历史学原来这么有趣

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出版者:
作者:周海燕
出品人:
页数:232
译者:
出版时间:2014-5-1
价格:32.80元
装帧:平装
isbn号码:9787122199263
丛书系列:
图书标签:
  • 历史学
  • 历史
  • 传统文化
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  • 经济学
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具体描述

历代王朝是如何兴起和衰落的?

战场上谁是最后的赢家?

历史为什么总是循环的?

资本主义为何会在西方兴起?

什么是历史思维?

……

作者运用穿越时空的手法,邀请18位历史学大师逐一走进课堂,讨论与历史密切相关的18个话题——希腊城邦制度、伯罗奔尼撒战争史、《远征记》、历史定律、《史记》、道德历史观、神学、佛罗伦萨史、文化史学、理性历史观、意大利文化史、历史哲学、罗马史、社会学、文化形态学、全球史、新经济史、历史的观念,带你遨游历史学经典的世界。

《穿越时光的低语:那些被遗忘的日常与宏大叙事》 这是一本关于历史的探索之书,它不试图描绘波澜壮阔的战争史诗,也不专注于帝王将相的功过评说。相反,它将目光投向历史长河中那些被忽略的角落,那些构成普通人生活纹理的细微之处,那些塑造我们当下世界的隐形力量。 本书的主旨在于揭示历史并非高高在上的抽象概念,而是由无数鲜活的个体、琐碎的日常,以及那些看似微不足道却累积起来的宏大趋势所共同编织的锦缎。我们将跟随作者的脚步,深入那些被时间尘封的细节,去感受古代市井的喧嚣,探寻古代工匠的技艺,理解不同时代人们的衣食住行、婚丧嫁娶,以及他们对世界最初的想象。 第一部分:日常的温度——窥见过去的生活肌理 在这一部分,我们从最基本的生活元素切入,以一种亲切而细腻的笔触,重现过去人们的真实生活。 舌尖上的历史: 食物不仅仅是果腹之物,更是文化、经济、地理的缩影。我们将追溯从谷物的起源到各地特色菜肴的演变,了解古代的烹饪方式,探讨不同阶层的人们如何获取和享用食物。从贵族的精致宴席到农夫的粗茶淡饭,每一口食物都承载着那个时代的印记。我们会发现,曾经的烹饪技法和食材选择,如何潜移默化地影响着我们今天的饮食习惯。 衣袂飘飘的秘密: 服饰不仅仅是蔽体之物,更是身份、地位、审美和信仰的象征。本书将带领读者穿越不同朝代的服饰变迁,从简朴的麻布到华丽的丝绸,从庄重的礼服到轻松的常服。我们将解析不同服饰的剪裁、色彩、纹样所蕴含的意义,以及它们如何反映社会等级和时代风貌。甚至会探讨当时人们的穿着习惯,比如束发、梳妆、佩戴饰品等,这些细枝末节往往能勾勒出最生动的时代画像。 安居乐业的方寸之间: 居所是人们最直接的生活空间,也折射出时代的生活哲学和技术水平。我们将走进古代的房屋,从建筑材料的选择、房屋的布局、家具的陈设,到室内外的装饰,去感受不同时期人们对“家”的理解。无论是宫殿的宏伟,还是民居的温馨,亦或是城市的规划,都隐藏着丰富的历史信息。我们还会关注人们如何利用自然资源,如何在有限的空间里创造舒适的生活。 行路的风景: 交通工具的演变,不仅仅是技术的进步,更是空间观念的改变和信息传播速度的提升。本书将审视从原始的步行、畜力到水路运输的各种方式,分析不同交通工具对城市发展、商业贸易以及文化交流的影响。我们会描绘古代驿道的繁忙,感受舟船在江河上的律动,并思考这些交通方式如何连接了遥远的地域,塑造了人们的生活半径。 第二部分:无形的力量——那些塑造世界的隐秘脉络 除了看得见的日常生活,历史的进程还受到许多无形但强大的力量驱动。本部分将深入探究这些隐藏在表象之下的动力。 思想的涟漪: 哲学、宗教、艺术、文学……这些精神层面的探索,虽然不直接体现在物质生活上,却深刻地影响着人们的价值观、世界观,甚至行动指南。本书将梳理不同时期主要思想流派的兴起与传播,分析它们如何塑造了社会伦理、政治制度和文化艺术。我们将看到,那些伟大的思想家们,他们的思想如何像涟漪一样,扩散到整个社会,影响一代又一代人。 技术的足迹: 无论是简单的农具,还是复杂的机械,技术进步始终是推动人类社会发展的关键力量。本书将回顾那些在历史长河中默默奉献的技术革新,从火的使用、轮子的发明,到印刷术、指南针的普及。我们将探讨这些技术是如何改变生产方式、加速信息流通、提升生活质量,并最终重塑人类文明的格局。 制度的框架: 法律、政治制度、经济体制,这些无形的框架规定了社会运行的规则,影响着个体的权利和义务。本书将考察不同历史时期重要的制度设计,分析其产生的背景、运作方式及其对社会稳定和发展的作用。我们将理解,正是这些制度性的安排,才使得庞大的社会体系能够运转,并塑造了不同文明的独特性。 观念的变迁: 随着时间的推移,人们的观念也在不断演变。对家庭、性别、权力、正义的理解,都随着历史的进程而发生着微妙而深刻的变化。本书将捕捉这些观念变迁的轨迹,分析是什么因素导致了这些变化,以及这些变化又如何反过来影响社会结构和人们的生活。 第三部分:连接过去与现在——历史的回响与启示 本书的最终目的,是通过对过去细节的深入挖掘,帮助读者理解历史与当下的紧密联系,并从中汲取智慧。 遗忘的意义: 历史并非总是被清晰地记载,许多细节已经淹没在时间的洪流中。本书将探讨“遗忘”本身的历史性,以及我们如何通过考古、文献研究等方式,努力打捞那些失落的记忆。同时,也反思在历史的叙述中,哪些声音被放大,哪些声音被压制,以及这种选择的背后可能隐藏的意义。 历史的镜鉴: 过去并非遥不可及的彼岸,而是映照当下的明镜。通过对历史事件和现象的深入剖析,我们可以更好地理解当下的挑战和机遇。本书将强调,从历史中学习,不是简单地复制经验,而是通过理解历史的规律和逻辑,来培养我们的判断力和洞察力。 重塑认知: 历史的有趣之处,恰恰在于它提供了无数的视角来解读世界。本书旨在打破刻板印象,激发读者对历史的好奇心,鼓励大家用一种更开放、更包容的态度去认识过去,进而更深刻地认识我们自己以及我们所处的时代。 《穿越时光的低语:那些被遗忘的日常与宏大叙事》是一次邀请,邀请您一同潜入历史的深处,倾听那些穿越时空的低语,感受那些被时间打磨得愈发珍贵的细节,最终发现历史原来如此触手可及,如此鲜活有趣。它不仅仅是一本书,更是一扇窗,一扇通往过去,也通往我们内心深处的窗。

