具體描述
有同學突然拿瞭一條鏘魚到教室來，這馬上引起瞭大傢的圍觀。原本鱂魚是北澤川裏的常見品種，但因為北澤川遭到汙染，這種魚也瀕臨滅絕。同學們決定實地考察北澤川，並尋訪瞭從小就住在這條河邊的理發店老爺爺。隨著調查的深入，他們纔瞭解到城市的發展曾經給北澤川帶來的傷害。同學們從中受到啓發，找到瞭讓城市返迴大自然的方法……
著者簡介
福川裕一，1950年齣生於日本韆葉縣市川市；1972年東京大學工學部城市工學專業畢業；1978年東京大學研究生院工學研究科獲工學博士學位；1978年任教明治大學工學部（1978-1982）；1982年轉任韆葉大學工學部教授至今。主要從事城市規劃、城市設計等研究及實際規劃設計工作。代錶著作：《建築計劃教科書》、《未完成的東京規劃》、《可持續發展的城市》、《建築革命》、《分區與總體規劃》、《我們的城市》、《中心商業區的活性化與城市規劃企業》等。曾獲日本城市住宅學會奬、城市規劃學會石川奬（日本規劃領域最高奬項）等。
青山邦彥，1965年齣生於日本，1989年早稻田大學工學係建築學科畢業，1991年修完同大學碩士課程，1995年開始在建築設計事務所繪製繪本。代錶著作：《侏儒之城》、《音樂之城》、《發條鴿子飛起來瞭》。曾入選第17屆講談社繪本新人奬、2002年意大利博洛尼亞國際繪本原作展·非小說類文學作品部。
圖書目錄
讀後感
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用戶評價
剛剛修濱江路的時候真替沿江的人感到可惜，再也不能從田埂跑到江邊去踩踩水，翻螃蟹瞭誒 我們的河道不需要漢白玉的欄杆和堅硬的石闆 讓自然係統做功 讓城市迴歸海綿係統 望得見山看得見水，纔能記得住鄉愁
评分青少年城市河流、自然教育科普
评分日本在99年就有這麼棒的兒童讀物瞭。第一冊第一頁就把飛驒寫成飛彈。
评分第一次買這類書。雖說是兒童讀物，但你一定不要小看他。從地理的地形圖的等高綫、比列尺。到生物的人工構造食物鏈，建造微型生態係統。插畫也很精美（幾張地圖不太清楚）。不僅適閤小孩，大人看也會有一定收獲。所以真感概日本的教育方式，保護環境，珍惜資源，真的不是單喊幾十年口號就能夠解決的 。
评分北澤川一條鱂魚引發的探索河流與城市變遷二者之間的關係。藉助地圖資料、實地考察北澤川地下河道周邊環境，尋訪河邊住戶，跟著這些小學生又重上瞭一次小學。環保理念從小培養，不灌輸，不空喊口號，透過探究身邊實在的例子就很好的讓他們參與其中，意識到環保是每個人都能做到的事，力所能及，雖微小但有力量。實實在在的教育聯係生活，值得學習。
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