満洲国留日学生録(編集復刻版 全6巻)

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出版者:龍渓書舎
作者:アジアにおける日本の軍・学校・宗教関係資料 第2期
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2012-9
价格:157,500円
装帧:平装
isbn号码:9784844702320
丛书系列:
图书标签:
  • 百年中国
  • 留学史
  • 满洲国
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  • 20世纪
  • 学生生活
  • 亚洲研究
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具体描述

《关东州及南满铁路附属地留学统计》 一、 编纂背景与目的 本统计资料收录了1906年至1930年间,在关东州及南满铁路附属地(以下简称“附属地”)内,根据日本在当地的特殊行政管辖权,进行留学登记的学生的详细数据。编纂此书的初衷,在于系统性地梳理和记录日本帝国在东北地区教育事业发展的轨迹,特别是其对当地人才培养和知识传播的渗透策略。通过对留学数据的分析,可以窥见当时日本对附属地教育资源的掌控程度,以及其在培养亲日知识分子方面的努力。同时,这也为研究日本殖民统治下的教育政策、社会结构以及知识分子的形成提供了宝贵的原始资料。 二、 统计范围与内容 本统计涵盖了所有根据日本殖民当局规定,需要在附属地内进行留学登记的学生。其统计范围主要包括: 地域范围: 关东州(今中国辽宁省大连市及旅顺口区等地)及南满铁路附属地(沿线的主要城镇,如奉天、安东、长春等)。 时间范围: 1906年至1930年。这一时期涵盖了日俄战争后日本对附属地的实际控制,以及日本在当地教育体系的初步建立与发展。 学生信息: 统计内容力求详尽,包括但不限于: 个人基本信息: 姓名(汉字、日文假名)、性别、出生年月日、籍贯(原籍所属地区、省份、县)、现住地。 教育背景: 入学年份、毕业年份、就读学校(详细名称,如大连中华学校、奉天师范学校等)、所学专业或学科(如师范科、实业科、法律科、医学科等)。 教育性质: 区分其所接受教育的性质,例如是日本设立的学校,还是接受日本教育体系影响的当地学校。 后续去向(部分): 少量记录了部分学生毕业后的去向,如继续深造、就业于日本相关机构或企业等。 特殊标记: 可能包含一些特殊标记,例如资助来源(如官费、私费)、获奖情况等。 三、 统计方法与资料来源 本统计资料的原始数据主要来源于日本在附属地设立的各类教育机构、殖民当局的教育部门、以及负责学生登记与管理的行政机构。具体资料来源可能包括: 各级学校的注册名册与毕业生名册。 殖民当局教育部门的年度统计报告与学生管理档案。 南满铁路株式会社(满铁)附属的各类教育机构的学籍资料。 日本在当地设立的各种学术研究机构与文化团体的活动记录。 统计工作可能采用了严格的登记制度,要求所有符合条件的留学生进行申报,并由相关机构进行核实和整理。数据的收集与汇总过程中,可能存在一定程度的筛选和编码。 四、 历史价值与研究意义 本统计资料对于理解日本在东北地区的殖民历史、教育政策及其影响具有重要的历史价值: 揭示日本的教育殖民策略: 通过对留学学生及其教育背景的分析,可以深入了解日本如何利用教育作为殖民统治的工具,试图培养符合其利益的本地人才。 梳理殖民时期教育体系的构成: 提供了附属地内各类学校的办学情况、专业设置等信息,有助于构建当时教育体系的全景图。 研究知识分子群体的形成与流变: 记录了大量在日式教育体系下成长起来的知识分子,为研究他们的思想形成、社会活动以及对后来历史进程的影响提供了基础数据。 了解日本对当地社会文化的影响: 教育是文化传播的重要载体,通过留学数据可以间接了解日本文化在附属地传播的广度和深度。 为相关历史研究提供原始证据: 对于研究中国东北近代史、教育史、日本殖民史、以及满洲国历史等领域的研究者而言,本统计资料是不可或缺的原始史料。 五、 使用建议 研究者在使用本统计资料时,建议注意以下几点: 辨析数据背后的政治意图: 鉴于资料的来源和编纂背景,应审慎解读数据,理解其可能包含的日本殖民当局的宣传和控制意图。 结合其他史料进行交叉验证: 为了获得更全面和准确的认识,建议将本统计资料与同时期的中国史料、日本史料以及其他国际资料进行比对研究。 关注数据的局限性: 统计过程中可能存在遗漏、失真或选择性收录的情况,研究者应识别并考虑这些局限性。 对数据进行深入的量化分析: 利用统计学方法对数据进行细致的分析,如按地区、学校、专业、毕业时间等进行分类统计和比较,可以挖掘更深层次的历史信息。 本统计资料是研究日本在关东州及南满铁路附属地教育事业及社会影响的宝贵财富,其所蕴含的历史信息值得深入挖掘和细致分析。

