具体描述
十年前，笔者转向古典学问时随即面临一个问题：中西方的古典学问博大精深，但在如今的学科建制中却找不到地盘，甚至找不到一个恰切的学科名称。古典学问不按如今的文、史、哲划分学科，西方的现代“古典学”也不能涵盖西方的古典学问。如何为古典学问确立一个恰当的名称，使之在现代的大学体制中有一个落脚处，非常困难——当时我想到的名称即“古典诗学”，但随之感到这个名称也需要大费周章地说明：它不是中文系的一个二级学科，更不是中文系二级学科古代文学下的一个专业方向，而是……晚近十年，笔者试图从多方面说明何谓“古典诗学”，文章不论长短、不论文体，在此结集，便于学界同仁指教。
作者简介
目录信息
为什么应该建设中国的古典学
寓意叙事中的宗教争战
“诗学”与“国学”
“我们共和国的掌门人”
海德格尔与索福克勒斯
立言与读解：灵魂的品位
尼采的微言大义
市民悲剧博取谁的眼泪
重新绷紧琴弦的两端
司马迁属什么“家”
古典诗学书目三十种
天不丧斯文（访谈录）
· · · · · · (收起)
读后感
在读此书前，我带着这样的问题意识去读:什么是古典诗学？以及为什么要重启古典诗学？而不是其他的什么学？通过阅读，我了解到作者是用古典诗学来代表着古典学问。而且其他各篇都是从不同的方面来说明什么是“古典诗学”。那么，在通读之后，我觉得这本书的主题就是书名——重启...
评分在读此书前，我带着这样的问题意识去读:什么是古典诗学？以及为什么要重启古典诗学？而不是其他的什么学？通过阅读，我了解到作者是用古典诗学来代表着古典学问。而且其他各篇都是从不同的方面来说明什么是“古典诗学”。那么，在通读之后，我觉得这本书的主题就是书名——重启...
评分在读此书前，我带着这样的问题意识去读:什么是古典诗学？以及为什么要重启古典诗学？而不是其他的什么学？通过阅读，我了解到作者是用古典诗学来代表着古典学问。而且其他各篇都是从不同的方面来说明什么是“古典诗学”。那么，在通读之后，我觉得这本书的主题就是书名——重启...
评分在读此书前，我带着这样的问题意识去读:什么是古典诗学？以及为什么要重启古典诗学？而不是其他的什么学？通过阅读，我了解到作者是用古典诗学来代表着古典学问。而且其他各篇都是从不同的方面来说明什么是“古典诗学”。那么，在通读之后，我觉得这本书的主题就是书名——重启...
评分在读此书前，我带着这样的问题意识去读:什么是古典诗学？以及为什么要重启古典诗学？而不是其他的什么学？通过阅读，我了解到作者是用古典诗学来代表着古典学问。而且其他各篇都是从不同的方面来说明什么是“古典诗学”。那么，在通读之后，我觉得这本书的主题就是书名——重启...
用户评价
解经、索隐，尝试把高贵的哲学家的真正意图摸透，看他们怎么拐弯抹角地说出真相、真理，还要体会他们为什么要如此隐晦地讲，他们面临着什么样的言说环境，此种环境是历史性的还是非历史性的，他们与普通人是否类似，如果不一样的话，他们将如何处理与普通人的关系，最终如何处理他们与政治的关系。这些相关问题可能是刘小枫所考虑的，这也是他的策略，用古典来对抗“现代”，用典籍来封杀各种“主义”，而他之所以可以用这样的策略是因为目前的中国已然没有一种强制性的意识形态可以独占鳌头了，党派自身陷入了危险的平衡运动中。
评分无疑，古典诗学让现代诗人得以在古典学的城邦广场重审自己的位置，诗人何为，在这样一个民主技术时代？他对自己的独立位置不免沉吟。作为一个理解者与创造者，诗人的位置在无常、未知与机运处，也即神的位置，义理于他亦不过是眼前人，无论这人如何言说其属神的，他也必在神广阔多样的场所中。
评分读了后，到今天已然忘却~还是得做笔记……
评分但开风气不为师
评分解经、索隐，尝试把高贵的哲学家的真正意图摸透，看他们怎么拐弯抹角地说出真相、真理，还要体会他们为什么要如此隐晦地讲，他们面临着什么样的言说环境，此种环境是历史性的还是非历史性的，他们与普通人是否类似，如果不一样的话，他们将如何处理与普通人的关系，最终如何处理他们与政治的关系。这些相关问题可能是刘小枫所考虑的，这也是他的策略，用古典来对抗“现代”，用典籍来封杀各种“主义”，而他之所以可以用这样的策略是因为目前的中国已然没有一种强制性的意识形态可以独占鳌头了，党派自身陷入了危险的平衡运动中。
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