Get ready for fun! These new and classic games, each with a noncompetitive twist, are sure to get children up and moving. You'll find everything you need to know to play over 100 great games, including outside games, musical games, circle games, concept games, and cooperative games. Every game provides benefits for the whole child by supporting cognitive, social/emotional, and physical development. Perfect for rainy days, sunny days, and every day, each game in this book offers heart rate raising, team-building, friend-filled fun! Games Include:
The Igloo Light as a Feather Hole in One Let it Snow Home Base Number Ball Body-Part Boogie Musical Magical Hoops Rhythm Mimic Beanbag Freeze Footsie Rolls Reverse Tag Wall Ball Picture This
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说实话,我购买这本书时其实有点犹豫,因为我担心它会要求我准备一大堆昂贵的、难找的教具。毕竟很多所谓的“亲子活动书”,最后都会让你跑到专业的玩具店去采购一堆奇形怪状的塑料制品。然而,这次的体验完全颠覆了我的预期。《Great Games for Young Children》最大的亮点之一,就是它对手边材料的极致利用。我印象最深的是一个教孩子识别声音的游戏,需要的仅仅是几个空罐头、一些米粒或豆子,然后让孩子自己填充,自己摇晃,自己去猜里面装的是什么。这个过程不仅锻炼了孩子的听觉分辨能力,更重要的是,它培养了他们利用身边最简单的事物进行实验的创造力。书中大量采用了日常生活中随处可见的物品——旧报纸、橡皮筋、纸板箱、甚至是水滴——来设计活动。这极大地降低了参与的门槛,让我们能够随时随地进行游戏,不再需要提前计划行程或特意采购。对于像我这样工作繁忙的家长来说,这种“即时满足”的游戏资源太宝贵了。它证明了最好的学习工具,往往就藏在我们忽略的杂物堆里。
评分这本书简直是为我家那个精力旺盛的小家伙量身定做的!我得说,我之前买了好几本号称“益智健脑”的儿童活动书,结果都成了压箱底的灰尘,要么内容太简单,我家孩子五分钟就做完了,要么就是步骤太复杂,他根本没耐心看下去。但《Great Games for Young Children》完全不一样。它不是那种枯燥的、一页一页让你填空的游戏册,它更像是一本充满创意的“行动指南”。我最喜欢它的一点是,它非常注重“动手实践”和“感官体验”。比如,里面有一个用厨房里常见的材料(面粉、水、食用色素)制作“感官沙盘”的环节,这个活动不仅让孩子安静下来专注地玩了一个多小时,还让他通过触摸、揉捏,深刻理解了不同材料的质地差异。这种学习方式,远比让他背诵一堆抽象的知识点要有效得多。而且,书中对每项游戏的难度分级非常合理,从蹒跚学步的宝宝到快上小学的孩子,总能找到适合他们当前发展阶段的活动。我发现,自从我们开始尝试书里的游戏,孩子主动提问的次数明显增多了,他对周围世界的观察也变得更细致入微了。这真是一本能激发孩子内在好奇心的好书。
评分这本书的排版和设计风格也十分清新耐看,这在同类出版物中非常少见。《Great Games for Young Children》的视觉语言非常克制,没有那种充斥着廉价卡通形象的刺眼设计。相反,它采用了大量的、高质量的、真实的儿童游戏场景照片,这些照片看起来就像是偷拍自某个充满欢声笑语的幼儿园角落,充满了生活气息和亲切感。文字说明简洁明了,步骤清晰,即便是第一次接触某个游戏的家长,也能在三分钟内掌握精髓。我特别喜欢它在每页的侧边栏会有一个“家长小贴士”,这些提示往往非常精辟,比如“请注意孩子的目光接触”或者“如果孩子感到沮丧,可以尝试转移到感官游戏区五分钟”。这些细微的、基于儿童心理学的观察,体现了编者深厚的专业素养。整体来说,这本书的阅读体验非常流畅愉快,它不让人有阅读“教材”的压力感,反而让人感觉像是在翻阅一本充满灵感的朋友的笔记,让人迫不及待地想拿起材料,立刻投入到下一场与孩子的“伟大游戏”之中。
评分从一个侧重于早期认知发展的角度来看,这本书的科学性是毋庸置疑的,但它处理这些复杂概念的方式却异常巧妙,完全没有学术腔调。它没有直接告诉你“这是皮亚杰的认知发展理论”,而是通过一系列精妙设计的活动,潜移默化地训练孩子的大脑。例如,在处理“空间关系”和“逻辑排序”时,它设计了一种使用积木和绳子的活动,要求孩子不仅要搭高,还要考虑“哪个在前面,哪个在后面,哪个被挡住了”。这种对空间几何和顺序感的训练,是未来数学和逻辑思维的基石。更让我欣赏的是,它对“失败”的态度。书中反复强调,游戏的目的不是追求完美的结果,而是享受探索的过程。当孩子把积木塔推倒了,书里的建议不是责备,而是鼓励他们分析“为什么会倒”,并尝试新的结构。这种建立在积极反馈和容错机制上的学习环境,对于培养孩子的抗挫折能力至关重要。这让我觉得,这本书不光是在教孩子玩游戏,更是在塑造他们面对挑战时应有的健康心态。
评分我对市面上那些过度强调“学术准备”的幼儿读物感到厌倦了,所以当我在书店翻到这本时,那种如释重负的感觉真是难以言表。《Great Games for Young Children》真正理解了“玩中学”的精髓——游戏首先得是**快乐的**,其次才是教育性的。这本书里没有那些矫揉造作的、为了迎合成人期望而设计的“高难度”任务。相反,它聚焦于最纯粹的、基于想象力的游戏。我尤其欣赏其中关于“角色扮演”和“叙事搭建”的章节。它提供的不仅仅是道具建议,更是一种引导孩子构建自己故事世界的思维框架。例如,它建议如何用几块毯子、几个椅子,就能轻松搭建出一个“太空船”或者“秘密基地”,然后如何通过简单的提问,引导孩子为这个场景添加细节和冲突。我发现,当我按照书中的引导来参与游戏时,我不再是那个主导一切的家长,而更像是一个配合的伙伴,这极大地拉近了我和孩子之间的距离。这本书教会了我如何“放下身段”,真正进入孩子的世界,用他们的逻辑去探索和创造,而不是强行灌输我们的成人逻辑。这份对童真的尊重,使得这本书的价值远远超出了“游戏集锦”本身。
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