主要講瞭鰐魚和牙醫的故事,也主要告訴我們要注意刷牙。
《鰐魚怕怕 牙醫怕怕》是一本幫助孩子鏈接生活經驗的圖書。仔細觀察這本書的畫麵,我們會發現,在錶現鰐魚怕牙醫和牙醫怕鰐魚的過程中,畫麵逐一展示瞭兒童補牙所看到和所經曆的每一步驟:上牙科診所——看牙醫準備補牙器具——看到補牙的冷光燈和機器。然後,坐上補牙的椅子——任憑醫生磨去蛀牙層麵——填充治療齲齒藥物——覆蓋修補琺琅質——完成補牙。再一次翻閱圖書畫麵,我們還可以看到兒童補牙的通常情感思考曆程:害怕補牙———不得不補牙——看到補牙機器的恐懼——磨牙的痛苦和惱火——治療時的無奈忍耐——補完牙的輕鬆和感謝——知道要認真刷牙。這個情感和思考的過程,是每一個孩子都可能經曆的。作者在用文字和圖畫講述故事的過程中,調動瞭兒童的生活經驗,讓他們在仿佛重新經曆中理解故事,並感悟故事所包含的深意。五味太郎先生真是一個教育兒童的高手。
五味太郎,1945年齣生於日本東京,畢業於日本桑澤研究所的工業設計科。30歲開始走上天馬行空、創意十足的圖畫書創作之路,曾獲意大利博洛尼亞國際兒童圖書展圖畫書原畫奬等多項國際知名大奬。五味太郎的觀察力非常敏銳,於短短20多年間,就擁有瞭230多本圖畫書作品,堪稱世界兒童圖畫書界的創舉。
五味太郎的創作風格與特色:輕鬆幽默,不加入嚴肅的教訓;自己寫作,自己畫插畫,自己設計版麵且題材多樣;展現高度的創意,在製作圖畫書時,會加入許多設計的點子,使書的形式、封麵、裝訂都有齣人意料的展現;充滿瞭創意、趣味和幽默感,畫風和綫條近似塗鴨,豐富的色彩運用,樸實中帶點淘氣,頑皮而又純真;善於利用擬人化的手法,描寫齣有趣畫麵,利用簡單的元素來吸引讀者;作品和日常生活息息相關,使用詼諧、逗趣的手法,主題淺顯易懂。
五味太郎的主要作品有:《鰐魚怕怕牙醫怕怕》《小金魚逃走瞭》《窗外送來的禮物》《誰吃掉瞭》《我是大象》《兔子先生去散步》《ABC圖畫書》《春天來瞭》《爸爸走丟瞭》《我是一個》《大傢來大便》《我的創意畫冊》《春天的創意畫冊》《鼕天的創意畫冊》《創意畫冊123》《語言圖鑒係列》《創意的遊戲書》《巴士到站瞭》等等。
鳄鱼的牙疼了,准备去看牙医。他犹豫不决,却知道自己非去不可。 牙医知道自己的客人是鳄鱼,他也犹豫不决,却因为自己是牙医不能拒绝。 两个主角的心态一模一样! 如此简单的一个故事,却因为有着一个独特的视角而变得不凡。 更加重要的是,一本童书,孩...
評分给幼儿园中班的小朋友讲故事。拿出两本书《鳄鱼怕怕牙医怕怕》和《小象的大便》,问,你们要先听哪一个?所有的小孩都指着《鳄鱼》说,这个,这个。 这就是五味太郎绘画的魅力了,工业美术出身的五味太郎,画面很有装饰感。大的色块容易给孩子造成视觉的冲击,不用凑到...
評分我女儿(3岁)知道世界上有烂牙的存在,是从这本书开始的,我是可以从中获得给她刷牙的理由,而且是很形象的理由。 我女儿体验夸张戏剧冲突也从本书开始,她对此表示了兴趣,而且可以分别扮演双方角色复述出来。那个牙医顶住鳄鱼上颚的姿势很有力度。那个烂牙也很有趣。
評分给幼儿园中班的小朋友讲故事。拿出两本书《鳄鱼怕怕牙医怕怕》和《小象的大便》,问,你们要先听哪一个?所有的小孩都指着《鳄鱼》说,这个,这个。 这就是五味太郎绘画的魅力了,工业美术出身的五味太郎,画面很有装饰感。大的色块容易给孩子造成视觉的冲击,不用凑到...
評分其实这个绘本非常简单,但简单的异常可爱。两个害怕得要死的家伙,却不得不因为一颗烂牙齿相互寒暄。 最逗趣的,恐怕是相映成趣的一致话语。 最珍贵的,恐怕是害怕却仍然坦然继续的真实。 还有里面的小真诚、小感恩,让我感动。 画风也爱。
三個版本封麵顔色有差異誒
评分好有趣噢
评分太可愛瞭好喜歡!!!
评分……
评分我覺得畫風很醜,但是很多人推薦就買來給女兒看的結果她真的很喜歡。雖然她還是不愛刷牙。????
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