Teaching Economics Using Children's Literature pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Natl Council on Economic Education

作者:Foltz, Maryann/ Reed, Suellen/ Day, Harlan R.

出品人:

页数:75

译者:

出版时间:

价格:14.95

装帧:Pap

isbn号码:9781561830534

丛书系列:

图书标签:

• 经济学教育
• 儿童文学
• 教学资源
• 小学教育
• 中学教育
• 经济学普及
• 课堂教学
• 教育创新
• 图书资源
• STEM教育

《经济学奇妙之旅：用童话启迪财商智慧》 “钱是什么？为什么我们需要存钱？利润从何而来？” 这些看似深奥的经济学概念，在孩子眼中或许只是抽象的符号。然而，经济学的种子一旦在童年播下，便能孕育出理解世界、规划未来的智慧。本书《经济学奇妙之旅：用童话启迪财商智慧》正是为小小的探索者们量身打造的经济学入门指南，它巧妙地将复杂的经济学原理融入引人入胜的儿童故事中，让孩子们在轻松愉快的阅读中，自然而然地触摸到经济学的脉搏。 本书摒弃了枯燥的理论说教，而是以一系列精心编排的童话故事为主线。每一个故事都围绕着一个具体的经济学主题展开，比如“小红帽的披萨店”讲述了供给与需求的关系，当森林里的小动物们都想吃小红帽做的披萨时，披萨的价格会如何变化？“三只小猪的房子”则生动地诠释了投资与风险，为什么用不同材料建造的房子，在面对“大灰狼”这个经济冲击时，结果截然不同？“丑小鸭的创业记”则会带领孩子们了解成本、利润以及创新在商业竞争中的重要性。 故事的语言活泼生动，角色形象鲜明，情节跌宕起伏，充满童趣。我们的小读者将跟随勇敢的“勇敢鼠”在“慷慨镇”学习价值与交换，帮助“勤劳的蜜蜂”理解劳动分工和效率的提升，甚至与“爱慕虚荣的孔雀”一起探讨资源的稀缺性与选择的必要性。每一个故事的结尾，都巧妙地提炼出核心的经济学概念，并用简洁易懂的语言加以解释，让孩子们在故事的高潮中，也能有所悟。 更值得一提的是，本书在每个故事之后，都设计了互动式的小练习和思考题。这些问题并非考查式的问答，而是引导性的讨论，鼓励孩子们将故事中的情境与现实生活联系起来。例如，在阅读完关于“储蓄罐的秘密”的故事后，孩子会被提问：“如果你有10块钱，你会选择立刻花掉，还是存起来买一个你更喜欢的大玩具呢？为什么？” 这样的设计，不仅巩固了所学知识，更重要的是培养了孩子独立思考、解决问题的能力，以及初步的财商意识。 本书的作者深谙儿童心理，知道孩子们最喜欢什么。因此，书中的插画色彩鲜艳，充满了想象力，每一页都如同一个小小的艺术品，吸引孩子的目光，激发他们的阅读兴趣。精心设计的版式也让内容更加易于阅读和理解，让孩子在阅读过程中拥有良好的体验。 《经济学奇妙之旅：用童话启迪财商智慧》不仅是一本故事书，更是一本能够陪伴孩子成长的启蒙读物。它将帮助家长和教育者以一种全新的、富有创意的方式，将经济学知识带入孩子的世界，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。通过阅读本书，孩子们将学会： 理解“钱”的价值： 钱不仅仅是纸片，更是劳动、价值和交换的载体。 认识供需关系： 为什么有些东西很受欢迎，而有些东西却没人要？ 学会理性消费： 如何区分“想要”和“需要”，做出明智的购买决策。 理解储蓄与投资： 为什么存钱很重要，以及钱生钱的奥秘。 初步掌握成本与效益： 在做任何事情时，都要考虑付出的代价和可能获得的回报。 认识分工与合作： 每个人都有自己的特长，合作能够创造更大的价值。 理解稀缺性与选择： 资源是有限的，学会取舍是生存和发展的智慧。 培养创业精神： 发现问题，解决问题，创造价值。 本书旨在通过生动有趣的故事情节，将抽象的经济学原理变得具体而生动，让孩子们在玩乐中学习，在故事中成长。它相信，每一个孩子都拥有探究世界的好奇心，而经济学，正是理解这个世界的重要工具之一。让《经济学奇妙之旅：用童话启迪财商智慧》成为孩子开启财商智慧的第一站，让他们在精彩的童话世界中，播下理性思考、精明决策的种子。

