Representation in Scientific Practice Revisited

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出版者:The MIT Press
作者:Coopmans, Catelijne; Vertesi, Janet; Lynch, Michael E.
出品人:
页数:384
译者:
出版时间:2014-1-3
价格:USD 36.00
装帧:Paperback
isbn号码:9780262525381
丛书系列:
图书标签:
  • STS
  • scientific practice
  • representation
  • theory
  • epistemology
  • sociology
  • of
  • knowledge
  • cognition
  • research
  • methods
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具体描述

科学实践中的表征:一场关于认知、交流与知识建构的深度探索 《科学实践中的表征:一场关于认知、交流与知识建构的深度探索》并非一本聚焦于某个具体科学分支的著作,它旨在深入剖析科学活动背后那套至关重要且错综复杂的“表征”体系。从最基础的观测记录到最抽象的理论模型,科学的进步离不开我们理解、创造和使用各种形式的表征。这本书将引领读者穿越科学实践的迷宫,审视表征在科学认知、知识生产、跨学科交流以及社会文化语境中扮演的角色,并揭示其背后深刻的哲学意涵。 本书的出发点,是对科学研究中“表征”这一核心概念进行全面而细致的梳理。我们不再将表征仅仅视为对现实世界的简单描摹,而是将其视为一种主动的、构建性的认知工具。这意味着,科学家并非被动地接收信息,而是积极地选择、组织、转换和呈现信息,以期达到理解、解释、预测乃至控制自然的目的。因此,理解表征的运作机制,就是理解科学认知如何发生、如何演进的关键。 在认知层面,《科学实践中的表征》将深入探讨科学家如何通过表征来组织和处理信息。这包括: 感知与观察的表征: 从显微镜下的细胞图像到天文望远镜捕捉的星系光芒,再到实验室中记录的仪器读数,这些原始的感知数据如何被转化为可理解的表征形式?本书将分析视觉、听觉、触觉等感官信息如何通过各种媒介(如图表、数据表格、图形表示)进行编码和解码,以及这些表征如何塑造我们对世界的初步认识。我们将考察不同类型的表征(例如,定性描述与定量测量)如何协同工作,帮助科学家发现模式、识别异常。 概念与理论的表征: 科学理论往往是抽象而复杂的,它们需要通过一系列概念、模型、公式和符号来表达。本书将剖析科学家如何构建和运用这些概念性表征,例如,数学模型如何捕捉物理现象的规律,化学结构式如何表示分子的性质,以及生物学中的分类体系如何组织生命的多样性。我们将探讨这些表征的抽象化程度、它们如何与经验证据相联系,以及它们在理论发展中的作用。 模型与模拟的表征: 模型是科学研究中一种至关重要的表征形式,它们可以是对现实系统的高度简化,也可以是复杂过程的动态模拟。本书将深入研究各种科学模型,从概念模型到数学模型,再到计算机模拟。我们将分析模型如何被设计、验证和解释,以及它们如何帮助科学家理解不可直接观测的现象、预测未来趋势,甚至进行“虚拟实验”。这包括对模型作为“类比”和“简化”的深入讨论,以及模型失效的可能性及其意义。 在交流层面,表征是科学知识得以传播、共享和检验的载体。本书将重点关注: 科学文献与出版的表征: 论文、书籍、报告等是科学知识传播的主要形式。我们将分析这些形式中的表征是如何被组织和呈现的,包括摘要、图表、引文、注释等元素的功能。研究将探讨不同类型的科学出版物如何承载不同层次的表征,以及同行评审过程如何对表征的质量和有效性进行筛选。 视觉与多媒体表征: 图像、视频、动画、交互式图表等在现代科学传播中扮演着越来越重要的角色。本书将考察这些视觉和多媒体表征如何增强科学信息的清晰度、吸引力,以及它们在教学、科普和研究成果展示中的潜力。我们将审视这些表征的有效性和潜在的误导性,以及它们如何影响受众的理解。 跨学科交流的表征: 科学研究日益呈现出跨学科合作的趋势,不同领域的科学家需要使用各自独特的表征语言进行交流。本书将探讨不同学科的表征如何相互转换、融合,以及在跨学科交流中可能遇到的挑战和解决方案。我们将关注术语、符号、模型等在不同领域之间的“翻译”过程。 在知识建构层面,《科学实践中的表征》将把目光投向表征在科学知识的形成、发展和演变中所扮演的更为宏观的角色: 表征的演化与变革: 科学知识并非一成不变,表征系统也随之不断演化。本书将探讨新的科学发现如何催生新的表征形式,以及旧的表征系统如何被修正或取代。我们将考察科学革命时期表征范式的转变,以及技术进步如何影响表征的生产和使用。 表征的建构性与客观性: 科学表征是否仅仅是对客观现实的忠实反映?抑或它们本身就包含着研究者的选择、假设和解释?本书将深入探讨科学表征的建构性本质,以及在追求科学客观性的过程中,如何理解和管理表征中的主观性因素。我们将分析证据、理论与表征之间的复杂互动关系。 表征与科学实践的文化与社会维度: 科学实践发生在特定的社会文化语境中,表征也深受这一语境的影响。本书将考察科学表征如何在社会中流传、被公众理解,以及它们如何与政治、经济、伦理等因素相互作用。我们将讨论科普中的表征问题,以及科学表征在公共政策制定中的作用。 《科学实践中的表征:一场关于认知、交流与知识建构的深度探索》旨在为科学家、哲学家、科学史家、科学教育者以及对科学本质充满好奇的读者提供一个全新的视角。通过对科学实践中表征的细致分析,本书不仅帮助我们更深入地理解科学是如何运作的,也促使我们反思我们自身认识世界、交流思想的方式。它是一次关于人类认知能力、知识传播机制以及科学社会功能的深刻审视,是一场对科学实践内在逻辑的全面梳理。

