具体描述
为什么女巫一定得死？因为女巫象征着读者内心的弱点与缺陷，诸如虚荣、贪吃、妒嫉、欺骗、贪心、懒惰、色欲等，而童话故事的意义在于，帮助孩童克服内心的冲突。女巫的死，意味着正义战胜邪恶。内心的冲突得到治愈。
作者简介
谢尔登·卡什丹（Sheldon Cashdan），美国马萨诸塞州州立大学阿姆赫斯特分校心理学教授，著有《客体关系治疗》等作品。现与妻子住在魔法森林旁的一栋小木屋里。
目录信息
Contents
推荐序一 孩子应该阅读童话故事/刘凤芯
推荐序二 必死的女巫，不朽的女巫/林耀盛
前 言 “三”的意义
第1章 很久很久以前
童话故事最初的吸引力可能在于它能取悦孩子，但它的魅力持久不衰，则是因为它能帮孩子处理成长过程中必须面对的内心冲突
第2章 内心的女巫：睡美人们
从心理观点来看，快乐结局象征自我正面的力量获胜。女巫被除掉，她代表的邪恶部分随之消失，儿童就不再受到自我谴责、自我怀疑的干扰。
第3章 虚荣：魔镜呀魔镜
《白雪公主》在加强读者对白雪公主的认同的同时，让读者注意到故事中白雪公主对外貌的执迷，借此引导读者面对自身的虚荣心。
第4章 贪吃：面包屑指引的地方
女巫就是那个饥饿的自我，是我们个性中贪吃而渴求满足的部分，因此我们如果想要解决与食物有关的罪恶倾向，就必须对抗这个女巫。
第5章 嫉妒：如果这只鞋合脚的话
《灰姑娘》、《青蛙公主》等故事都以嫉妒为主题，并强调嫉妒心在人际关系上造成的问题。父母可以指出嫉妒引起的前因后果，或要求孩子讨论他们对故事中各个角色的感觉。
第6章 会爱人的物品：随时适合的玩偶
移情物品能够经常提醒我们，我们永远不会孤独。童话故事中的这些神奇物品，其实就是我们童年时那些具有魔力的玩具。
第7章 欺骗：编造故事，织就谎言
人一生中会遭遇许多涉及欺骗的状况，我们很难知道究竟怎么做才是对的。童话故事并不会假装知道这一切的答案，但确实会教导读者，涉及事实真相时，有许多重要因素是我们必须考虑的。
第8章 色欲：把你的长发放下来
成人之间的成熟爱情并不等于性欲的冲动，这就是童话故事中所要强调的性的主题。罪恶的不是性本身，而是过早的性欲望。
第9章 贪婪：豌豆带来的奖赏
巨人代表杰克贪婪的罪，因此必须死亡。他的死除去了小读者心中残余的贪婪欲望，帮助小读者克服因贪婪而产生的冲突。
第10章 懒惰：皮帕诺的梦
童话故事中的孩子因为懒惰被全身涂满沥青，或者变成驴子，强烈点出了懒惰的下场，这对孩子产生的影响力是说教、责骂或是童谣都无法达到的。
第11章 在奥兹国：我们要去找巫师
桃乐丝在奥兹国的旅程是我们这个时代最重要的童话故事，给了儿童奇幻的冒险，也让儿童有机会克服他们在现实生活的旅程中，在他们自己的黄砖路上会遭遇的自我怀疑。
第12章 过去与未来的女巫
随着过去的古典故事变成互动故事，女巫在其中的角色是否也会改变？很可能会。但有一件事是确定的：女巫不会从此消失。女巫在人类精神上的地位是永恒的，她永远是我们必须对抗的力量。
附录 如何利用童话故事
本篇提出的一些建议可以让童话故事更有助于儿童成长，但方法绝不止这些。喜爱这些故事的家长可以自创新的方式，而有丰富想象力、创造力的儿童更可能有他们独到的观察。
· · · · · · (收起)
读后感
１.好歹解释了我记忆中关于同一个童话故事多版本记忆的困惑 ２.作者说，其实我写作时没想那么多 ３.把一个童话故事分析得这么透彻真的好吗 ４.果然还是黑童话更对我胃口，比如那个Was, Briar Rose ５.诶，我还是把小时候没看的《绿野仙踪》补看掉吧……
评分我对童话的感情很复杂——不知道是只有我这样，还是别人也如此。一方面有故事看总是好的（此处省略四万字本雅明），另一方面看完童话总是觉得世界观都要崩塌了，整个人生都黑暗了。说实话读了这么多童话我还没变成反社会真是太不容易了。 有阵子失眠，就随便找来有声书听，其...
评分＂很久很久以前……＂＂Long long ago......＂＂Many many years ago……＂故事总是发生在很久以前，现实却总是和遥远的故事有惊人的相似。说童话里都是骗人的，那只是因为看的版本问题，而且仅看到了happy ending，没有看到＂童年的七宗罪＂。 作者罗列的＂童年七宗罪＂，把各...
用户评价
第一次看到从儿童心理学角度谈童话，而且把西方一些最有名的童话也依此捋了一遍。感觉以后读童话挑童话的时候也许可以多想想，更主动一些。
评分成人重读童话，并非只是为了怀旧或心灵的考古，更重要的是通过重述故事，利用新的视角和成人体验对故事进行新的认识，能认识到巨龙和英雄，女巫和公主都是人性中永恒的幽暗和光明，承认并学会控制自身的不足和恶性，学会面对和纾解童年或成人都会遇到的焦虑、孤独、欲望、虚荣等等困境，那个王子或者公主才学会成为现实中的他（她）。
评分挺有意思的,想起以前看的小红帽三百年,其实童话中有对于人性最直接的探索,人从幼年起便潜移默化通过童话接触到了基本三观,同一个童话故事放在不同文化和不同年龄里阅读都有不一样的感受.
评分太无聊了，看了半天，不停重复摘抄举例那几个大家都看过的童话，还以为能说出点什么深沉的东西来，结果就翻来覆去说同一丁点东西，看了一半终于受不了弃了
评分实用的童话分析手段，立足点在于教育而非治疗，深度有限，但好过精神分析的伪深刻。
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