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出版者:Scholastic

作者:Cooper, Terry (EDT)

出品人:

页数:48

译者:

出版时间:2006-1

价格:$ 6.77

装帧:Pap

isbn号码:9780439819107

丛书系列:

图书标签:

• 1st Grade
• Writing
• Practice
• Elementary School
• Education
• Workbook
• Kids
• Learning
• Literacy
• Handwriting
• English

《一年级写作练习》：点燃小小文学家的创作火花 欢迎来到《一年级写作练习》的世界，这里是专为刚刚起步的五年级小作家们打造的创意天地！这本书并非一本普通的教科书，而是充满乐趣和引导的写作伙伴，旨在激发孩子们内心深处的表达欲，让他们在轻松愉快的氛围中，踏上文字的奇妙旅程。 为何选择《一年级写作练习》？ 对于一年级学生而言，识字是基础，而将识到的字词串联成有意义的句子，进而构建成生动的故事，则是开启想象力和创造力的重要一步。《一年级写作练习》正是抓住了这一关键期，以系统而富有童趣的方式，帮助孩子们： 夯实基础，认识文字的魔力： 我们明白，一年级是学习拼音、认识汉字的关键时期。《一年级写作练习》巧妙地将这些基础知识融入写作练习中，让孩子们在实际运用中巩固所学。通过描绘熟悉的场景、描述喜爱的事物，孩子们会在不知不觉中加深对字词的理解和记忆，体会到文字组合起来的无限可能。 激发想象，描绘心中的世界： 孩子们的脑袋里装满了五彩斑斓的梦想和奇思妙想。《一年级写作练习》提供了一系列引导性的主题和提示，鼓励孩子们将脑海中的画面、脑海中的声音、脑海中的感受，用自己的语言表达出来。无论是描写一次有趣的户外活动，还是想象一个神奇的动物朋友，甚至是编织一个简单的童话故事，本书都会提供恰当的启发，让他们大胆地去“说”出内心的故事。 建立自信，享受表达的快乐： 写作最初可能让一些孩子感到畏惧，但《一年级写作练习》的目标是让写作成为一件令人兴奋的事情。书中设计的练习题循序渐进，从最简单的句子仿写，到填空、看图说话，再到尝试写一封简单的信，每一步都力求让孩子感受到成功的喜悦。我们鼓励孩子们的每一次尝试，无论多么稚嫩，都是一次宝贵的进步。通过积极的鼓励和正面的反馈，孩子们会逐渐建立起写作的自信心，发现自己可以成为一个有故事的人。 培养观察力，连接生活与文字： 写作的灵感往往来源于生活。《一年级写作练习》鼓励孩子们留意身边的小事——早晨的阳光，公园里的花朵，和爸爸妈妈的对话。本书的练习设计，常常会引导孩子们将观察到的细节融入到他们的写作中，例如“今天你看到了什么有趣的东西？”“你最喜欢家里的哪个角落？为什么？”通过这样的联系，孩子们学会了将生活体验转化为文字表达，也提升了他们的观察和思考能力。 学习基本的写作技巧，为未来打下基石： 即使是在一年级，一些基本的写作规范也能够被引入。《一年级写作练习》会以非常易于理解的方式，引导孩子们注意句子的开头（大写字母/首字空两格）、句子的结尾（句号、问号、感叹号），以及如何清晰地表达自己的想法。这些看似微小的细节，却是未来更复杂写作能力的重要基础。 《一年级写作练习》的独特之处： 充满童趣的设计： 全书采用色彩鲜艳、图文并茂的设计风格，精心绘制的插图生动可爱，极具吸引力，能够瞬间抓住孩子的注意力，让他们爱不释手。 多样化的练习形式： 我们不拘泥于单一的写作模式，而是提供了丰富多样的练习题，包括但不限于： 句子仿写与续写： 在模仿中学习句子结构，在想象中拓展故事。 看图写话： 引导孩子观察图片细节，用语言进行描述和叙述。 填空练习： 在现有语境中，填入合适的词语，理解词语的搭配和意义。 主题性写作提示： 针对孩子熟悉的生活场景或热门话题，提供富有启发性的问题，引导他们自由发挥。 简单的书信与日记： 学习基础的沟通和记录方式。 循序渐进的学习路径： 练习难度从易到难，逐步递进，确保每个孩子都能跟上学习节奏，体验到不断进步的成就感。 鼓励性的语言和积极的反馈： 书中穿插了许多鼓励孩子大胆尝试、享受过程的提示语，营造轻松愉快的学习氛围。 家长与教师的得力助手： 本书不仅是孩子的学习工具，也是家长和老师指导孩子写作的得力助手。家长可以陪伴孩子一起完成练习，老师也可以将其作为课堂拓展或家庭作业的有效补充。 《一年级写作练习》并非只是一本练习册，它是一扇通往文字世界的大门，是一次点燃孩子想象力和创造力的契机。我们相信，通过这本书，每一个一年级的小朋友都能发现自己作为“小小作家”的潜力和乐趣，自信地用文字讲述属于自己的精彩故事。让我们一起，在《一年级写作练习》的陪伴下，开启这段充满惊喜的文字冒险之旅吧！