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拿到《満洲国留日学生録(編集復刻版 全6巻)》的时候,一种历史的厚重感扑面而来。这套书的体量和其所承载的信息量,足以让人深感敬畏。作为一名对近代东亚史,特别是“满洲国”时期历史有着浓厚兴趣的读者,我一直在寻找能够提供更具体、更深入细节的史料。而这份学生名录,无疑满足了我的这一期待。它为我们提供了一个了解那个时代留日学生群体的宏观框架,包括他们的基本信息、教育背景、专业选择等。但更重要的是,这些看似简单的信息背后,往往隐藏着无数个体的故事和时代的烙印。我期待能够通过这份名录,去追溯一些关键历史人物的成长轨迹,了解他们在日本的学习经历如何塑造了他们的思想和行为。同时,那些未能在大历史舞台上留下浓墨重彩的名字的学生们,他们的经历同样是那个时代不可或缺的一部分,这份名录将他们的存在记录了下来,其意义非凡。这套书的复刻出版,无疑是对那段复杂历史的一次重要的梳理和呈现。

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这套《満洲国留日学生録(編集復刻版 全6巻)》在我看来,是一项具有里程碑意义的史料整理工程。它将一个庞大而又极其重要的群体——“满洲国”时期的留日学生,以如此系统、详尽的方式呈现出来,其价值不言而喻。我一直对那个时代知识分子的命运和思想变迁充满兴趣,而这份学生名录,无疑为我们提供了一个绝佳的切入点。通过这份名录,我们可以看到那个时期赴日留学的学生群体的构成,他们的来源地、年龄结构、所学专业、就读院校等等,这些信息能够帮助我们更精准地理解当时社会的人才流动和教育状况。我尤其关心的是,在那个充满变革和动荡的年代,这些年轻学子是如何看待自己的未来,他们是如何在异国他乡接受教育,又将如何运用所学报效祖国(或者其他考量)。这份名录,可能隐藏着大量关于他们个人经历、思想倾向的线索,值得我们深入挖掘和研究。这套书的出版,不仅仅是学术上的贡献,更是对那段历史中无数个体生命故事的一次重要的保存和呈现。

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《満洲国留日学生録(編集復刻版 全6巻)》的出版,对我而言,是一份迟到但异常珍贵的礼物。它以一种极其详实和系统的方式,将那个特定历史时期(“满洲国”时期)赴日留学的学生群体的信息得以完整呈现。我一直认为,理解一段历史,离不开对构成历史的个体进行深入的考察。这份名录,正是这样一个绝佳的工具,它让我们得以窥见那个时代一群年轻人的求学经历和人生轨迹。我们可以从中了解到他们的籍贯、年龄、家庭背景、所学专业、就读院校,甚至是更细微的个人信息。这些信息,不仅仅是冰冷的记录,更是承载着一个个鲜活生命的独特印记。我尤其关注的是,在那个风云变幻的时代,这些年轻人赴日求学的原因,他们的学习内容如何影响了他们后来的思想和行动,以及他们对当时社会和国家的认知。通过这份名录,我们能够更清晰地勾勒出那个时期知识分子的构成、流向以及他们所扮演的角色。这套书的出现,为深入研究近代中国知识分子的命运和思想提供了一个宝贵而全面的资料库。

