广播电视信息资料论文集(五)

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出版者:
作者:中国广播电视协会信息资料工作委员会编
出品人:
页数:496
译者:
出版时间:2011-11-1
价格:0
装帧:平装
isbn号码:9787504365347
丛书系列:
图书标签:
  • 信息管理
  • 传播学
  • 广播电视
  • 新闻传播
  • 信息资料
  • 学术论文
  • 传媒研究
  • 电视研究
  • 广播研究
  • 媒体
  • 信息技术
  • 传播学
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具体描述

本书收录中国广播电视协会信息资料工作委员会第十三届和第十四届论文评析活动中的获奖论文132篇,包括《“三网融合”呼唤媒体内容资产价值评估》、《关于建立广播电视节目档案资料工作保障机制的几点思考》等。

数字时代信息传播与技术前沿探索 图书简介 本书是《数字时代信息传播与技术前沿探索》文集,汇集了近年来信息传播学、新闻传播学、数字媒体技术以及相关交叉领域具有创新性和前瞻性的学术研究成果。本集致力于深入剖析在数字化、网络化、智能化浪潮驱动下,信息生态发生的深刻变革,探讨信息生产、分发、消费模式的演进规律,并审视新技术对社会、文化乃至个体认知产生的影响。 第一部分:信息传播理论与范式重构 本部分聚焦于信息传播学理论基础的更新与拓展。在全球化与本土化交织的复杂语境中,传统的传播模型面临严峻挑战。多位学者从符号学、批判理论、建构主义等视角出发,对“信源—信息—受众—效果”这一经典线性传播链条进行了结构性的解构与重塑。 信息权力与结构性失衡: 深入分析了大型科技平台在信息分发中的“守门人”角色,探讨算法偏见如何固化或加剧社会不平等。研究考察了信息获取的“数字鸿沟”在不同文化区域间的表现差异,并提出基于社会公平原则的平台治理框架建议。 意义生产与符号经济: 探讨了在海量信息流中,意义如何被快速生产、稀释和消费。重点研究了模因(Meme)作为一种新的文化载体,其在快速传播中的意义漂移现象,以及短视频、直播等新兴媒介形态如何重塑叙事逻辑和观众的在场感。 受众能动性与参与式文化: 关注用户不再是信息的被动接收者,而是主动的参与者和再创作者。研究阐释了“粉丝文化”、“圈层传播”的社会心理基础,分析了用户生成内容(UGC)对主流媒体权威性的冲击与协同作用,并讨论了“圈层茧房”现象带来的认知窄化风险。 第二部分:前沿技术驱动下的媒介创新 本部分集中探讨了人工智能、区块链、虚拟现实等颠覆性技术如何渗透并重塑媒介产业的各个环节,预示着未来信息基础设施的形态。 人工智能在内容生产中的应用与伦理: 全面考察了自然语言生成(NLG)、智能推荐系统在新闻采编、广告投放中的实际应用案例。研究不仅展示了效率的提升,更深刻地剖析了AI决策过程的“黑箱”问题,提出了在内容真实性、原创性保障方面的伦理边界和技术监管建议。例如,针对深度伪造(Deepfake)技术的识别与防御策略进行了前瞻性研究。 沉浸式体验与空间计算: 重点分析了虚拟现实(VR)、增强现实(AR)技术在新闻报道、教育培训、品牌叙事中的潜力。探讨了“空间化叙事”如何改变用户对信息环境的感知深度,以及如何设计更具沉浸感、同时又不引发认知疲劳的交互界面。 区块链与信息可信度机制: 研究了利用分布式账本技术(DLT)为新闻来源和内容传播路径提供不可篡改的认证标识(Provenance Tracking)的可能性。探讨了去中心化内容平台在保障信息自由流通和对抗虚假信息传播方面的实践路径。 第三部分:信息安全、监管与社会影响 数字信息的爆炸式增长带来了前所未有的安全挑战与监管困境。本部分着眼于宏观层面的治理与应对策略。 信息茧房与极化现象的实证研究: 运用大数据分析技术,对社交网络中的信息流动进行了实证建模,量化了过滤算法对用户观点极化的驱动作用。研究提出了一系列干预机制,旨在平衡个性化推荐与信息多样性之间的关系。 网络舆情引导与危机管理: 结合国内外重大事件案例,系统分析了突发公共事件中网络舆情的生成、演变规律及社交媒体的放大效应。提出了基于数据驱动的舆情预警模型和多主体协同的危机沟通策略。 数据主权与跨国信息流动治理: 探讨了在全球数据要素市场中,各国在数据本地化、隐私保护、跨境传输方面的法律冲突与合作前景。比较分析了欧盟《通用数据保护条例》(GDPR)等法规对全球科技企业运营模式的深远影响,并讨论了构建符合区域文化特性的信息监管框架的必要性。 第四部分:媒介素养教育与未来人才培养 面对日益复杂的信息环境,提升全民媒介素养成为社会稳定的重要基石。 新时代媒介素养的内涵界定: 重新定义了适应数字时代的批判性思维、数据伦理意识和技术操作能力等核心素养要素。 教育体系的改革路径: 探讨了将媒介素养教育融入基础教育、高等教育及终身学习体系的具体方法,强调了实践性、跨学科合作的重要性。 面向未来的专业人才画像: 结合产业需求,分析了未来十年信息传播领域所需的高端复合型人才应具备的知识结构,为高校专业设置和课程体系改革提供了参考。 本书内容前沿、视野开阔,不仅是传播学、新闻学、计算机科学等领域研究人员的重要参考资料,也为政策制定者、媒介机构管理者以及关注数字社会发展的社会公众提供了深刻的洞察与建设性的思考。它不仅记录了当下的探索,更指明了信息时代发展的方向。

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