Kant's Criticism of Metaphysics

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出版者:Edinburgh University Press
作者:W. H. Walsh
出品人:
页数:280
译者:
出版时间:1997-4-15
价格:USD 60.00
装帧:Paperback
isbn号码:9780748608881
丛书系列:
图书标签:
  • Kant
  • 康德
  • 形而上学批判
  • 批判哲学
  • 理性主义
  • 经验主义
  • 认识论
  • 哲学史
  • 德国哲学
  • 启蒙运动
  • 先验哲学
  • 西方哲学
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具体描述

Professor Walsh's classic text is back in print. First published in 1975, it quickly became the standard work for all Kant courses and is set to do so again in its new printing. Walsh elucidates, connects and assesses the arguments in Kant's Critique of Pure Reason in the form of a continuous essay. He claims that the experience in whose possibility Kant is interested is an experience which is essentially shared or shareable, with the consequence that the Kantian world of appearance is a world of facts, not things. Walsh discusses the Kantian notion of moral belief and its bearing on the possibility of metaphysics, and considers the question of how on Kant's own terms the Kantian philosophy is itself possible. This classic text is now available to a new generation of philosophy students and academics.

《形而上学的批判》 在人类思想的长河中,形而上学始终占据着核心的地位。它探究实在的根本性质,追问宇宙的终极原理,试图理解存在、意识、时间、空间等最根本的范畴。然而,正是因为其追求的普遍性和绝对性,形而上学也常常面临着质疑与挑战。 《形而上学的批判》是一部深刻剖析形而上学之根基的著作。本书并非对某一具体形而上学体系的详尽介绍,而是着眼于“形而上学”这一哲学分支本身的可能性与局限性。它深入考察了人类认识能力的边界,以及这些边界如何塑造我们理解和构建实在的方式。 本书作者通过对一系列关键哲学问题的梳理与辨析,引导读者审视我们之所以能够进行形而上学思考的前提条件。这包括对人类理性能力的审慎评估,对感性经验在知识构建中所扮演角色的深刻洞察,以及对概念范畴如何塑造我们感知世界的基础性作用的深入分析。 《形而上学的批判》的核心议题在于,是否存在一种超越我们经验和认识结构之外的、独立的、绝对的实在?我们所理解的“存在”、“实体”、“因果关系”等概念,究竟是我们认知世界的必然工具,还是能够独立于我们思维而存在的普遍真理?本书通过对这些根本性问题的追问,揭示了形而上学探究过程中可能存在的误区与陷阱。 书中对“形而上学”的批判,并非要彻底否定一切超越感官经验的哲学思辨,而是要澄清这种思辨的有效性和合法性边界。它强调,任何关于实在的断言,都必须在人类认识能力的框架内进行检验。当我们试图超越这一框架时,便可能陷入无法验证的臆测与空泛的推论。 本书的论证过程严谨而富有启发性。作者通过对历史上的重要哲学思想进行反思,剥离了形而上学中那些并非基于坚实基础的臆断,并重新审视了我们理解世界的基本规则。这使得读者能够更清晰地认识到,人类的理性虽然强大,但并非全知全能,其应用必须有所约束。 《形而上学的批判》所探讨的问题,对于任何对哲学、知识论、认识论以及人类思维本质感兴趣的读者都具有重要意义。它提供了一种审慎的哲学视角,帮助我们理解形而上学作为一种哲学探究方式的内在张力,以及在追求终极真理的过程中,保持清醒与自知的必要性。这本书将带领读者踏上一段深刻的自我反思之旅,重新思考我们所认识的“真实”的边界与可能性。

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读后感

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用户评价

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我必须承认,阅读过程中我多次停下来,陷入沉思,这正是区分优秀哲学著作和一般性论著的关键所在。这本书在论述过程中,对于康德认识论基础的**坚固性**进行了深入的辩护,这与当前学界流行的、将康德视为一个“不彻底的唯心论者”或“一个过渡性的思想家”的观点形成了鲜明对比。作者用扎实的文本证据表明,康德对经验和先验结构的区分,其目的在于构建一个**不可侵犯的知识领域**,而非仅仅是指出人类认知的局限。书中对“先验演绎”的重新审视尤其精彩,它不再被视为一个修补性的段落,而是整个批判哲学的**逻辑核心**。作者的论证风格非常具有说服力,他使用了一种近乎法律辩护式的严密性来捍卫康德体系的内在一致性。这种对康德哲学自身力量的重估,使人读后对“何为知识”的思考,产生了一种久违的、强有力的信念感。这是一次对康德形而上学批判的**强力重申**,而非简单的回顾。

