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出版者:Paradigm Pub

作者:Fayden, Terese

出品人:

页数:207

译者:

出版时间:

价格:750.00元

装帧:HRD

isbn号码:9781594511042

丛书系列:

图书标签:

• 儿童发展
• 学习心理学
• 教育方法
• 早期教育
• 认知发展
• 教育心理学
• 儿童教育
• 育儿
• 教学策略
• 儿童学习

《探索儿童成长：认知、情感与社会性的奇妙旅程》 本书并非一本关于“孩子如何学习”的教科书，而是邀请您踏上一段深入探索儿童成长全貌的旅程。我们将聚焦于孩子们在生命最初几年中，如何以令人惊叹的速度构建他们对世界的理解，发展出丰富的情感世界，并逐渐融入社会互动之中。 认知发展的奇迹：从感知到思维的飞跃 孩子的认知发展是一个充满活力和惊喜的过程。本书将细致描绘这一过程的各个阶段，从婴儿时期对感官输入的初步处理，到学步期儿童对物体恒常性的理解，再到学龄前儿童逻辑思维的萌芽。我们将深入剖析孩子如何通过玩耍、模仿和探索来学习，他们如何发展出语言能力，以及抽象思维是如何逐渐形成的。 感官世界的构建： 婴儿如何通过看、听、触、尝、闻来认识周围的一切？我们将探讨视觉、听觉、触觉等感官的发展规律，以及它们如何共同构建孩子对物理世界的初步认知。 记忆与学习的奥秘： 孩子是如何记住事物的？我们将会揭示不同类型的记忆（如工作记忆、长时记忆）如何在儿童身上体现，以及他们有哪些独特而有效的学习策略，例如重复、联想和实践。 语言的魔力： 从咿呀学语到流畅表达，语言的发展是儿童认知飞跃的关键。本书将跟踪语言习得的各个阶段，分析孩子如何理解和生成句子，以及词汇量是如何爆炸式增长的。 思维的雏形： 孩子是如何思考的？我们将探讨皮亚杰等发展心理学家的经典理论，理解儿童在不同年龄段所表现出的不同思维特点，例如象征性思维、具体运算思维，以及他们解决问题的能力是如何逐步提升的。 好奇心与探索欲： 孩子天生的好奇心是驱动他们学习的强大引擎。我们会探讨这种内在驱动力是如何引导孩子进行主动探索，发现新事物，并从中获得知识的。 情感世界的培育：理解、表达与连接 情绪是儿童生活的重要组成部分，它影响着孩子的行为、人际关系和整体福祉。本书将深入探讨儿童情感的发展，帮助您更好地理解孩子的喜怒哀乐，并提供切实可行的方法来支持他们的情感健康。 情绪的识别与表达： 婴儿是如何表达需求的？孩子是如何学会识别和命名自己的情绪的？我们将分析不同年龄段儿童的情绪表达方式，以及他们如何逐渐学会用语言来描述自己的感受。 同理心的萌发： 孩子是如何理解他人的感受的？本书将探讨同理心的发展过程，以及它在孩子社会交往中的重要作用。 自我意识的形成： 孩子是如何认识到“我”的存在？我们将探讨自我意识的萌芽，以及它如何影响孩子的独立性和自主性。 情绪调节的艺术： 孩子学会如何管理自己的情绪是成长的重要一步。我们会介绍一些支持孩子发展情绪调节能力的方法，帮助他们应对挫折和挑战。 依恋关系的基石： 安全的依恋关系是孩子情感健康发展的基础。我们将探讨亲子依恋的类型，以及它对孩子未来人际关系的影响。 社会性互动的成长：融入群体，建立联系 儿童并非孤立个体，他们需要在社会环境中成长和发展。本书将关注孩子如何学习与他人互动，建立友谊，理解社会规范，并最终融入更广阔的社会。 游戏中的社交： 游戏是孩子学习社交技能的重要途径。我们将分析不同类型的游戏（如平行游戏、合作游戏），以及它们如何促进孩子间的互动和协作。 友谊的建立与维系： 孩子是如何交朋友的？本书将探讨友谊在儿童生活中的意义，以及他们如何学习分享、合作和解决冲突。 规则与界限的理解： 孩子如何在社会中遵循规则？我们将探讨孩子对规则的理解和接受过程，以及他们如何学习尊重他人和遵守社会规范。 道德感的萌动： 孩子是如何区分对错的？本书将追溯儿童道德感的发展，以及他们如何形成基本的道德判断能力。 群体归属感： 孩子渴望被群体接纳。我们将探讨孩子在家庭、幼儿园、学校等不同群体中如何建立归属感，以及这如何影响他们的社会认同。 贯穿始终的观察视角： 在整本书中，我们将始终秉持一种细致入微的观察视角，关注孩子们的每一个细微之处。我们相信，理解儿童成长的关键在于深入地观察他们的行为，倾听他们的声音，并从他们的视角去感受这个世界。本书的语言风格将力求亲切、生动，避免枯燥的理论术语，而是通过鲜活的案例、有趣的观察和富有启发性的思考，带领读者走进儿童丰富多彩的内心世界。 无论您是家长、教育工作者，还是对儿童发展充满好奇的任何人，这本书都将为您提供一个全新的视角，去理解和陪伴孩子们走过他们生命中最重要、最富变化的旅程。这不仅仅是一次知识的获取，更是一场情感的共鸣，一次对生命活力的赞美。