作者简介

周海燕

山东师范大学历史文化与社会发展学院历史学学士,中国政法大学民商经济法学院法律硕士。现从事文化创意相关工作。著有《帝王那些事儿》一书。

目录信息

第一堂课 希罗多德老师主讲“希腊城邦制度”
城邦制是不是最好的/ 002
我们应当学会怀疑与批评/ 007
平等的民族观/ 010
第二堂课 修昔底德老师主讲“伯罗奔尼撒战争史”
写历史应当注重史实/ 014
我们的城市是全希腊的学校/ 017
两个大国之间的战争/ 019
天时不如地利,地利不如人和/ 023
第三堂课 色诺芬老师主讲“《远征记》”
要学会暗中使劲/ 028
只有不怕死的人才配活着/ 032
打仗拼的是经济/ 035
战场上没有赢家/ 037
第四堂课 波里比阿老师主讲“历史定律”
历史为什么总是循环的/ 040
罗马共和国制度/ 044
我们应该如何研究历史/ 046
第五堂课 司马迁老师主讲“《史记》”
不虚美,不隐恶/ 052
财富是国家发展的基础,人民生活的保障/ 056
获罪和《史记》/ 060
第六堂课 普鲁塔克老师主讲“道德历史观”
雅典人的名声是赢自战争还是源于智慧/ 064
不一样的传记/ 068
如何意识到德行的进步/ 071
第七堂课 奥古斯丁老师主讲“神学”
“美”是绝对的,“丑”是相对的/ 076
上帝的法则/ 081
原罪与救赎/ 085
第八堂课 马基雅弗利老师主讲“佛罗伦萨史”
帝国的灭亡是多次巧取豪夺的结果/ 090
意大利城邦纠纷的根源/ 095
对外关系——威尼斯战争/ 096
洛伦佐运用自己的智慧建立了和平/ 099
第九堂课 伏尔泰老师主讲“文化史学”
朴素的唯物论/ 102
理性的历史观/ 108
第十堂课 吉本老师主讲“理性历史观”
你的态度严谨吗/ 114
当发现错误时,我们要敢于批判/ 117
“理性思想”的重要性/ 121
第十一堂课 布克哈特老师主讲“意大利文化史”
“人性”是意大利文艺复兴的最主要成就/ 126
人文主义是沟通古今的桥梁/ 129
文艺复兴时期的教会是最坏的榜样/ 132
第十二堂课 黑格尔老师主讲“历史哲学”
如何观察历史/ 137
世界历史发展的要素/ 139
世界历史的进程/ 142
第十三堂课 蒙森老师主讲“罗马史”
罗马帝国的贵族制度/ 148
虚假繁荣的罗马帝国/ 152
第十四堂课 韦伯老师主讲“社会学”
资本主义为何会在西方兴起/ 160
中国的宗教社会/ 164
政治和政府社会学/ 167
第十五堂课 斯宾格勒老师主讲“文化形态学”
历史是多元化的/ 172
文化也是有生命的/ 176
文化和历史在发展过程中的作用是相互的/ 178
第十六堂课 斯塔夫里阿诺斯老师主讲“全球史”
世界是个统一的整体/ 182
人类文明有几个时代/ 184
人类社会发展的关键/ 187
人类文明是如何发展的/ 188
第十七堂课 诺斯老师主讲“新经济史”
效率是关键/ 194
市场制度的变革是经济发展的源泉/ 196
只有政府制度转变,产业才能“革命”/ 198
用经济理论去研究历史/ 202
第十八堂课 科林伍德老师主讲“历史的观念”
历史——人性科学/ 206
历史思维/ 208
历史学的批判精神/ 210