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从我个人作为成年人使用这本书的视角来看，这本书在细节的处理上，体现了一种难得的“成人思维的关怀”。很多针对低龄儿童的书，在设计上往往会过度可爱或设计得过于“幼稚”，反而让孩子觉得是在“玩”而不是在“学”，缺乏一种正式感。但这本书的整体风格，却巧妙地平衡了趣味性与严谨性。它没有使用那些花里胡哨的闪光材质或过于复杂的装饰边框，而是用清爽的线条和适度的色彩来引导注意力。此外，书中对于“自我评估”和“教师批注/家长反馈”留出的空间设计得非常人性化。每一页练习的侧边都设计了专门的反馈区，用不同的方框划分出“正确率”、“书写速度”和“下次改进建议”等栏目。这鼓励了家长或老师能够进行即时、结构化的反馈，而不是简单地打个勾或打个叉。这种结构化的反馈机制，对于培养孩子的元认知能力——即让他们学会思考自己是如何学习、哪里做得好、哪里需要改进——具有非常重要的潜移默化作用，让这本书从一本单纯的练习册，升级成了一个有效的学习管理工具。

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这本书的装帧设计真的很有心，封面采用了一种柔和的米黄色调，搭配着活泼可爱的卡通插图，一下子就抓住了孩子的注意力。我儿子今年刚上一年级，对涂涂画画特别感兴趣，所以一看到这本书，就爱不释手。内页的纸张质量也非常棒，摸起来厚实又光滑，即使用蜡笔或者水彩笔涂抹，也不会轻易洇墨，这对于刚开始学习写字的低龄孩子来说太重要了，既能保护他们的作品，也能让我这个做家长的省心不少。设计上，每一页的留白处理得恰到好处，既不会显得太空旷而让孩子分心，也不会因为信息量过大而感到压迫。字体的选择是清晰、圆润的宋体加粗版本，这对初学认字的孩子来说是极好的引导，让他们在临摹和抄写的过程中，能清晰地分辨笔画的起笔和收笔。而且，整本书的开本适中，不管是孩子的小手拿着翻阅，还是平摊在桌面上练习，都非常方便舒适，看得出出版方在用户体验上是下足了功夫的。光是这份用心的设计，就已经让我在众多同类产品中，一眼就选中了它，因为它体现了对低龄学习者需求的深刻理解，绝不是那种粗制滥造、只图应付了事的教材。

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我必须得说，这本书在内容编排上的逻辑性简直可以称得上是教科书级别的典范。它不是简单地堆砌字母和单词，而是采取了一种螺旋上升的学习路径。最开始的单元，会着重于最基础的笔画练习，比如横、竖、撇、捺，每一个笔画都会配上生活化的场景图例，帮助孩子建立抽象概念与具体事物之间的联系。例如，练习“竖”的时候，配的图可能是高高的树干或者笔直的电线杆，这种情境教学法极大地激发了孩子的学习兴趣，让他们觉得写字不是枯燥的重复，而是在描绘他们熟悉的世界。随着章节的推进，难度会平稳地过渡到简单的字母组合和自然拼读（Phonics）的初步引入，这种循序渐进的方式，有效地避免了孩子因为起点过高而产生的挫败感。更令人赞赏的是，每一组练习后面都会穿插一些“小侦探”或“小画家”的小活动，比如“找出图里藏着的字母A”或者“用学过的字母给图片配上简单的名字”，这些小小的趣味互动，起到了很好的巩固和放松作用，让学习过程充满了探索的乐趣，而不是纯粹的机械训练。

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作为一名关注孩子早期教育的家长，我对于教材中语言环境的真实性有很高的要求。这本书在这方面做得尤为出色，它提供的例句和短语都非常贴近一年级孩子的生活实际和认知水平。不会出现那种为了凑字数而堆砌的、大人都觉得拗口的句子，而是充满了童真和活力。比如，在学习“My family”这个主题时，出现的句子往往是“I have one dog.”、“Mom reads books.”或者“We play outside.”，这些都是孩子们每天都会经历或听到的简单表达。这种高度的贴合性，使得孩子在练习书写的同时，也自然而然地吸收和内化了这些基础的英语表达模式。它不仅仅是教写字，更是在悄悄地进行早期的语言浸润。此外，这本书的“书写规范”部分讲解得非常到位，它没有使用过多复杂的术语，而是用非常直观的图示来演示“抬头挺胸坐好”、“握笔姿势正确”、“书写速度适中”等关键点，这对于初次接触正规书写规范的孩子来说，提供了清晰的行动指南，帮助他们从一开始就养成良好的书写习惯，这是任何一套优秀的教材都不可或缺的核心价值。

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这本书的附加价值和配套资源服务，是我非常看重的另一个亮点。它似乎意识到，对于一年级学生来说，仅仅依赖纸质书本进行练习是远远不够的，还需要大量的视觉和听觉辅助来强化记忆。我惊喜地发现，每一单元的学习目标旁，都印有一个清晰的二维码。扫描之后，跳转的链接非常流畅，直达官方的学习支持页面。这个页面提供了与书本内容同步的音频朗读材料，孩子可以跟着标准的发音来矫正自己的口型和语感，即使是在练习默写或听写时，也能找到准确的参考音。更重要的是，它还提供了一些可打印的拓展练习纸，这对于我们这种希望孩子能多练习几次，又不希望破坏原版书的家长来说，简直是雪中送炭。这种线上线下结合的学习闭环，极大地提升了学习的效率和趣味性，体现了出版方对现代教育趋势的积极响应，不再是过去那种“一本书打天下”的传统模式，而是提供了一个立体的、多维度的学习体验平台，让学习的边界得到了有效的延伸。

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