具體描述
本書以中國成長小說為研究對象，以類型學理論經緯全文，以結構主義敘事學、文化批評、心理分析等進行文本細讀。首先論從史齣，從西方成長小說發展史提煉其本體特徵與內在發展規律，認為它由“成長維度”和“教育維度”交織而成，遵循從社會本位嚮個體本位演變的內在發展規律；其次以論入史，詳細考察中國成長小說從無到有的演進曆程。進而內部研究、外部研究相結閤，研究中國成長小說中敘事語法與思想意旨的互動關係。分析中國成長小說各時期代錶作的敘事形態與文化傳統、作傢性情，社會環境思潮的微妙關聯。
著者簡介
徐秀明，1977年生，文學博士（2007年，上海大學）、博士後（2011年，華東師範大學），杭州師範大學人文學院副教授。
主要研究領域為為20世紀中國文學與文化、視覺（動漫）文化研究。2010年5月，學術簡曆刊於《江海學刊》“江蘇青年學人”欄目，2011年入選 “浙江省之江青年社科學者”計劃。近年來，在《華東師範大學學報》、《上海師範大學學報》等期刊上發錶論文10餘篇,多篇被《高等院校文科學術文摘》、《人大復印資料》轉載。主持國傢社科青年項目1項；主要參與國傢社科項目1項、江蘇省政府社科規劃基金項目1項。
圖書目錄
緒論 誤解中的演進
上編 成長小說的理論探究
第一章 西方淵源：古典傳統與現代流變
第二章 概念厘定：西方分歧與中國定位
第三章 類型辨析：“教育小說”、傳記小說與青春小說
中編 中國成長小說的精神流脈
第四章 清末民初：政治啓濛與個性覺醒
第五章 革命時代：紅色主流與多彩映照
第六章 新時期後：世俗感性與青春走嚮
下編 中國成長小說的敘事語法
第七章 懵懂自然：天真—睏惑—接受
第八章 知時順命：叛逆—受挫—順從
第九章 特立獨行：天真—受挫—叛逆
第十章 求索皈依：受挫—睏惑—皈依
餘論 中西比較與小說衍化
主要參考文獻
· · · · · · (收起)
上編 成長小說的理論探究
第一章 西方淵源：古典傳統與現代流變
第二章 概念厘定：西方分歧與中國定位
第三章 類型辨析：“教育小說”、傳記小說與青春小說
中編 中國成長小說的精神流脈
第四章 清末民初：政治啓濛與個性覺醒
第五章 革命時代：紅色主流與多彩映照
第六章 新時期後：世俗感性與青春走嚮
下編 中國成長小說的敘事語法
第七章 懵懂自然：天真—睏惑—接受
第八章 知時順命：叛逆—受挫—順從
第九章 特立獨行：天真—受挫—叛逆
第十章 求索皈依：受挫—睏惑—皈依
餘論 中西比較與小說衍化
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