College Study Skills pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:Thomson Learning

作者:Van Blerkom, Dianna L.

出品人:

页数:388

译者:

出版时间:

价格:75.95

装帧:Pap

isbn号码:9780534645403

丛书系列:

图书标签:

• 学习技巧
• 大学学习
• 时间管理
• 笔记技巧
• 考试准备
• 阅读理解
• 批判性思维
• 学术写作
• 研究方法
• 自我管理

《大学学习技能》 本书是一本旨在帮助学生们掌握在高等教育环境中取得成功所需关键技能的指南。它深入浅出地剖析了大学学习与高中学习的本质区别，为读者构建起一套系统性的学习策略框架。 核心理念与目标读者： 本书的核心理念在于，大学学习并非仅仅是知识的堆砌，而是一个主动探索、批判性思考、独立解决问题的过程。它适合所有即将进入大学、正在大学学习，或希望提升学习效率的本科生和研究生。无论你是初入象牙塔的新生，还是寻求突破的学生，都能从中受益。 内容梗概： 1. 理解大学学习的本质： 自主性与责任感： 强调大学学习中学生的主体地位，以及对自身学习结果负责的重要性。 批判性思维的培养： 教授如何质疑信息、分析论点、辨别事实与观点，以及形成独立见解。 信息检索与评估： 指导学生如何有效利用图书馆资源、学术数据库，以及如何评估信息来源的可靠性与学术价值。 学术诚信与伦理： 明确学术抄袭、作弊等行为的界限，倡导诚实、正直的学术品格。 2. 高效的学习策略： 时间管理与规划： 提供实用的时间管理工具和方法，如番茄工作法、甘特图等，帮助学生平衡学业、社团和个人生活。 主动学习技巧： 介绍预习、复习、课堂笔记、主动提问等方法，将学习从被动接受转变为主动建构。 深度阅读与理解： 教授如何进行有效的学术阅读，包括速读、精读、做标记、写阅读笔记等，以最大化信息吸收。 考试准备与应试技巧： 提供不同类型考试（选择题、论述题、开卷考试等）的准备策略，以及如何应对考试压力，发挥最佳水平。 3. 学术沟通与表达： 学术写作指南： 详细阐述学术论文的结构、写作规范、文献引用格式（APA, MLA等），以及如何清晰、准确地表达学术观点。 有效沟通技巧： 教授如何与教授、助教、同学进行有效的学术交流，包括提问、讨论、寻求帮助等。 口头表达与演示： 指导学生如何准备和进行学术演讲、小组展示，提升公众演讲能力。 4. 个人发展与未来规划： 目标设定与动机维持： 引导学生设定清晰的学术目标，并学习如何保持学习动力，克服挫折。 应对学术挑战： 提供处理学习困难、延期毕业、转专业等问题的建议。 连接课堂与未来： 鼓励学生将所学知识与职业发展相结合，培养终身学习的意识。 本书特色： 实践性强： 每一章节都包含可操作的技巧、练习和案例分析，鼓励读者立即应用所学。 全面覆盖： 从学习方法、时间管理到学术写作，内容涵盖大学学习的方方面面。 语言通俗易懂： 避免使用过于专业的术语，以清晰、简洁的语言阐述复杂概念。 鼓励反思： 引导读者思考自身学习习惯，并根据自身情况调整学习策略。 《大学学习技能》不仅仅是一本书，更是你在大学旅程中值得信赖的伙伴。它将帮助你从容应对学术挑战，发掘学习潜能，为未来的学术和职业生涯奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的阅读体验简直是一次心智上的“重塑”。我一直认为自己的学习方法还算扎实，至少在应试教育阶段从未吃过大亏。然而，进入更具挑战性的学术环境后，我发现过去那种依赖死记硬背的策略已经完全失效了。这本书的精髓，在于它毫不留情地揭示了“被动学习”的局限性，并强力推崇“主动构建知识体系”的核心理念。书中关于批判性思维培养的部分，简直是为我打开了一扇新的大门。它不是简单地罗列逻辑谬误的清单，而是通过一系列引人深思的案例分析，引导读者去质疑信息来源、解构论证结构。我尤其喜欢作者在阐述“如何有效提问”时所采用的苏格拉底式对话法，这让我开始反思自己在小组讨论中常常扮演的“听众”角色，并激励我更积极地参与到知识的建构过程中去。读完这部分，我参加了一次研讨会，尝试运用书中学到的技巧去挑战一个既定的观点，那种思维交锋的快感，是单纯吸收知识所无法比拟的。这本书的语言风格简洁有力，没有华而不实的辞藻，每一句话都像是经过了严格的筛选，直击要害，非常适合那些追求效率和深度的学习者。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实让我眼前一亮，那种沉稳又不失活力的色彩搭配，让它在书架上显得格外引人注目。初次翻阅时，我本以为它会像许多同类书籍一样，充斥着枯燥的理论和晦涩的术语，但事实证明我的担忧是多余的。作者的笔触极其细腻，仿佛一位经验丰富的老教授，耐心地将那些看似高深的学习方法，拆解成一个个可以立即上手的步骤。尤其是在时间管理那一章，书中提供了一个“番茄工作法”的深度变体，不仅仅是告诉你每段时间该做什么，更深入地剖析了如何应对过程中产生的干扰和内心的拖延倾向。我试着按照书中的建议调整了我的日常计划，原先感觉像一座难以逾越的大山的工作量，竟然在不知不觉中被分解成了可以轻松应对的小任务。这种将宏大目标具体化、可操作化的能力，是这本书最让我赞赏的一点。它不是空泛地喊着“努力”的口号，而是提供了一套完整的、经过实践检验的工具箱，让每一个读者都能根据自己的具体情况进行定制化调整。这本书的排版也十分人性化，留白恰到好处，使得阅读过程非常舒适，即使是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。

