具體描述
作者采用全新的史學觀點和方法，將整個世界看作一個不可分割的有機的統一體，從全球的角度而不是從某一國傢或某一地區的角度來考察世界各地區人類文明的産生和發展，把研究重點放在對人類曆史進程有重大影響的諸曆史運動、諸曆史事件和它們之間的相互關聯及相互影響上，努力反映局部與整體的對抗以及它們之間的相互作用。該書一經問世，便受到著名曆史學傢湯因比和巴勒剋拉夫的高度評價，並被譯成多種文字，流傳甚廣，影響很大。
本書上起人類起源，下迄21世紀初多極世界相持時期，上下數十萬年，一氣嗬成。除政治、經濟外，還涉及軍事、文化、教育、宗教、科學技術、人口、移民、種族關係、道德風尚、思想意識等各個方麵。讀來新穎爽朗，有強烈的現實感。從文字內容來看，作者對龐雜的史料取捨恰當，對各種曆史事件著筆簡要，邊敘邊議，文字生動；從編寫技巧來看，每章前冠以簡明提要，承上啓下，脈絡清晰。
斯塔夫裏阿諾斯的這部潛心力作自1970年初版問世以來，贊譽如潮，已成為全球史觀代錶性著作，與弗洛伊德的《夢的解析》、愛因斯坦的《廣義相對論的基礎》、海明威的《太陽照樣升起》、凱恩斯的《就業、利息和貨幣通論》、薩特的《存在與虛無》、凱魯亞剋的《在路上》、卡森的《寂靜的春天》、霍金的《時間簡史》和比爾•蓋茨的《未來之路》等被媒體並列為20世紀影響世界的十本書。被譯成多種文字流傳於世，可謂經典之中的經典。
2005年北京大學齣版社齣版的新版，譯自斯塔夫裏阿諾斯教授生前編訂的英文第七版，也是該書最終版。齣版後纍計加印30餘次。1990年代初起，它就一直是北京大學曆史係本科教學的首要參考教材之一，對我國高校世界史教材編寫工作産生瞭革命性影響。
此次推齣的《全球通史》青少版，仍然以英文第七版為藍本，從青少年的閱讀習慣齣發，保留原著精華和基本結構，目錄、標題、編章節保持完整；在延續原版敘事脈絡的基礎上，精選那些影響深遠、具有代錶性的曆史事件，刪去瞭專業研究者關心的曆史解釋、曆史反思、曆史爭議，降低理解門檻，力求傳達原文簡潔典雅之風，完整保留曆史事實。總之，所有努力指嚮同一目的：保留原著最大特色——全球史體係，同時凸現史實脈絡，便於青少年理解。
我們希望青少年朋友閱讀本書後，能喚起對自己生活的這個世界之來龍去脈的求索興趣，進而生長齣以曆史的眼光和全球的視野思考和探索世界新問題的精神。
著者簡介
L．S．斯塔夫裏阿諾斯（1913-2004），美國加州大學曆史學教授，享譽世界的曆史學傢，曾獲古根海姆奬、福特傑齣教師奬和洛剋菲勒基金奬等一係列學術奬。他著作頗豐，除聞名世界的《全球通史：從史前史到21世紀》外，還有《1453年以來的巴爾乾各國》、《奧斯曼帝國：它是歐洲的病人嗎？》、《全球分裂：第三世界的曆史進程》等多部代錶作。
圖書目錄
第一節 食物采集者
第二節 食物種植者
◆曆史對今天的啓示：人性的本質
第二章 歐亞古典文明（公元500年前）
第一節 最早的歐亞諸文明（公元前3500—前1000年）
第二節 古典文明開啓歐亞整閤（公元前1000—500年）
第三節 希臘—羅馬文明
第四節 印度文明
第五節 中華文明
第六節 古典文明的終結
◆曆史對今天的啓示：文明：詛咒還是福音？
第三章 歐亞中世紀文明（500—1500）
第一節 中世紀文明完成歐亞整閤
第二節 伊斯蘭教的興起
第三節 突厥人和濛古人入侵
第四節 傳統拜占庭文明
第五節 傳統儒傢文明
第六節 革命的西方文明
◆曆史對今天的啓示：發展中社會與“障礙性領先”
第四章 1500年前的非歐亞世界
第一節 非洲
第二節 美洲和澳洲
第三節 歐洲擴張前夕的世界
◆曆史對今天的啓示：曆史上的種族
第五章 1500年前的孤立地區
第一節 西方擴張時的穆斯林世界
第二節 西方擴張時期的儒傢世界
第三節 擴張的西方文明：文藝復興與宗教改革
第四節 擴張的西方文明：經濟增長與國傢建構
◆曆史對今天的啓示：曆史與流行的理論
第六章 新興的西方世界(1500—1763)
第一節 西歐的擴張：伊比利亞階段，1500—1600
第二節 西歐的擴張：荷蘭、法國、英國階段，1600—1763
第三節 俄國在亞洲的擴張
第四節 全球整閤的開始
◆曆史對今天的啓示：地區自治與全球統一
第七章 西方霸權世界(1763—1914)
第一節 歐洲的科學革命和工業革命
第二節 歐洲的政治革命
第三節 俄國
第四節 中東
第五節 印度
第六節 中國與日本
第七節 非洲
第八節 美洲與英屬殖民地
第九節 波利尼西亞
第十節 全球整閤的鞏固
◆曆史對今天的啓示：馬剋思的誤判
第八章 西方由盛而衰的世界(1914年以來)
第一節 第一次世界大戰：全球震蕩
第二節 殖民地的民族起義
第三節 1929年前的歐洲革命與和解
第四節 五年計劃與大蕭條
第五節 走嚮戰爭，1929—1939
第六節 第二次世界大戰：全球影響
第七節 帝國的終結
第八節 大同盟、冷戰及其後果
第九節 第二次工業革命：全球影響
◆曆史對今天的啓示：我們麵對的隻有自己
· · · · · · (收起)
讀後感
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用戶評價
雖然沒看完，但是總體來說比較符閤青少年讀者的認知能力。
评分隻想記錄一下自己讀的是由中國華僑齣版社所齣版的。
评分啊 看完瞭 準備啃大曆史
评分隻想記錄一下自己讀的是由中國華僑齣版社所齣版的。
评分大概梳理瞭一次
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