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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阅读《历史学原来这么有趣》的经历,让我对“史观”这个词有了更深刻的理解。过去,我总认为历史事件是客观存在的,就像拍摄下来的照片一样,只是记录下来就好。但书中字里行间透露出的那种对历史进程的独特解读和思考方式,让我意识到,任何对历史的叙述,都不可避免地会带有叙述者的视角、立场和价值判断。我们今天评价古人,是用我们现代的道德标准还是当时的历史背景?我们选择呈现哪些史料,忽略哪些史料,本身就构成了一种“史观”的表达。这就像一个人在讲述一件事情,即使他没有主观恶意,但他的成长环境、他接触过的信息,都会潜移默化地影响他讲述的方式和侧重点,从而塑造听众的认知。

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在阅读这本书的过程中,我深刻体会到“历史的文化内涵”。我发现,每一个历史时期,都有其独特的文化符号、艺术风格、思想潮流,它们共同构成了那个时代的精神气质。这本书虽然没有直接深入探讨某个特定文化的形成,但它通过对历史事件的描绘,让我感受到不同文化背景下人们的行为方式和价值观念的差异。这让我开始思考,我们现在所处的时代,也同样被特定的文化所塑造,而这些文化符号,又将如何被后人解读?这种对文化层面的关注,让我觉得历史学习不再是简单的记忆,而是一种对人类文明发展历程的深度体验。

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《历史学原来这么有趣》这本书的风格,让我开始反思“历史的叙事方式”。它打破了我过去对历史是枯燥的“年代+事件”的刻板印象。这让我想到,很多时候,我们对某个学科的认知,很大程度上取决于我们接触到的信息是如何被呈现的。如果历史总是被写成一本本厚重的、充斥着人名地名和繁复政治斗争的教科书,那它自然会显得遥不可及,难以亲近。但如果能够像这本书一样,用生动有趣的语言,将历史人物的喜怒哀乐、历史事件的曲折起伏娓娓道来,那么历史就成了一个个鲜活的故事,自然就充满了吸引力。这种叙事方式的魅力,让我觉得,即使是再“严肃”的学科,只要找到合适的表达方式,都能焕发出生机。

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这本书虽然没直接讲,但它引发了我对“历史的借鉴意义”的思考。我们常常说“以史为鉴”,但如何“鉴”?是照搬过去的经验,还是从中提炼出普适性的规律?我感觉,历史的真正价值,不在于简单地复制粘贴,而在于它提供了一个巨大的案例库,让我们去分析成功的模式和失败的教训。比如,面对当前的国际局势,我们可以回顾历史上类似的冲突或合作,看看当时是如何处理的,哪些方法有效,哪些适得其反。但更重要的是,要理解那些决策背后的深层原因,以及它们是如何与当时的社会、经济、文化背景相结合的。这需要我们具备一种“抽象能力”,从具体事件中抽离出抽象的原则,再将这些原则应用于新的情境。

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《历史学原来这么有趣》让我对“历史的“人性”面”有了更深的感触。书中并没有刻意去强调那些伟人的丰功伟绩,而是更多地展现了他们在面对困境时的挣扎、他们的情感波动、他们的决策失误。这让我觉得,历史人物不再是遥不可及的符号,而是有血有肉、有情感有思想的普通人。他们也是人,会犯错,会犹豫,会经历人生的起起伏伏。这种“人性化”的解读,让我觉得历史更加真实可信,也更能引起我的共鸣。我开始思考,在那些伟大的历史事件背后,是不是也有无数普通人的爱恨情仇、喜怒哀乐在默默上演?

