I'm Going to Read:Fish Wish

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出版者:
作者:Kreloff, Elliot
出品人:
页数:28
译者:
出版时间:2005-3
价格:34.00元
装帧:
isbn号码:9781402720956
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童读物
  • 英语学习
  • 绘本
  • 海洋生物
  • 愿望
  • 阅读启蒙
  • 亲子阅读
  • 简单英语
  • 图画书
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具体描述

Get out the reel, get out the rod, get out the wriggly worms: Sammy has a wish to catch a fish. A very, very big fish. The biggest fish in the whole lake. But instead he snags a sneaker, a shirt, and a tube. Will his luck change? Kids will love this fun fish story with a cute surprise ending and amusing illustrations.

《鱼的愿望》是一个充满童趣和想象力的故事,讲述了小鱼菲菲如何实现她心中最深切的愿望。菲菲不是一条普通的小鱼,她生活在一片色彩斑斓的珊瑚礁里,每天都好奇地观察着周围的世界。 菲菲最喜欢做的事情就是仰望海面,那里闪烁着神秘的光芒,也隐藏着她对外面世界的无限憧憬。她听说过关于陆地上的许多奇妙传说,有会飞的鸟儿,有高大的树木,还有能发出各种美妙声音的乐器。但这些对她来说,都只是遥远的想象。 一天,一条古老的海龟爷爷游过,菲菲鼓起勇气向它诉说了自己的愿望。海龟爷爷慈祥地笑了,告诉菲菲,愿望的实现往往需要勇气、智慧和一点点运气。他鼓励菲菲不要放弃,要去探索,要去尝试。 受到海龟爷爷的启发,菲菲开始了她的寻梦之旅。她小心翼翼地离开了熟悉的珊瑚礁,第一次独自面对广阔的海洋。旅途中,她遇到了各种各样的海洋生物,有友善的海豚,也有狡猾的鲨鱼,每一次的相遇都教会了她不同的生存之道。 她学会了如何辨别方向,如何躲避危险,如何在陌生的环境中找到食物。她也结识了许多新朋友,比如聪明伶俐的小章鱼,总是乐于助人的海星,还有能唱出动听歌曲的鲸鱼。他们一起分享快乐,也一起面对困难。 在一次意外中,菲菲被一股强大的洋流卷走,漂流到了一个她从未见过的地方。这里的海水更加清澈,海底的景象也更加奇特。她发现自己来到了一片巨大的海藻森林,空气中弥漫着一股淡淡的清香。 在这里,菲菲遇到了一个让她无比惊喜的景象——一群海豚正在岸边玩耍,它们的叫声清脆悦耳,就像她在传说中听到的乐器声。菲菲兴奋极了,她小心翼翼地游近,但又害怕被发现。 她躲在海藻后面,静静地观察着。她看到海豚们在水中跳跃、翻滚,发出各种有趣的声响。她还注意到,海豚们似乎在用一种特别的方式交流,那种声音充满了生命力和喜悦。 菲菲突然意识到,她的愿望不一定是去到陆地上,而是去理解和体验那些她所向往的美好。她开始尝试模仿海豚的声音,发出各种奇特的音调。起初,她的声音有些笨拙,但随着不断的练习,她发出的声音越来越像。 终于有一天,当菲菲忍不住从海藻后面探出头来时,一群海豚注意到了她。它们好奇地围了过来,没有丝毫的敌意。菲菲勇敢地发出了一声问候,那声音带着她对海洋深深的热爱。 海豚们似乎听懂了菲菲的语言,它们用更热烈、更活泼的方式回应了她。它们带着菲菲在水中尽情地玩耍,让她感受到了从未有过的自由和快乐。菲菲明白了,原来她一直以来追寻的“愿望”,并非是离开海洋,而是找到一种与大海更深层次的连接,去感受生命的多样性与美好。 在这个过程中,菲菲也明白了,真正的愿望,往往是在探索和经历中不断被发现和定义的。她不再只是羡慕陆地上的声音,而是开始欣赏海洋本身所拥有的无穷魅力。她学会了用自己的方式去歌唱,去表达,去与这个世界和谐共处。 故事的结尾,菲菲回到了她的珊瑚礁,她已经不再是那个只仰望海面的小鱼。她变得更加勇敢、更加智慧,也更加懂得珍惜。她将自己的经历分享给其他的小鱼,鼓励它们也去勇敢地追逐自己的梦想,去发现属于自己的那份独特的美好。 《鱼的愿望》不仅仅是一个关于小鱼寻梦的故事,它更是一个关于成长、勇气和发现的故事。它告诉我们,无论我们的愿望是什么,重要的是我们要有探索的勇气,学习的态度,以及对生命的热爱。即使身处平凡之中,也能发现不平凡的闪光点,实现属于自己的独特“愿望”。这本书会让小读者们跟随菲菲的脚步,一同经历一场充满惊喜和感动的海洋冒险,并在故事中收获关于梦想和勇气的宝贵启示。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我通常对儿童读物的美术风格要求很高,因为直观的视觉输入是孩子理解世界的首要途径。这本的插画风格,我必须用“大胆而细腻”来形容。它没有采用那种过度饱和的卡通渲染,而是选择了一种更贴近自然光影和纹理的描绘方式,色彩的运用极其考究。你看那些细节之处,比如水波纹的层次感,光线穿过叶子的那种斑驳效果,甚至是动物皮毛上的细微绒毛,都处理得一丝不苟。这种对细节的尊重,潜移默化地培养了孩子对“美”的鉴赏能力。我的女儿常常会指着某一个角落,问我:“妈妈,那个小小的东西是什么?” 她的好奇心就这样被这些精心设计的“彩蛋”引导着。而且,插画家似乎非常懂得儿童的视角,他们把很多成年人容易忽略的微小世界,用夸张却又合理的比例呈现在我们眼前,让孩子们感觉自己仿佛真的进入了那个奇妙的场景之中。它提供了一个安全、充满想象力的空间,让他们可以尽情地探索,而不用担心任何不切实际的夸张带来的认知混乱。这是一次视觉的盛宴,远超出了普通启蒙读物的范畴。

