具体描述
作者简介
英）阿兰·德波顿他，英伦才子型作家，生于1969年，毕业于剑桥大学，现住伦敦。23岁以处女作小说《爱情笔记》初试啼声即大放异彩；此后的《爱上浪漫》和《亲吻与诉说》继续激活我们的阅读体验，开掘传统小说“不可能完成的任务” ，25岁就入围法国费米娜奖；27岁完成惊世之作《拥抱逝水年华》；31岁出版《哲学的慰藉》，拿古典的欧洲智慧为现代人疗伤；33岁带着满腹诗书踏上大千世界的旅程，开讲《旅行的艺术》；35岁时从哲学、艺术、政治、宗教等各个角度探索舒缓和释放《身份的焦虑》的途径；37岁的他撰写的《幸福的建筑》成为英国热播电视节目《完美之家》的创意源泉；41岁的他，继续将睿智的眼光投向工作领域，……我们是谁？我们为什么而工作？思考《工作颂歌》，成为在金融危机的今天，最适宜当前形势的作品；41岁的夏天，阿兰·德波顿获邀担任英国希斯罗国际机场的“首位驻站作家”。机场原本只是旅行中的过渡性空间，发生的不过是“出发”与“抵达”，但在阿兰·德波顿的眼中，却成为了一个综合各种文化面貌的博物馆，由此引发《机场里的小旅行》；最近，“哲学向左，宗教向右”，以他一贯的在哲学和宗教之间旁征博引，自由进退的优雅笔触，带来一本具有最抚慰人心的，号召大家从宗教中偷点什么东西为己所用的供广大无神论者阅读的作品——《写给无神论者》。
目录信息
读后感
生长一个什么都不信的时代和国度，从小无意识但实际上生长在佛教儒家道德习俗里，成年后在大城市接受基督的传教但无论如何难以相信三位一体，这就是我以及身边多数人与宗教的接触。我还认真研究了一下犹太教，我爱塔木德的箴言，喜欢并愿意执行犹太人严格自律的生活规范，可实...
评分因为研究一个小课题，又读此书，特别是此章节，诸多启发。 （一）接受何种教育 1、世俗教育假定受众能够拥有一定的良知和平静，成熟、独立。 世俗教育强调文化的传承，即提供大量事实性信息；大学师生们对教学内容的投入是认真而感人的，其教学内容和考试题目旨在培养视野狭窄...
评分我基本上也可以算是一个德波顿的粉丝，从第一本《哲学的慰藉》开始，就对这个“英伦才子”的文字格外倾心，后来《旅行的艺术》和《身份的焦虑》也没有让我失望，虽说对于《爱情笔记》这类的文学作品并不感冒，但完全无损于我对于作者的喜爱。正是因为如此，当我看到《写给无神...
评分最近，我去参加了一个读书小组，在回答“你是否有信仰”这个问题的时候，其中竟然有很多高学历的同学，都表示自己是某种宗教的信徒，其中不乏名校海归和很多科研单位的博士。这还是让我有点意外的。 毕竟，我们从小都是受无神论教育长大的。提起宗教，大概很多人第一反应，就是...
用户评价
宗教问题，人对宗教依赖的原因说明有这种需求。从此爱上作者
评分居然还有点意思 英文读起来也很流畅
评分阿兰·德波顿的书，总是很让人有阅读的兴趣。虽然是写给无神论者，但是对于宗教意义的佐证，着实让人眼前一亮。
评分虽然有些地方阿兰的脑洞开得有点大，但还是不妨碍它成为一本值得一读的书
评分很多真知灼见，作者很聪明，被瞬间圈粉，要找他写的其他的书看看了。
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