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这本书的通俗易懂,让我开始反思“学习历史的门槛”。我以前总觉得历史是一门很高深的学问,需要大量的专业知识和严谨的逻辑推理才能掌握。但这本书用一种非常亲切、有趣的方式,向我展示了历史的魅力,让我觉得,原来历史可以如此贴近我们,可以成为我们日常生活中的一部分。这让我意识到,很多时候,我们对某个领域的畏惧,仅仅是因为我们还没有找到进入那个领域的“钥匙”。如果能像这本书一样,用更平易近人、更具吸引力的方式去呈现,那么更多的人就能体会到历史的乐趣,也能从中获得宝贵的知识和启示。

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这本书的名字叫《历史学原来这么有趣》,但我这次想聊聊我在阅读过程中,一些关于历史本身,或者说历史学习方法上的感悟,这些都并非直接来自书中的具体史料或论述,但却深深地被书中的精神所触动。比如,我最近在思考“历史的偶然性”这个话题。我们总习惯于将历史事件的发生归结为必然的趋势或伟人的决策,但细细想来,无数的微小、看似无关紧要的偶然因素,往往是推动历史齿轮转动的关键。一个士兵的一时犹豫,一个信使的迷路,一场突如其来的风暴,都可能彻底改变一场战役的走向,甚至一个王朝的命运。这就好比人生,我们常常会规划未来,设定目标,但生活中的惊喜或惊吓,往往是我们无法预料的,而正是这些“意外”让人生充满了变数和魅力。

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这本书的阅读过程,也让我对“历史的变迁与不变”产生了思考。很多时候,我们看到历史的巨变,比如王朝的更替、社会的变革,会觉得一切都在不断地变化。但同时,我们也能够从中发现一些“不变”的东西,比如人类对于爱、对于公平、对于家园的渴望,这些情感似乎贯穿了古往今来。这本书虽然没有直接探讨“不变”与“变”的主题,但它通过对历史的描绘,让我隐约感觉到,在那些宏大的叙事和事件的背后,总有一些基本的人性需求和情感是永恒的。这种“变”与“不变”的辩证关系,让我对历史有了更深刻的理解。

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这本书的阅读体验,让我对“历史的细节”的重要性有了全新的认识。过去,我可能更关注那些轰轰烈烈的重大事件,比如战争、革命、重大改革。但通过这本书,我开始意识到,那些被忽略的、看似琐碎的细节,往往蕴含着理解历史的钥匙。一个普通人的日常生活,一个地名的小变化,一件文物的工艺特点,都可能折射出当时的社会风貌、经济状况,甚至是人们的思想观念。这就好比看一部侦探片,有时候,最关键的线索就隐藏在最不起眼的地方。如果只关注大局,我们可能会错失很多重要的信息,就像只看天上的星星,而忽略了地面上那些构成星空背景的无数尘埃。

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《历史学原来这么有趣》给我最大的启发之一,就是关于“历史的连接性”。它让我明白,所谓的历史,并非一个个孤立的事件,而是一个由无数因果关系串联起来的巨大网络。今天的世界,是昨天一系列事件累积的结果,而我们今天的选择,又将塑造明天的历史。这种连接性,让我感受到一种宏大的秩序感,也让我对当下发生的事情有了更深远的思考。当我在阅读时,我常常会跳出书本,去思考某个事件是如何影响了后续的发展,或者说,如果没有某个事件,历史的走向又会是怎样。这种“如果没有”的思考,虽然是假设,但却能帮助我们更好地理解事件的真正意义和重要性。

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图不错,作为历史学入门很好,认识了不少大师级人物,就是有些课堂互动有点尬……

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作为历史学最初级的入门,选材角度还是挺全面的,也能大概了解十几位重要的巨擘。只是……作者似乎不太走心啊,时而语无伦次时而偏离主旨甚至还有错别字。大师们一口一个“呵呵”真的挺破坏课堂氛围的……

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图不错,作为历史学入门很好,认识了不少大师级人物,就是有些课堂互动有点尬……

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扫盲书吧,虽然相对生动还是有点晦涩的。

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介绍历史的角度本来不错,但是用课堂和对话方式,反而模糊了焦点。 有些有意思的观点,特别是总结的图表

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