具体描述
《我可不怕打针！》启发精选国际大师名作绘本系列之一，适合2岁以上儿童阅读。今天是是必须打针的日子。打针好疼，打针好可怕，我最讨厌打针了。有没有打针不疼的？这样想着，我的心神从身体里溜了出去，出发前往打针不疼的国家……有什么样的奇遇呢？打针真的有那么可怕吗？
画家充满趣味又夸张童趣的绘画风格让这个故事格外吸引大小读者。不仅在阅读中克服了怕打针的紧张情绪，又在幽默中轻松享受阅读带来的乐趣。
作者简介
穗高顺也（Junya Hotaka）1969年出生于日本爱知县，著名儿童文学作家。曾在幼儿园工作，并因此产生创作童话故事的想法。穗高顺也以《猴子老师和蛇护士》获得业界瞩目，之后继续推出深受孩子欢迎的绘本《莫加爷爷来了！》，代表作有《我的郊游》和《我可不怕打针！》等。
长谷川义史（Yoshifumi Hasegawa）1961年出生于日本大阪，当红绘本作家，其作品贴近孩子生活，画风夸张稚拙、故事诙谐幽默，令人惊艳不已。2000年凭借《爷爷的爷爷的爷爷的爷爷》一鸣惊人，之后佳作不断，屡屡荣获日本绘本奖等国内外重要奖项。代表作有《山田家的气象报告》《狮子漱漱口》《我可不怕打针！》《我的郊游》《发火》等。
目录信息
读后感
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用户评价
这本书的封面设计就足够吸引人，明亮活泼的色彩，一个勇敢的小朋友，虽然双手紧紧握着，眼神却透着一丝坚定，背后还巧妙地融入了象征着健康的元素，例如一株小小的绿叶，或是一颗跳动的心脏。这立刻就勾起了我身为家长的好奇心，我的孩子也到了对打针感到恐惧的年纪，一直在寻找能够帮助他克服这种不安的读物。翻开书页，故事的主人公是一个叫小宇的孩子，他和小宇一样，对那冰冷针头和未知的疼痛充满了恐惧。然而，作者并没有仅仅停留在描绘这种恐惧，而是通过小宇的视角，一步步地展现了他如何从害怕到逐渐理解，再到最后勇敢面对的过程。我特别喜欢作者对小宇内心活动的刻画，那些细微的犹豫、纠结，以及偶尔闪现的勇气，都写得非常真实，让孩子能够感同身受。而且，书中并没有一味地强调“不痛”，而是巧妙地引入了“勇气”、“理解”和“成长”的概念。小宇在妈妈的陪伴下，通过了解打针的必要性，知道这是为了让他更健康，能够更好地玩耍、学习，这种循序渐进的引导方式，比单纯的“别怕”来得更有力量。书中还穿插了一些轻松幽默的情节，比如小宇想象自己变成了一位勇敢的探险家，正在完成一项重要的任务，又或者将针头比作一只想要“拜访”他身体的“小虫子”，这些想象力的运用，有效地分散了孩子的注意力，并且以一种玩乐的方式消解了对针头的恐惧。我还在书中看到了很多关于身体健康的知识，虽然是以孩子的口吻讲述，但信息量却不小，让孩子在阅读故事的同时，也能学到一些基础的医学常识，比如为什么需要打疫苗，打完针之后身体会发生什么变化等等。这些都为故事增添了教育意义，让家长也能从中受益。最让我印象深刻的是，书的结尾并没有简单地结束，而是留下了一个开放式的思考空间，让孩子可以回味和讨论，甚至可以将自己的亲身经历与小宇的故事联系起来。这本书真的不仅仅是一本关于“不怕打针”的书，它更是一本关于成长、关于勇气、关于如何面对生活中各种挑战的启蒙读物，强烈推荐给所有有类似困扰的家庭。
