具体描述
Safety is an important part of the early elementary curriculum. Safety First helps beginning readers learn and understand safety rules for school, home, travel, and play. Simple text helps build reading skills while giving children the tools they need to avoid and react to danger. Each book includes: - Leveled text correlated to the first grade science and health curriculum- Text vetted by a reading consultant- Labeled photographs- Close photo/text match to help readers decode text- Glossary
《校园安全指南》 这是一本关于如何在学校环境中保护自身安全的实用手册。书中内容详尽，涵盖了从日常行为到突发事件的方方面面，旨在帮助学生、家长以及学校教职员工建立一个更安全的学习和生活空间。 第一部分：校园日常生活安全 课间休息与校园活动： 课间活动安全： 强调在操场、走廊、楼梯等区域活动时应注意的事项，如禁止奔跑打闹、靠墙行走、注意脚下障碍物等。讲解如何正确使用游乐设施，如滑梯、秋千等，并提醒学生在玩耍时要保持间距，避免碰撞。 体育课与户外活动： 详细说明体育课前后的热身与放松的重要性，以及如何正确使用体育器材。提醒学生在进行体育运动时，要遵循教练指导，注意场地安全，如避免在湿滑地面踢球，注意体育器材的维护和使用方法。强调在参加户外活动时，要了解天气情况，做好防晒或保暖措施，并注意集体行动，不擅自脱队。 食堂就餐安全： 讲解在食堂排队、取餐、用餐时的注意事项，如注意食品卫生，避免烫伤，不追逐打闹。提醒学生正确使用餐具，保持餐桌清洁。 集会与大型活动： 在参加升旗仪式、文艺演出、运动会等大型集体活动时，如何保持秩序，听从指挥，避免拥挤踩踏。讲解在人群中如何保护自己，以及在紧急情况下如何寻找疏散通道。 校园出行与交通安全： 步行安全： 详细指导学生如何安全地步行上学和放学，包括选择人行道、遵守交通信号灯、过马路时注意车辆、不边走路边玩手机等。 骑行安全： 对于骑自行车的学生，本书提供了关于车辆检查（刹车、轮胎、车灯）、佩戴头盔、遵守交通规则、选择安全路线的建议。强调骑车时要注意避让行人，不逆行，不闯红灯。 校车与公共交通安全： 讲解乘坐校车或公共交通工具时的注意事项，如排队候车、不挤在车门处、找到座位后坐好、保管好随身物品、注意与司机保持安全距离。 接送安全： 为家长提供关于安全接送孩子的建议，包括选择固定的接送地点、与孩子约定好暗号、不随意将孩子交给陌生人等。 个人财物与信息保护： 保管好个人财物： 强调不携带贵重物品到校，如大量现金、昂贵的电子产品等。指导学生如何妥善保管自己的书包、文具、衣物等，不随意放置。 网络与信息安全： 讲解在学校使用电脑、平板等设备时的上网安全，如何辨别网络信息真伪，不随意点击不明链接，不下载不明文件。指导学生如何保护个人隐私，不随意透露个人信息（如家庭住址、电话号码、密码等）给陌生人。强调在社交媒体上发布内容时要谨慎。 第二部分：校园欺凌与人际关系安全 识别与应对校园欺凌： 什么是校园欺凌： 详细阐述校园欺凌的不同形式，包括身体欺凌（殴打、推搡）、言语欺凌（辱骂、嘲笑、散布谣言）、社交欺凌（孤立、排挤）以及网络欺凌。 如何预防和应对： 教导学生如何识别欺凌行为，以及在遭受欺凌时该如何保护自己。强调要勇敢地说“不”，及时向老师、家长或信任的成年人寻求帮助，并记录欺凌行为的证据。 同伴的责任： 鼓励学生不做旁观者，在看到欺凌行为时，可以尝试用言语制止（如果安全），或者去通知老师，不参与欺凌。 健康的人际交往： 尊重与理解： 强调在与同学交往中要互相尊重、理解和包容，学会倾听他人的意见，欣赏他人的优点。 解决冲突的技巧： 提供一些建设性的方法来处理同学之间的矛盾和冲突，如冷静沟通、换位思考、寻求老师的调解等。 警惕不良诱惑： 提醒学生要远离不良的朋友，不参与抽烟、酗酒、赌博等不良活动，警惕被诱骗参与违法犯罪活动。 第三部分：紧急情况应对与安全意识 火灾安全： 火灾预防： 介绍校园内常见的火灾隐患，如乱接电线、使用违规电器、玩火等，并指导学生如何避免这些行为。 火灾发生时的应对： 详细讲解火灾发生时的逃生方法，如保持冷静、弯腰低姿、用湿毛巾捂住口鼻、沿着疏散指示标志逃生、不乘坐电梯等。强调熟悉学校的消防设施（如灭火器、消防栓、逃生通道）。 地震、台风等自然灾害： 预防与准备： 介绍在学校应对地震、台风等自然灾害的基本常识，如了解学校的避难场所、应急预案。 自救互救： 指导学生在灾害发生时如何进行“伏地、遮当、抓牢”等自救动作，以及如何在安全的前提下帮助同学。 突发安全事件（如陌生人闯入、意外伤害）： “不玩不拿不吃”原则： 强调不吃、不拿、不玩陌生人给的东西。 遇到陌生人： 指导学生遇到可疑人员时的应对策略，如不与陌生人搭话，不暴露个人信息，迅速向老师或家长求助。 意外伤害处理： 基础的急救常识，如小伤口的清洗消毒、包扎，以及何时需要寻求专业医疗帮助。 紧急联系人与报警： 确保学生知道如何拨打紧急电话（如110、119、120），并熟记父母或监护人的联系方式。 第四部分：学校、家庭与社会协同共育 学校的责任： 学校在安全教育、校园安保、应急预案制定和演练等方面发挥的重要作用。 鼓励学校与学生建立畅通的沟通渠道，及时处理安全隐患。 家长的角色： 家庭是孩子安全教育的第一课堂。家长应与孩子进行日常的安全沟通，了解孩子在学校的情况，关注孩子的心理健康。 与学校保持密切联系，共同为孩子的安全成长保驾护航。 社会的支持： 强调社会各界对于保障校园安全的重视，以及相关法律法规的作用。 本书通过生动的事例、清晰的图示以及实用的建议，旨在提升所有校园参与者的安全意识和应对能力，共同营造一个更加安全、和谐、健康的校园环境，让每一个孩子都能在阳光下快乐成长。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有