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读后感

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用户评价

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这本书的阅读体验,对我来说,是一种持续的思维“重塑”。我一直以为,科学的进步主要在于发现新的事实或提出新的理论,而“表征”更多地被视为一种辅助工具,用于清晰地呈现这些发现。但作者以其精湛的学术功底和深刻的洞察力,将“表征”提升到了科学实践的核心地位。我从中看到了,表征不仅仅是信息的载体,更是科学家与世界互动、构建知识、以及在科学共同体内部进行交流的桥梁。作者对不同科学领域中表征方式的深入剖析,让我认识到科学的统一性与多样性是如何通过表征来体现的。我看到了,无论是天文学家绘制的星图,还是生物学家构建的细胞模型,亦或是社会科学家使用的统计图表,它们都承载着特定的历史、文化和方法论的印记,并在特定的语境下发挥着作用。这本书让我深刻理解了科学的建构性,以及表征在其中的关键作用,它也促使我更加审慎地对待自己在学术研究中的表达方式。

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坦白说,最初拿到这本书时,我并没有预设它会带来如此巨大的思想冲击。我以为它不过是对科学表征领域一个较为全面的梳理,或许会提供一些经典案例的分析。然而,作者的深入洞察力,以及其对科学实践中表征作用的细腻描绘,远远超出了我的预期。这本书让我深刻理解了“表征”不仅仅是科学语言的组成部分,更是科学知识得以产生、被理解和被接受的基石。作者在论述中,反复强调了表征的双重性:一方面,它们是我们认识世界、沟通思想的必要手段;另一方面,它们又是对现实的某种程度的“过滤”和“再造”。这种辩证的视角,让我开始审视自己过去习以为常的科学表达方式。我开始思考,那些看似“客观”的图表和数据,在被呈现出来之前,经过了怎样的选择、加工和组织?它们是否已经内化了研究者的某种偏见或预设?书中对不同学科中表征策略的比较分析,更是为我打开了新的视野,让我认识到科学的统一性与多样性并存,而表征正是体现这种多样性的重要载体。它促使我更加审慎地对待科学的表达,也更加尊重不同学科的独特贡献。