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这本书的结构安排堪称典范，它提供了一个清晰且递进的学习路径。从最基础的“交换”和“价值”概念开始，逐步过渡到更复杂的“市场机制”和“宏观现象”的初步认知。这种循序渐进的设计，确保了学习者（无论是孩子还是教授者）能够稳步建立起知识体系的底层逻辑，避免了信息超载。我个人最喜欢其中关于“公平与效率”讨论的章节，作者选取了一个关于资源分配的寓言故事，通过让孩子们对故事角色的行为进行评判，自然而然地引出了经济学中关于资源配置效率与社会公平之间的永恒张力。这种将伦理困境融入经济教学的尝试，极大地提升了学习的深度，促使读者思考：经济学不仅仅是关于“如何做”，更是关于“我们应该如何做”。这本书成功地将“经济思维”塑造成了一种负责任的、具有人文关怀的思考模式。

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这本书对于那些正处于职业生涯早期，正在摸索如何将专业知识转化为生动教学案例的年轻教师来说，简直是一份无价之宝。它提供的远不止是课程大纲或活动清单，而是一套完整的、充满灵感的教学哲学。它教会我们如何用“讲故事”的方式去解构复杂的现实世界，如何将抽象的理论具象化为孩子们能够触摸和感受的经验。阅读完之后，我感觉自己对“教育的本质”有了更深的理解——教育的最高境界，或许就是让知识在愉悦和共鸣中自然生长，而不是通过机械的灌输而达成。这本书本身就像一个精妙的经济案例：它投入了创造力（成本）和精心的编排（投入），最终产出了高价值的学习体验（产出），其回报率是惊人的。我强烈推荐所有致力于启发下一代心智的教育者，将此书纳入案头必备的参考资料之中。

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我特别欣赏作者在语言运用上的细腻之处。全书的文字流畅自然，没有丝毫的生硬和说教感。即便是解释一些较为抽象的经济学术语，作者也能找到恰到好处的比喻，使得这些术语不再是学习路上的绊脚石。例如，书中对“通货膨胀”的解释，不是直接给出教科书的定义，而是通过一个村庄里糖果价格不断上涨的有趣故事来体现，孩子们可以直观地感受到货币购买力下降的冲击。此外，书中对不同文化背景下的儿童文学进行了广泛的引用和参考，这无疑增强了教材的普适性和包容性，让来自不同文化背景的读者都能找到亲切感。我注意到，作者在每一章的末尾都设置了“教师/家长反思区”，这部分内容非常实用，它引导着成人读者去思考：我们应该如何引导讨论，才能避免陷入成人世界的复杂预设，真正倾听孩子们的原始经济直觉和他们基于故事的理解。

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这本书的封面设计简直是充满了童趣和教育的完美结合，色彩鲜明，插图活泼，让人一眼就能感受到它所蕴含的对经济学概念的平易近人的处理方式。我原本以为经济学这种学科是枯燥乏味的，充斥着复杂的图表和晦涩的术语，但这本书的编排方式完全颠覆了我的固有印象。它巧妙地利用孩子们喜爱的故事元素，将那些看似高不可攀的经济学原理，比如供需关系、稀缺性、选择的代价等等，融入到耳熟能详的童话故事或原创的叙事场景中。这不仅仅是把故事当作背景，而是真正地让故事的情节成为了讲解经济学概念的最佳载体。阅读过程中，我仿佛回到了童年，那种在轻松愉快的氛围中学习新知的体验是多么令人怀念和享受。作者在选择和改编故事上花费的心思是显而易见的，每一个选择都经过了深思熟虑，确保能够精准地映射出所要教授的经济学核心概念，并且让这些概念在儿童的认知水平上是可理解和可接受的。这种创新的教学法，无疑为小学教育界打开了一扇新的大门，证明了即便是看似“硬核”的学科，也可以通过富有想象力的方式进行有效的传授。

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作为一名对跨学科教育抱有浓厚兴趣的教育工作者，我必须说，这本书在方法论上的创新性是极其令人振奋的。它不是简单地罗列“这个故事可以用来教X理论”，而是深入探讨了如何构建一个完整的教学序列，从引入概念到引导讨论，再到最后的知识迁移。书中提供了大量实操性的活动建议，这些活动设计得既有深度又充满趣味性，充分考虑到了不同年龄段和不同学习风格的儿童的需求。例如，关于“机会成本”的讲解，书中设计了一个让孩子们通过角色扮演来决定资源的分配场景，这个场景的设置非常巧妙，能够让孩子们亲身体验“鱼与熊掌不可兼得”的现实困境。更值得称赞的是，它没有将经济学视为孤立的学科，而是将其与社会学、伦理学等领域进行了微妙的融合，引导孩子们思考经济决策背后的价值判断。这种整合性的视角，极大地提升了教材的厚度和适用性，使之不再是单纯的技能传授，而是一种培养未来公民批判性思维的工具。

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