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这套《満洲国留日学生録(編集復刻版 全6巻)》的出现,对于任何一位对近代史,尤其是对“满洲国”时期历史感兴趣的读者来说,都是一场不容错过的盛宴。它所汇集的史料价值,远非一份简单的学生名录所能概括。这份详实的记录,为我们提供了一个深入了解那个时期留学生群体最直接、最客观的窗口。我们可以从中看到,在那段特殊的历史时期,有多少青年人背井离乡,前往日本寻求知识和未来。他们的籍贯、年龄、所学专业、就读院校,乃至毕业后的去向,都在这份名录中留下了痕迹。这些信息,不仅仅是枯燥的数字,它们更是串联起无数个体生命故事的线索。我尤其好奇的是,在那个复杂的历史背景下,这些学生的选择和经历,是如何受到时代的影响,又如何反过来影响了他们的人生轨迹和对社会的贡献。通过这份名录,我们可以更清晰地勾勒出当时知识分子群体的构成、思想流向以及他们在中国近代史上的角色。这套书的出版,无疑是对那个被历史尘封的群体的一次深刻的回溯和梳理,其历史意义重大。

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对于我这样的历史爱好者来说,能够见到《満洲国留日学生録(編集復刻版 全6巻)》这样一套详实且具有高度史料价值的著作,简直是如获至宝。它所提供的不仅仅是冷冰冰的学生名单,更是那个特定时代一群年轻人的生存状态、思想脉络和人生选择的缩影。我们可以在这六卷书中,细致地了解每一位学生的基本信息,包括他们的籍贯、家庭背景、年龄、所学专业、毕业院校,甚至可能还有一些关于他们个人经历的零星记录。这些信息,对于还原那个时期留日学生群体的全貌,无疑提供了极其宝贵的第一手资料。我特别期待能够从中发现一些日后在中国近代史,尤其是在学术、文化、政治等领域扮演重要角色的关键人物,并追溯他们年轻时在日本求学的经历,了解他们当时的学习环境和思想动态。这对于深入理解这些人物的成长轨迹和思想演变,具有不可替代的作用。同时,那些默默无闻但同样构成历史重要组成部分的普通学生,他们的故事也同样值得被关注和挖掘。这套书的问世,无疑为我们提供了一个全面、深入地理解那个复杂时代知识分子群体的重要途径。

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这是一套令人震撼的史料集,光是翻阅目录就足以让人感受到历史的厚重与复杂。満洲国留日学生録,这几个字本身就承载了太多不为人知的过去,而“編集復刻版 全6巻”则预示着这是一项极其细致和艰巨的整理工作,将零散的、或许尘封已久的资料重新汇集,并以如此大规模的形式呈现给世人,其价值不言而喻。我一直对近代东亚历史,特别是围绕着“满洲国”这一特殊历史时期的种种细节抱有浓厚的兴趣,而这套书无疑是深入理解那个时代知识分子群体最直接、最宝贵的窗口。想象一下,在那个风起云涌的年代,无数青年怀揣着不同的理想、背景和目的,踏上了东瀛的土地,他们的求学经历、思想的碰撞、对祖国的期盼或是迷茫,都在这厚重的六卷本中留下了印记。这不仅仅是一份学生名录,更是一幅描绘那个时代知识分子命运轨迹的宏大画卷。我特别期待能从中看到那些曾经活跃在中国近代史舞台上的重要人物,他们年轻时的身影,以及他们是如何在异国他乡汲取知识、塑造思想的。同时,那些名字或许不那么响亮,但同样构成了历史肌理的一部分的普通学生,他们的故事同样值得被挖掘和关注。这套书的出现,无疑为历史研究者、爱好者提供了一个前所未有的机会,去近距离审视和体悟那段被历史洪流裹挟的个体命运。

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拿到这套《満洲国留日学生録(編集復刻版 全6巻)》的那一刻,我便被它的分量和质感所折服。纸张的触感、印刷的清晰度,都显示出出版方在复刻工作上的精益求精。作为一名对这段历史有着长期关注的业余研究者,我深知获取一手史料的艰难。而这套全六卷的学生名录,其价值绝对是无法估量的。它不仅仅是一份名单,更是承载着个体生命故事的载体。我们可以从中窥见那个时代留学生群体的构成,他们的籍贯、年龄、专业、就读院校,甚至是更细微的个人信息。这些看似枯燥的数据,一旦串联起来,便能勾勒出那个时期知识分子流动、思想传播以及社会变迁的清晰脉络。想象一下,通过这份名录,我们可以追溯某位历史人物的求学轨迹,了解他当时的学习环境和同窗好友,这对于深入理解其后来的思想发展和人生选择,无疑具有极其重要的参考价值。此外,这份名录也可能揭示出当时留日学生在政治、经济、文化等多个领域所扮演的角色,以及他们如何影响和塑造了那个时代的走向。我迫不及待地想从这套书中发掘出更多隐藏在史书背后的个体故事,去感受那个时代年轻人的脉搏。