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读这本书的过程,就像是进行一场思维的探险,作者以其精湛的笔触,引导我穿梭于科学知识生成、传播和接受的各个环节。我之前总认为,科学的“表征”无非就是图表、公式或者文字描述,它们是客观事实的忠实载体。但这本书彻底颠覆了我的这种认知。作者深入剖析了表征如何不仅仅是信息的传递,更是一种主动的建构过程。它们是科学家与世界互动、沟通和理解的工具,其背后蕴含着研究者的意图、方法论的选择,甚至社会文化背景的影响。特别是作者对“可视化”在科学实践中的作用进行了细致的考察,我从中看到了图像、模型如何在科学家之间建立共识,如何推动新理论的诞生,同时也反思了过度依赖可视化可能带来的潜在误导。我注意到,作者在探讨表征的“有效性”时,并没有给出简单的答案,而是强调了其情境性。一个在某个时期、某个领域被认为是有效表征的方式,在新的语境下可能就需要被重新评估或修正。这种对科学实践的动态性、协商性和历史性的强调,让我觉得这本书充满了生命力。它让我意识到,科学的“表征”不是一成不变的,而是随着科学自身的发展和外部环境的变化而不断演进的,这是一个充满活力和挑战的领域。

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这本书的阅读体验,是一种持续的“唤醒”。作者以其严谨的学术态度和深刻的哲学思辨,层层剥开了科学实践中“表征”的神秘面纱。我一直认为,科学的表征是为了清晰地传达信息,是客观事实的直接映照。但这本书让我明白,表征远不止于此。它是一种积极的构建,一种科学家与世界互动的媒介,也是科学共同体进行交流和达成共识的关键。作者对科学模型、数据可视化、理论公式等不同形式的表征进行了细致的剖析,我从中看到了表征如何在科学研究中发挥着至关重要的作用,它们是如何塑造我们对科学世界的认知,又如何在不同科学领域之间建立联系。尤其令我印象深刻的是,作者并没有将表征视为静态的工具,而是强调了其动态性和情境性。一个在实验室里有效的模型,在公众传播时可能就需要被调整,一个在理论研究中适用的公式,在实际应用中可能就需要被转化。这种对科学表征的动态理解,让我对科学知识的产生和传播有了更深刻的认识,也让我对如何在自己的学术工作中更有效地运用表征有了新的思考。

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我被这本书深深吸引,是因为它以一种非常独特且极具启发性的方式,解构了科学实践的内在机制。在我过去的认知中,科学知识的产生被视为一个相对线性的过程,而“表征”则更多地被看作是将这些已有的知识进行呈现的工具。然而,作者通过细致的论述,将“表征”置于科学实践的核心地位,展现了它在知识生成、传播和接受过程中所扮演的至关重要的角色。我从中看到了,科学家们是如何通过各种形式的表征,来与世界进行互动,来构建和修正他们的理解,同时也如何在科学共同体内部进行交流和达成共识。作者对不同学科领域表征方式的对比分析,更是让我大开眼界,我看到了科学的统一性与多样性是如何通过表征得以生动的体现。从抽象的数学语言到具象的科学图像,每一种表征都承载着其独特的意义和功能,并在特定的语境下发挥着作用。这本书让我对科学的认识不再局限于知识本身,而是延伸到了知识是如何被构建和被理解的层面。

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这本书的价值,对我而言,在于它提供了一种全新的、更具洞察力的视角来理解科学是如何运作的。过去,我更倾向于将科学的进步看作是知识的线性积累,而“表征”则常常被简单地视为将这些知识传递给受众的工具。然而,作者通过深入的分析,将“表征”置于科学实践的核心,揭示了它在知识的生成、传播和接受过程中所扮演的至关重要的角色。我从中看到了,科学家们如何在不同的语境下,通过各种形式的表征来与世界进行互动、构建自己的理解,并最终在科学共同体内部达成共识。作者对不同科学领域表征方式的细致比较,让我得以窥见科学的统一性与多样性是如何通过表征来得以生动体现的。我看到了,无论是抽象的数学模型,还是具象的科学图像,每一种表征都承载着其独特的历史、文化和方法论的印记。这本书让我深刻地认识到,理解科学的进步,不仅仅是掌握其知识本身,更是要理解其表征体系是如何运作的,这对于任何希望深入理解科学的人来说,都具有不可估量的价值。