评分这本书之所以让我爱不释手，在于它对“过程”的重视，而不是仅仅关注最终的结果。小宇从一个极度害怕打针的孩子，到能够平静地接受，这个过程是漫长而曲折的，书中将这个过程中的每一个微小进步都记录了下来。我看到了小宇会主动问医生打针是怎么回事，他会观察其他小朋友打针，他甚至会尝试自己去模仿打针的动作。这些看似微不足道的举动，都是他内心在悄悄发生变化的体现，而作者将这些细节捕捉并放大，给予了肯定。书中的妈妈是一个非常耐心的倾听者和引导者。她不会急于给小宇“治愈”恐惧，而是会先倾听他的感受，然后用他能够理解的方式，为他解答疑惑。比如，当小宇问：“为什么我们要打针呀？会很疼吗？”妈妈会先肯定他的感受，然后解释说：“打针就像是给你的身体做一次‘体检’，看看有没有什么小麻烦，然后帮助你把这些小麻烦赶走。可能会有一点点疼，就像蚊子叮一下，但很快就会过去的。”这种温柔的回答，让小宇感到被理解，也减少了他的抵触情绪。我特别喜欢书中关于“身体的信号”的介绍，以一种非常有趣的方式，解释了为什么身体会发出疼痛的信号，以及这些信号的意义。比如，书中会将身体比作一个“小警报器”，当有“坏人”入侵的时候，它就会发出“警报”，提醒我们要小心。而打针，就是帮助身体的“警报器”更好地工作。这种将医学知识转化为生活常识的讲解，非常容易让孩子接受。我注意到，这本书的语言风格非常活泼，充满了拟声词和象声词，读起来就像是在听一个有趣的故事，能够牢牢吸引孩子的注意力。而且，书中还设计了一些可以互动的小环节，比如让孩子在书页上画出自己想象中的“勇敢小伙伴”，或者在书中寻找隐藏的“勇气小星星”。这些互动设计，增加了阅读的趣味性，也让孩子成为了故事的一部分。
评分这本书最让我欣赏的是它没有简单化问题，而是深入挖掘了孩子在面对恐惧时可能出现的复杂心理。小宇的害怕不仅仅是“怕疼”，更是对未知、对失控的恐惧。作者通过大量内心独白和细腻的情感描写，将这种复杂的情绪层层剥茧，展现在读者面前。我看到小宇会自我怀疑，会感到委屈，甚至会偷偷地哭鼻子。这些真实的情感流露，让这本书不仅仅是一本“教孩子不害怕打针”的书，更是一本关于“如何接纳和处理负面情绪”的成长指南。书中的一个情节让我印象深刻，小宇在打针前，会想象自己变成了一个拥有超能力的超级英雄，他给自己穿上“勇气战衣”，戴上“勇敢头盔”，这样一来，他觉得打针就没有那么可怕了。这种自我赋能的心理建设，是孩子应对恐惧的有效方式，而作者将这个过程描绘得如此生动，为家长提供了一个很好的示范。而且，书中还巧妙地引入了一些关于“身体的智慧”的科普内容，以一种非常易懂的方式，解释了疫苗的作用，以及身体是如何建立免疫力的。例如，书中会将疫苗比作是给身体的“训练营”，让身体里面的“小战士”学会如何打败“敌人”。这种将医学知识融入故事的叙述方式，让孩子在不知不觉中就学到了很多东西。我特别喜欢书中那个“勇敢挑战地图”的设计，每一页都像是一张小小的地图，上面标注着小宇需要克服的“小关卡”，比如“深呼吸关”、“分散注意力关”等等，每一次成功通过一个关卡，小宇就能在地图上点亮一颗小星星。这种游戏化的设计，让整个过程充满了趣味性，也让孩子有了一个清晰的目标和成就感。这本书的插画风格也非常特别，它运用了许多象征性的元素，比如将小宇的恐惧描绘成一只想要逃跑的小兔子，而他的勇敢则是一只正在向前冲的小狮子。这种拟人化的表现方式，更容易让孩子理解。而且，书中的色彩运用也非常巧妙，会随着小宇的情绪变化而有所不同，比如紧张的时候，色彩会略显沉闷，而当他感受到勇气的时候，色彩则会变得明亮起来。