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说实话,我一开始只是抱着“买本新书给孩子玩玩”的心态购入的,毕竟市面上的同类产品太多了。但这本书带给我的惊喜是多层次的。从内容深度来看,它触及了一些非常基础却重要的概念,比如友谊、勇气,甚至是关于“失去与获得”的初步理解,这些是通过非常隐晦和温暖的方式植入进去的,完全没有说教的味道。它就像一个温柔的引导者,在你不知不觉中,教会了孩子一些关于人际交往和情绪管理的初始课程。例如,书中某个情节处理冲突的方式,让我甚至停下来思考,我们成年人在处理类似问题时,是否也能如此坦诚和直接。更让我感到佩服的是,这本书的“留白”处理得非常到位。它不会把所有答案都摆在桌面上,而是故意留出一些模糊的地带,让家长和孩子可以共同填补想象的空白,形成一种独特的亲子对话契机。每次读完,我们都会就书中的某个片段展开一场热烈的小讨论,这比任何预设的问答环节都要有效得多。它成功地将“阅读”变成了一种高质量的“陪伴时间”。

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这本书的耐读性,远远超出了我的预期,这一点我必须郑重提出。很多绘本可能在头两周非常抢手,然后就被束之高阁,但这一本,我们家已经快要翻烂了,它依然保持着极高的吸引力。我观察到,孩子每次翻开它,似乎都会“读”出一些新的东西来。也许是上周没注意到的一个背景元素,也许是昨天没理解透彻的一句俏皮话。这说明这本书的层次感非常丰富,它设计的目标受众年龄段其实非常宽泛。它既能满足两岁孩子对基本颜色和形状的认知需求,也能让五六岁的孩子去捕捉更深层次的幽默感和情节发展。对于我们这些父母来说,它更是成了一种“时间胶囊”。每次重读,我们都会想起孩子在不同成长阶段对这本书的不同反应,那种情感上的联结是无可替代的。它不是一本快消品,而是一件真正值得珍藏的早期教育投资,它的价值会随着孩子的成长而不断被重新发现和定义。

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老实说,我本来以为这又是一本昙花一现的网红绘本,随便翻翻也就过去了。结果,当我真的开始尝试用不同的声调去演绎里面的段落时,我才发现自己错得有多离谱。这本书的文本结构设计得极其巧妙,它在重复和变化之间找到了一个完美的平衡点。你会发现某些关键性的短语或场景,会以不同的情境反复出现,这对于正在建立语感和记忆模式的孩子来说,是最好的强化训练。但更绝妙的是,每次重复的语境都不尽相同,这迫使孩子的大脑不能仅仅依靠机械记忆来“读”下去,而是必须理解当前画面和文字组合所表达的真正含义。我尝试过在深夜,用一种非常低沉舒缓的语调来念,效果出奇地好,它能迅速地将焦躁不安的情绪沉淀下来,成为一个绝佳的睡前仪式。而白天的阅读,则充满了活力和探索欲,我们会一起模仿书里角色的各种肢体动作,让阅读从听觉延伸到了全身的感官体验。这本书的叙事节奏感极强,张弛有度,高潮迭起,即使是成年人读起来,也丝毫不会感到枯燥乏味。这种高质量的阅读体验,真的很难得。

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这本书简直是为初涉阅读世界的小不点量身定做的!从封面那鲜艳得仿佛能滴出水来的插图开始,我的小侄女就被深深地吸引住了。那种充满童趣和想象力的色彩搭配,加上圆润可爱的字体,让原本对“读书”这件事还抱有抵触情绪的孩子,瞬间眼神都亮了起来。我得说,作者在构建这个阅读体验上真是下足了功夫。内页的纸张厚实得让人惊喜,完全不用担心孩子的小手会轻易撕坏,这对于我们这些经常需要处理“阅读事故”的家长来说,简直是福音。内容编排上,每一页的文字量都控制得恰到好处,多一个字嫌多,少一个字又觉得意犹未尽。那些句子读起来朗朗上口,韵律感十足,即便是我们大人给她读,也忍不住要跟着节奏轻快地念出来,好像自己也回到了那个充满好奇心的年纪。最让我欣赏的是,这本书似乎暗含了一种引导机制,它不是单纯地堆砌文字,而是用一种温柔的、循序渐进的方式,鼓励孩子去观察、去思考,去模仿书中的角色发出的声音。那种互动性,远远超过了那些静态的图画书。看到她指着图画,努力地模仿书里人物的语气,那种学习的积极性是被彻底激发出来的。这绝不仅仅是一本“读完就丢”的书,它更像是一个陪伴孩子度过早期认知发展阶段的得力小助手。

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