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这是一本真正挑战我原有认知的著作,在翻阅过程中,我时常会停下来,反复咀嚼作者的论述,并将其与我过去的学习和研究经验进行比对。它不是那种可以轻松跳读的书籍,而是需要全身心投入,去理解作者如何层层剥茧,揭示科学实践中“表征”这一核心概念的复杂性。尤其让我印象深刻的是,作者并没有停留在对现有理论的简单复述,而是提出了许多极具启发性的新视角。比如,在讨论科学模型如何“映射”现实时,我开始反思我们过去那些过于简化、甚至有些理想化的模型,它们在多大程度上确实反映了真实的科学世界,又在多大程度上只是我们为了理解而构建的“幻象”。作者对不同科学领域中表征方式的多样性进行了深入的分析,这让我认识到,我们不能用单一的尺度去衡量所有科学实践。从天文学家的星图,到生物学家的细胞模型,再到社会学家的统计图表,每一种表征都承载着其独特的历史、文化和认识论的烙印。这本书让我看到,科学的进步不仅仅是知识的积累,更是一种不断演进的、对世界理解方式的重塑。它提醒我,作为科学的参与者,我们必须时刻警惕自己使用的表征方式,了解其局限性,并勇于探索新的、更贴切的表达途径。这种对科学本质的深刻反思,让我对自己的研究工作有了全新的审视,也为我未来的学术探索指明了方向。

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我之所以对这本书赞不绝口,是因为它提供了一种全新的视角来审视科学实践的内在运作机制。在我的认知中,科学的进步往往被简化为发现新现象、提出新理论,或者发展新方法。然而,这本书却将“表征”这一被许多人忽视的环节推到了台前,并将其置于科学实践的核心地位。作者的论述非常具有说服力,他细致地阐述了表征如何在科学研究的各个阶段发挥作用:从早期的数据采集和整理,到理论的构建和修正,再到知识的传播和接受,表征无处不在,并且其形式和功能也在不断演变。我尤其被作者对于不同科学领域表征方式的对比分析所吸引,这让我看到了科学的统一性与多样性是如何通过表征得以体现的。从抽象的数学符号到具象的科学图像,每一种表征都承载着特定的知识和意义,并且在不同的科学语境下扮演着不同的角色。这本书让我深刻认识到,理解科学的“表征”,就是理解科学如何被建构、被理解和被传播,这对于任何一个深入研究科学的人来说,都是一种不可或缺的知识。

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这本书给我的最大触动,在于它让我重新思考了“科学”本身。我一直认为科学是以客观事实为基础,通过严谨的方法去发现真理。但这本书通过对“表征”这一概念的深入探讨,揭示了科学实践中那些更为微妙和复杂的维度。作者精妙地展现了表征如何不仅仅是信息的载体,更是科学家构建世界、与世界互动、以及在科学共同体内部进行交流的关键。我从中看到了,科学家们在选择和使用表征方式时,所进行的深思熟虑,以及这些选择如何影响着科学知识的生成和演变。作者对不同科学领域表征形式的细致分析,让我意识到科学的统一性与多样性是如何通过表征来体现的。从物理学中的抽象模型到生物学中的具象图像,再到社会学中的统计数据,每一种表征都承载着其独特的历史、文化和方法论的印记。这本书让我更加深刻地理解了科学的建构性,以及表征在其中扮演的不可或缺的角色,它也促使我对自己的研究方法和知识呈现方式进行反思。

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这本书的价值,在我看来,在于它将一个普遍存在但常被低估的科学实践要素——“表征”,进行了系统而深刻的梳理与分析。我之前接触的科学著作,大多关注的是理论的创新、实验的突破,或者方法论的革新,而很少有人深入探讨“表征”本身是如何影响甚至塑造科学知识的。作者的出现,填补了这一重要的空白。他通过大量的案例和细致的论证,向我展示了科学表征的多样性、复杂性和动态性。我从中看到了,科学家们是如何通过不同的表征方式来理解、描述和传播他们的研究成果,这些表征不仅是信息的传递,更是一种思维工具,一种建构现实的方式。作者对科学模型、数据可视化、理论公式等不同表征形式的深入探讨,让我对科学研究的内在逻辑有了更深的认识。我开始意识到,理解科学的进步,不仅仅在于掌握其知识体系,更在于理解其表征体系是如何运作的。这本书的洞见,对于任何想要更深入地理解科学的人来说,都具有极高的参考价值。

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