评分这本书的结构安排得非常人性化，一点也不像那种硬邦邦的科普读物，而是巧妙地将科普知识融入到一个引人入胜的故事里。故事的主线围绕着小宇的每一次“打针经历”展开，但每一次经历都被赋予了不同的侧重点和情感色彩。一开始，小宇的恐惧是压倒性的，他会想象出各种可怕的场景，比如针头变成了巨大的怪物，医生变成了严厉的审判官。作者对这些想象的描绘非常生动，以至于我读的时候都会有一些心惊肉跳的感觉，这恰恰说明了作者对孩子心理的深刻洞察。然而，随着故事的推进，小宇身边的环境和人物的引导开始发挥作用。妈妈的耐心解释，朋友的鼓励，甚至是动画片里英雄人物的形象，都逐渐在他心中播下了勇敢的种子。我特别喜欢书中一个细节，小宇在打针前，会偷偷地给自己设定一个小小的“奖励”，比如打完针之后，妈妈会给他讲一个他最喜欢的睡前故事，或者带他去公园玩他最喜欢的滑梯。这种“奖励机制”的引入，虽然简单，但对孩子来说却是一种强大的驱动力，让他们愿意为了一个小小的目标去克服眼前的困难。而且，作者并没有让小宇在打针后就立刻变得“无所畏惧”，而是展现了他依然会有一些小小的紧张，但这种紧张已经不再是压倒性的恐惧，而是一种可以被控制的情绪。这种真实感让这本书显得尤为可贵，它承认孩子的恐惧是存在的，但同时也在教导他们如何与恐惧共存，并最终超越它。书中还巧妙地加入了一些互动性的设计，比如在某些页面的旁边，会有一些可以触摸的小机关，或者一些可以拉动的小卡片，这些设计增加了阅读的趣味性，让孩子在翻阅的过程中，也能感受到一些小小的惊喜和成就感。这些互动设计，也仿佛在鼓励孩子主动去探索，去发现，而不是被动地接受信息。我还在书中看到了关于“身体的奥秘”的一些介绍，以一种非常简单易懂的方式，向孩子解释为什么身体需要这些“小小的‘帮助’”来变得更强壮，这些知识的融入，让孩子对自己的身体有了更深的认识，也理解了打针的真正意义。这本书的语言风格非常活泼，充满了画面感，读起来就像是在看一部有趣的动画片，很容易吸引孩子的注意力。
评分这本书最让我惊喜的是它在情感表达上的细腻和真实。它没有回避孩子对打针的恐惧，而是将其 as a central theme. 我看到了小宇从一开始的极度抗拒，到后来的犹豫不决，再到最终的勉强接受，整个过程的心理变化被刻画得非常到位。作者用了很多富有感染力的词汇来形容小宇的内心感受，比如“心像小兔子一样砰砰跳”、“手心冒出了冷汗”、“肚子里的虫子在翻滚”。这些形象的比喻，让家长能够轻易地理解孩子内心的不安，并且能够感同身受。而且，书中不仅仅是描绘小宇的恐惧，更重要的是展现了他如何在这个过程中获得成长。我特别喜欢书中一个叫做“勇气小徽章”的概念，小宇每次克服一点点恐惧，或者在打针过程中表现出一点点勇敢，妈妈就会给他一个虚拟的“勇气小徽章”，这些徽章积累起来，就变成了一种无形的力量，激励着他继续前进。这种隐喻式的鼓励方式，比直接的表扬更有助于孩子建立自信。书中还插入了一些关于“生命的力量”的思考，以一种非常浅显易懂的方式，向孩子解释身体是如何工作的，为什么需要保护，以及打针在其中扮演的角色。例如，书中会将身体比作一个正在成长的小树苗，而打针就像是给树苗施肥浇水，让它能够更健康地茁壮成长。