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读完这本关于康德形而上学批判的文本,我有一种感觉,作者简直是站在康德的肩膀上,向后世的哲学传统发起了又一轮强有力的挑战。书中对于**超验唯心论**的阐释,摆脱了许多当代学者那种过于注重“后现代”解构或“语言游戏”视角的局限性。作者的视角是回归到康德文本自身的结构性矛盾中去发掘潜力。我印象最深的是关于“先验理念”的批判性处理。传统上,我们倾向于将这些理念视为康德划定的“禁区”,是理性自我超越限制所产生的幻觉。然而,本书的论述则更进一步,它揭示了这些理念实际上是人类思维自身组织经验的**必然倾向**,而非仅仅是错误的应用。这种细腻的区分极大地丰富了我们对康德哲学的理解:康德并非是想扼杀形而上学的冲动,而是试图为其设立一个**可操作的、合乎理性的疆域**。作者在论证过程中所使用的历史参照和类比,比如对莱布尼茨和休谟思想的穿插对比,都显得恰到好处,使得原本晦涩的论证过程变得生动且富有层次感。这使得阅读体验从纯粹的学术钻研,升华为一场与历史上最伟大思想家的深度对话。

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坦白讲,这本书的阅读门槛不低,它绝非是那种可以轻松地在咖啡馆里翻阅的入门读物。它的语言风格是极其凝练和精准的,充满了对专业术语的**精确界定**和**语境还原**。尤其是在探讨康德如何应对知识的**普遍性和必然性**这一古典难题时,作者展现了惊人的细致入微。我花了很长时间才完全消化掉关于“综合判断的先验性”的那几章内容。作者似乎深知,要理解康德对形而上学的批判,就必须首先理解他所要**取代**的那个知识形态——即笛卡尔和形而上学传统所追求的、如同数学般确定无疑的实在知识。书中通过对康德在不同版本《批判》之间细微措辞变化的对比分析,暗示了一种**不断自我修正**的哲学探索过程。这种对文本细微差别的关注,对于研究者来说是宝贵的财富,但对于初学者来说可能会略显吃力。总而言之,这是一本需要你带着笔记和字典,并且准备好反复咀嚼才能真正品味出其妙处的学术力作。

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这本哲学著作的探讨深度令人咋舌,简直像是把康德的思想熔炉直接搬到了我们眼前。作者并非仅仅停留在对《纯粹理性批判》的表面解读上,而是深入挖掘了康德如何一步步瓦解了传统形而上学的根基。特别是关于“物自体”的论述部分,作者的处理方式非常精妙,没有陷入那种非黑即白的二元对立,而是清晰地展示了经验世界与先验界限之间的张力。我特别欣赏书中对**感性直观与知性范畴**之间交互作用的细致剖析。以往的导读书籍往往将这两者视为孤立的工具,但这里的作者成功地将它们描绘成一个动态的、互相构建的过程,没有感性材料的输入,知性范畴就成了空洞的思维游戏;反之,没有知性结构的组织,感性经验不过是一片混沌。这种对康德认识论核心的把握,展现了作者深厚的学养和对文本的彻底理解。读者需要投入极大的注意力来跟随作者的逻辑推演,但一旦跟上节奏,那种豁然开朗的感觉是无与伦比的。它迫使我们重新审视我们声称的“知识”是如何形成的,以及我们对实在的界定究竟有多么局限。对于任何希望真正掌握康德认识论基础的严肃学习者来说,这本书提供了一个不可替代的蓝图。

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这本书最让人耳目一新之处,在于它没有将康德的“批判”仅仅视为一种**认识论的限制**,而将其提升到了一种**实践哲学的前奏**。作者巧妙地将《纯粹理性批判》的结论,与后来的伦理学和美学思想进行了富有启发性的连接。例如,关于“审美判断的无目的的合目的性”的讨论,书中将其解读为对纯粹理性在知识领域设置界限后,理性如何重新在情感和判断领域为自身开辟出空间的例证。这种对康德三大批判体系的**整体性把握**,而非碎片化的研究,是本书的巨大优点。它成功地论证了,形而上学的批判并非是哲学的终结,而是为更高级别的哲学问题——即我们如何“应该”生活——铺平道路的必要步骤。这种对康德哲学整体视角的强调,使得阅读体验充满了结构美感,仿佛在欣赏一座精心设计的建筑,每一部分都服务于支撑整体的宏伟目标。

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