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在我看来,《満洲国留日学生録(編集復刻版 全6巻)》不仅仅是一套学术资料,它更像是一扇通往过去时光的大门,让我们得以窥见那个时代年轻人的真实生活和内心世界。这份长达六卷的学生名录,所承载的信息量是巨大的,它为我们提供了一个前所未有的机会,去系统地了解那个时期赴日留学的学生群体。我们可以从中看到他们的个人信息,比如姓名、出生年月、籍贯、家庭背景,以及他们所选择的专业、就读的学校等等。这些细节,虽然看似琐碎,但却能拼凑出那个时代知识分子群体的一个完整侧面。我尤其感兴趣的是,在那个政治动荡、社会变革的年代,这些年轻人怀揣着怎样的理想和抱负踏上异国求学之路?他们的选择,是出于对知识的渴望,还是受到当时时代潮流的影响?他们对“满洲国”及其未来又持有怎样的看法?这些问题,或许在这份名录的字里行间,或者通过对某些人物的进一步研究,能够找到一些答案。这套书的出版,无疑为我们理解那个时代的社会思潮、文化交流以及知识分子的命运提供了一个极具价值的史料基础。

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《満洲国留日学生録(編集復刻版 全6巻)》的问世,对于任何一位对近代东亚特别是中国现代史感兴趣的读者来说,都是一个不容错过的重大事件。它所涵盖的时间跨度、所涉及的群体之广,都预示着其史料价值的深远。我一直认为,理解一个历史时期,不能仅仅停留在宏大的叙事和政治事件上,更需要深入到构成历史的每一个个体之中。而这套学生名录,恰恰提供了这样一个绝佳的切入点。它将我们从历史的宏观层面拉回到微观的个体视角,让我们得以审视那些曾经在日本求学的満洲国学生们。他们的家庭背景、教育经历、学术追求,甚至可能包括他们对故土的情感以及对未来的规划,都可能在这份记录中有所体现。我特别关注那些可能在当时中国思想史、文化史上留下重要印记的人物,他们年轻时在日本的经历,对他们日后思想的形成和发展,是否产生了关键性的影响?这份名录,或许能为我们提供意想不到的线索。同时,那些普通学生的人生轨迹,也同样构成了那个时代的丰富图景,他们的奋斗、迷茫、选择,都值得我们去体味和反思。这套书的出版,无疑为我们深入理解近代中国知识分子的命运提供了一个全新的视角和工具。

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这套《満洲国留日学生録(編集復刻版 全6巻)》简直就是一部史料的宝藏,它所提供的具体信息量,足以让任何一位历史研究者欣喜若狂。我一直对“满洲国”时期那个复杂而充满争议的社会结构和知识分子群体有着强烈的好奇心。通过这套名录,我们可以清晰地看到,在那个特殊的时代背景下,有多少青年人选择了东渡扶桑,他们的专业分布如何?他们主要集中在哪些日本的大学?他们毕业后的去向又在哪里?这些具体的数据,能够帮助我们更精确地勾勒出那个时期教育、人才流动以及社会发展的一些基本面貌。我特别关注那些可能后来在各个领域有所建树的人物,通过这份名录,我们可以追溯他们最初的起点,了解他们在日本的学习经历,这对于理解他们后来的学术思想、政治立场乃至人生道路,都具有至关重要的意义。而且,这份名录所提供的不仅仅是显性的信息,更可能隐藏着一些我们难以想象的社会网络和人际关系。通过对这份名录的深入挖掘,我们或许能够发现一些之前未曾被注意到的历史现象,或者对一些既有的历史认识产生新的启发。

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