这种将抽象的医学概念转化为具象化的比喻，非常有助于孩子的理解。而且，书中的插画风格也与这种情感表达非常契合，色彩柔和，线条圆润，将小宇的各种情绪都描绘得非常生动，但又不至于让孩子感到害怕。我注意到，即使是在小宇感到最害怕的时候，插画也并没有使用过于阴暗的色调，而是通过一些夸张的表情和动作，来表现他的内心世界。这本书的结构安排也很合理，故事的起伏和节奏都把握得很好，让孩子在阅读过程中不会感到枯燥。每一章都以一个小小的“挑战”或者“进步”来结尾，为下一章节的内容埋下伏笔，让孩子对接下来的故事充满期待。而且，书中还包含了一些关于“如何应对疼痛”的小技巧，这些技巧非常实用，比如深呼吸，分散注意力，或者在心里数数等等，这些都是孩子可以在日常生活中学习和运用的。
评分这本书的叙事视角非常独特，它没有采用一个全知的第三方视角来讲述故事，而是完全从孩子的视角出发，让读者仿佛置身于小宇的内心世界，一同经历他面对打针时的种种情绪。这种沉浸式的阅读体验，使得这本书的情感力量得到了极大的增强。我能真切地感受到小宇的害怕、他的抗拒、他的小小的自我安慰，以及最后那一点点即将涌现的勇气。作者在细节的处理上非常到位，比如小宇在打针前会故意磨蹭，找各种理由拖延时间，或者会在打针的时候紧紧地抓住妈妈的手，甚至会把眼睛闭得死死的。这些细枝末节的描写，都让我看到了自己孩子曾经的影子，让我更加理解孩子为何会有如此强烈的反应。书中的对话设计也充满智慧，妈妈并没有简单粗暴地告诉小宇“要勇敢”，而是通过提问、引导，让小宇自己去思考和发现。比如，妈妈可能会问：“小宇，你觉得如果身体里面有不听话的小虫子，我们应该怎么办呀？”这样的问题，能够激发小宇的思考，让他主动去寻求解决办法，而不是被动地接受指令。我特别喜欢书中一个叫做“想象力是最好的魔法”的章节，作者鼓励小宇利用自己的想象力，将打针的场景“改编”成一场有趣的探险。例如，他可以将针头想象成一支神奇的“魔法棒”，而打针的过程，则是一次“进入身体探险”的旅程，去帮助身体里面的“小士兵”打败“坏病毒”。这种将恐惧转化为乐趣的引导方式，非常具有创造性。而且，书中还加入了许多关于“身体的奥秘”的知识，以非常童趣的方式介绍，例如，为什么我们需要“小卫士”来保护身体，打针是如何帮助这些“小卫士”变得更强大的。这些知识的融入，让孩子在阅读故事的同时，也能获得一些关于身体健康的启蒙。这本书的插图也极具风格，色彩明亮，线条流畅，将小宇的各种表情和动作都描绘得十分传神，并且运用了许多象征性的图案，比如将小宇的恐惧描绘成一片小小的乌云，而他的勇气则是一缕穿破乌云的阳光，这种视觉化的表现方式，能够更有效地传达信息。
评分我特别欣赏这本书的叙事方式，它采用了一种非常贴近孩子心理的语言和节奏。故事的开头，作者并没有直接切入打针的场景，而是先描绘了小宇在日常生活中的一些场景，例如他喜欢玩耍，喜欢和朋友们一起运动，或者对新事物充满好奇。这些描绘就像是在为接下来的情节铺垫，让读者能够先认识一个生动活泼的小主人公，从而更容易产生共鸣。然后，当打针的阴影悄悄降临，作者将这种情绪的变化描绘得淋漓尽致。小宇的眼神从好奇变成了不安，他的动作开始变得迟疑，甚至开始找借口想要逃避。这种细致入微的描写，让作为父母的我，看到了自家孩子在面对类似情况时的真实反应，感觉作者非常懂得孩子的内心世界。