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这本书的排版和装帧设计也十分考究，每一次翻阅都成为一种享受。纸张的质感很舒服，不会反光，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。但真正让我惊艳的是它对案例和图表的运用。那些精选的、充满生活气息的案例，简直就是一幅幅生动的教学素描，让人忍不住在脑海中重演当时的对话和场景。作者在呈现观点时，采用了非常巧妙的层次结构，先抛出普遍的观察，再深入挖掘其背后的心理学原理，最后给出富有洞察力的建议。这种结构使得复杂的概念变得极其易于理解和吸收。它不是那种只适合专业人士阅读的“象牙塔”理论，它成功地架起了一座桥梁，连接了学术研究的前沿成果与一线教育实践的需求。我身边几位不同背景的朋友读了这本书的摘录后，都表现出了极大的兴趣，这足以证明其内容的普适性和吸引力。

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这本书最让我感到价值非凡的一点，在于它强烈的实践导向和人文关怀。它没有停留在“理论上应该如何”的层面，而是深入探讨了在现实世界的种种限制和挑战下，我们如何去“力所能及地做到最好”。作者非常理解教育工作者和父母在面对巨大压力时所承受的困境，她的语气始终是理解和鼓励的，而非指责性的。我特别喜欢其中关于“环境创设”的章节，它阐述了物质环境、时间安排以及人际关系如何共同构成一个强大的隐形课程。读完之后，我立即开始重新审视我家中那个小小的阅读角，开始思考如何通过调整布局和增加互动元素，来更积极地支持孩子的探索欲。这种“小改变，大影响”的理念，是全书贯穿的主线，它赋予了每一个普通人，无论其专业背景如何，去影响下一代成长的信心和方法。

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我发现这本书有一个非常独特的优点，那就是它的启发性极强，能够引发读者进行深层次的自我反思。它迫使我重新审视自己过去在教育和养育孩子时所秉持的那些“理所当然”的信念和习惯。作者在讨论某些经典教育理念时，会带着一种审慎的态度去解构它们，引导我们去思考这些理念背后的时代背景和潜在局限性。这种批判性思维的训练，远比单纯的知识灌输更有益处。这本书的内容不是让你死记硬背的知识点清单，而更像是一份邀请函，邀请你加入一场关于“什么是真正有意义的学习”的全球性对话。每一次重读，都会有新的理解浮现，因为我的孩子在成长，我的经历在变化，而这本书的内容似乎总能与我当下的心境产生共鸣。它的生命力在于其开放性和动态性，这使得它成为一本可以陪伴孩子整个童年阶段的宝贵资源。

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坦白讲，我最初是被它的副标题吸引的，因为那触及了我作为家长长期以来最困惑的核心问题：我们究竟该如何有效地引导而非束缚孩子的成长？这本书的深度远超我的预期。它没有给出任何“放之四海而皆准”的万能公式，而是细致地剖析了不同年龄段儿童认知发展、社交情感发展以及语言习得背后的复杂机制。每一次的论证都建立在扎实的观察和研究之上，但作者高明之处在于，她总能将这些复杂的理论模型，转化为日常生活中随处可见的微小互动。比如，书中对“错误”的重新定义，让我彻底放下了对孩子犯错的焦虑，转而将其视为宝贵的学习契机。这种观念上的转变，对我产生的冲击是颠覆性的。我开始注意观察那些我过去可能忽略掉的细节——孩子一次无意识的涂鸦，一次反复的提问，背后都蕴含着巨大的学习潜力。这本书更像是一本“使用说明书”，但它说明的不是机器，而是人类心智的奇妙构造。

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这本书的封面设计简直是艺术品，那种柔和的色调和富有想象力的插图，一下子就抓住了我的眼球。我本来对这类理论性的书籍有些抗拒，总觉得会枯燥乏味，但这本书完全颠覆了我的看法。它不是那种堆砌着晦涩术语的学术著作，更像是一位经验丰富、充满智慧的教育家在与你进行一场深入而亲切的对话。作者的叙事方式极其流畅自然，仿佛带着你走进了一个个真实的教学场景，让你能够身临其境地感受到孩子们的思维火花是如何被点燃的。我尤其欣赏它对“玩中学”理念的阐释，那种强调内在驱动力和自主探索的精神，与我过去接触的一些填鸭式教育形成了鲜明的对比。每读完一个小章节，我都会停下来深思，它提供给我的不只是知识，更是一种看待儿童发展的全新视角和一套可操作的实践方法。那种豁然开朗的感觉，真的让人忍不住想立刻付诸行动，去尝试书里提到的那些充满创意的活动。它的文字功底非常扎实，逻辑严密而不失温度，读起来毫不费力，反而有一种被知识温柔包裹的满足感。

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