评分☆☆☆☆☆

这本书对于那些正在经历学科转型或者需要快速掌握全新领域知识的人来说，简直是一剂强心针。我最近需要跨界学习一些我完全陌生的编程概念，起初感到无从下手，完全不知道从哪个模块切入。这本书中关于“建立类比和心智模型”的方法论，为我提供了完美的解决方案。作者建议我们不要试图直接记忆陌生领域的具体术语，而是要找到我们已有的知识体系中与之相似的结构，然后强行建立连接。书中举了一个非常有趣的例子，解释了如何用“水管和水流”来类比“电路和电流”，这个简单的类比瞬间打通了我对复杂电路原理的理解。这种将抽象知识具象化、将陌生领域转化为熟悉框架的能力，是这本书传授的最宝贵的“软技能”。此外，书中还特别强调了“学习环境的优化”，从光线、噪音到身体姿态，每一个微小的细节都被纳入了考量范围，这体现了作者对学习过程的整体性和系统性的把握。总而言之，它不仅是一本学习方法书，更像是一本关于如何高效应对不确定性的生存指南。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，我过去在处理大型研究项目时，总是陷入细节的泥潭，无法抽身去审视全局的脉络。这本书的“结构化思维”部分，彻底改变了我的项目管理方式。作者倡导使用“自上而下”的分解方法，首先确定最终成果的形态，然后逆向推导所需的关键里程碑，最后才填充具体的执行步骤。书中介绍的几种图表工具，比如思维导图的高级应用和流程图的层次划分法，都比我过去使用的任何项目管理软件都要直观和灵活。更重要的是，它教会了我如何在信息过载的情况下，保持“主干清晰”的能力，避免因为关注了太多次要信息而迷失了方向。书中对“有效笔记”的论述也极其精辟，它摒弃了传统的逐字记录模式，提倡使用提炼后的关键词和视觉符号来记录，使得复习效率提高了数倍。这本书的整体风格是鼓励探索和实验的，它不会为你设定一个僵硬的模板，而是提供一套强大的思维框架，让你自己去填充血肉，去定制最适合你个人学习风格和认知习惯的“学习操作系统”。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，一开始我抱着半信半疑的态度拿起这本书的，毕竟市面上的“成功学”或“学习技巧”书籍太多了，大多雷声大雨点小。但这本书最大的不同之处在于，它非常注重“元认知”的培养，也就是我们常说的“关于思考的思考”。它没有急于给出快速提升成绩的捷径，而是花了大量的篇幅引导读者去理解自己是如何学习、自己的认知盲点在哪里。书中设计了一些自我评估的练习题，非常尖锐地指出了我长期以来存在的学习陷阱，比如过度自信的规划，以及在面对复杂概念时倾向于用肤浅的理解来代替深入的探究。让我印象深刻的是关于“间隔重复与提取练习的科学依据”那一节，作者引用了大量的神经科学研究成果，用一种非常通俗易懂的方式解释了记忆是如何在大脑中巩固的，这让我彻底抛弃了考前临时抱佛脚的习惯，转而构建了一个更符合大脑工作机制的长期复习计划。这本书的价值不在于教你“做什么”，而在于让你明白“为什么这样做更有效”，这种底层逻辑的构建，才是真正能带来持续进步的基石。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