书中的很多对话都设计得非常巧妙，充满了童趣和智慧。比如，小宇的妈妈并没有用强硬的态度去命令他，而是用一种温和而鼓励的方式，引导他理解打针的意义。她会用生动的比喻来解释，例如将疫苗比作“身体里的小卫士”，帮助身体打败“坏细菌”，让小宇觉得打针并不是一件可怕的事情，而是一种保护自己的方式。我尤其喜欢妈妈提到的“勇敢不是不害怕，而是害怕了，还能去做”，这句话非常有哲理，而且以孩子能够理解的方式表达出来，对于培养孩子的内在力量非常有帮助。书中还穿插了一些小小的挑战和冒险，让小宇有机会在情境中展现他的勇敢。比如，他可能会遇到一些小小的“困难”，而这些困难恰好与他害怕打针的心理形成呼应，当他克服了这些小小的困难之后，他就会发现自己内心深处蕴藏着巨大的勇气。这本书的插图也功不可没，色彩鲜艳，线条流畅，将小宇的各种表情和动作描绘得栩栩如生，让故事更加生动有趣。我注意到，即使是在描绘小宇害怕的场景，插图也并没有过度渲染恐怖，而是以一种柔和的方式呈现，更多的是强调孩子内心的纠结和挣扎，而非外在的惊吓。总而言之，这本书是一次非常成功的尝试，它以一种寓教于乐的方式，帮助孩子理解并克服对打针的恐惧，同时也在悄无声息地培养着孩子的独立思考能力和面对挑战的勇气。
评分这本书最打动我的地方在于它对“勇气”的定义。它并没有将勇气等同于“不害怕”，而是强调“即使害怕，依然选择去做”。小宇在故事中，并没有突然变得无所畏惧，他依然会有紧张，会有犹豫，但每一次，他都在妈妈的鼓励和自己的努力下，选择了向前一步。这种真实的成长过程，比一蹴而就的“勇敢”来得更加有意义，也更能让孩子接受。书中的妈妈是一个非常了不起的榜样，她用自己的耐心和智慧，引导小宇一点点地战胜内心的恐惧。我特别喜欢她和小宇玩“勇敢橡皮擦”的游戏，当小宇感到害怕的时候，妈妈会鼓励他用“勇敢橡皮擦”把那些不开心、害怕的想法“擦掉”，然后换上“勇敢的想法”。这种将抽象的心理过程具象化的做法，非常有助于孩子理解和实践。而且，书中还加入了一些关于“身体的保护伞”的科普内容，以一种非常形象的比喻，解释了疫苗的作用。比如，书中会将疫苗比作是给身体建造了一把“保护伞”，这把伞能够帮助身体抵挡住“坏天气”（病毒）。这种生动有趣的科普方式，让孩子对打针有了更深刻的理解，也消除了他们的神秘感。我还在书中看到了关于“团队合作”的有趣情节，小宇的家人，甚至是他想象中的“小伙伴”们，都成为了他克服恐惧的“啦啦队”。这种营造的“支持系统”的氛围，让小宇感到自己并不孤单，他有力量去面对挑战。我注意到，这本书的插图设计非常巧妙，它常常会用一些象征性的图案来表现小宇的情绪。比如，当他感到紧张的时候，他的头顶可能会出现一些小小的，但很快就会被阳光驱散的云朵。而当他感受到力量的时候，他身边可能会出现一些闪闪发光的小星星。这种视觉化的情感表达，能够让孩子更容易理解和共鸣。
评分这本书最让我印象深刻的是它在营造“积极心理暗示”方面的出色表现。小宇在面对打针时，不仅仅是被动地接受，他还在积极地调整自己的心态。书中的妈妈是一个非常善于运用积极心理暗示的引导者。她会不断地鼓励小宇，用一些充满力量的语言来强化他的信心。比如，她会说：“小宇，你是一个勇敢的孩子，你一定能行的！”或者“相信自己，你比你想象的要强大！”这些话语，就像是给小宇注入了一剂强心针，让他能够更加坚定地面对挑战。我特别喜欢书中一个叫做“想象力魔法屋”的设计，作者鼓励小宇用自己的想象力，为打针的过程“施加魔法”。例如，他可以将针头想象成一支闪闪发光的“彩虹笔”，而打针的过程，就是用这支“彩虹笔”在身体上画出一幅美丽的画。这种将恐惧转化为艺术创作的过程，不仅能够分散孩子的注意力，更能让他们感受到一种创造力和掌控感。而且，书中还巧妙地融入了一些关于“身体的探险家”的科普内容，以一种非常生动有趣的方式，介绍身体是如何运作的，以及打针在其中扮演的角色。比如，书中会将身体比作一个充满奥秘的“探险乐园”，而医生和疫苗，则是帮助探险家们更好地完成任务的“向导”和“装备”。这种将医学知识与冒险故事相结合的叙述方式，极具吸引力。我注意到，这本书的插画风格非常写实，色彩鲜艳，线条流畅，将小宇的各种表情和动作都描绘得十分逼真，尤其是他从害怕到逐渐平静的眼神变化，被刻画得淋漓尽致。而且，书中还运用了一些特殊的印刷工艺，比如在描绘“勇气”的页面，可能会使用一些反光的油墨，让页面看起来更加闪耀，以此来象征力量的传递。
评分这本书给我最大的感受是它真正从孩子的角度出发，理解并尊重孩子的情感。故事的主人公小宇，他的害怕不是凭空产生的，而是源于他对疼痛的本能反应，以及对未知的不确定感。作者并没有试图用一些空洞的道理去说服小宇，而是通过描绘小宇的内心世界，让他自己去感受、去理解。我看到了小宇在打针前的那种纠结和挣扎，他会试图找各种理由来逃避，会希望自己能拥有“隐身术”或者“传送术”。这些想法虽然天真，但却真实地反映了孩子在面对恐惧时的心理活动。书中的妈妈是一个非常聪明的引导者，她没有强迫小宇，而是用一种温柔而有智慧的方式，陪伴他度过难关。比如，她会和小宇玩“勇敢游戏”，让小宇扮演一个勇敢的小战士，去“征服”那个让他害怕的“怪兽”（针头）。这种游戏化的引导，将恐惧转化成了一种挑战，让小宇有机会在玩乐中体验到克服困难的成就感。我非常喜欢书中一个叫做“我的勇敢小秘密”的章节，作者鼓励小宇找到属于自己的“勇敢小秘密”，比如在打针的时候，他可以在心里默默地念一句咒语，或者想象自己变成了一位坚强的探险家。这些“小秘密”都是小宇自己创造的，能够让他感觉到一种掌控感，也增强了他的自信心。而且，书中还巧妙地融入了一些关于“身体的奇妙”的知识，比如，为什么身体需要“小卫士”来保护，打针是如何帮助这些“小卫士”变得更强大的。这些科普内容以一种非常有趣的方式呈现，让孩子在阅读故事的同时，也能对自己的身体产生好奇心和探索欲。我注意到，这本书的插画风格非常细腻，色彩柔和，线条流畅，能够很好地捕捉到小宇的各种情绪变化。即使是在描绘小宇感到害怕的场景，插画也并没有使用过于戏剧化的表现手法，而是通过一些微妙的表情和肢体语言，来传达小宇内心的不安。
评分刚带孩子打完预防针，来到绘本馆第一眼就看到这本书，非常应景了，孩子特别有共鸣，我们一起看得乐不可支。
评分其实思路都是一样的，用温和想象的场景尽量减轻小朋友的恐惧感。画风清奇233
评分儿子喜欢。
评分问然然你怕打针吗？然然说，我打针不哭，因为我很坚强。
评分#医院第四天 我已经开始看护理杂志和小朋友绘本了：）
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