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The Educated Imagination and Other Writings on Critical Theory 1933-1963

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Frye, Northrop/ Warkentin, Germaine (EDT)
Univ of Toronto Pr
2006-11
768
$ 168.37
HRD
9780802092090

图书标签: 文学  教育  作品   


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发表于2024-11-08

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图书描述

In 1933, Northrop Frye was a recent university graduate, beginning to learn his craft as a literary essayist. By 1963, with the publication of The Educated Imagination, he had become an international academic celebrity. In the intervening three decades, Frye wrote widely and prodigiously, but it is in the papers and lectures collected in this installment of the Collected Works of Northrop Frye, that the genesis of a distinguished literary critic can be seen. Here is Frye tracing the first outlines of a literary cosmology that would culminate in The Anatomy of Criticism (1958) and shapeThe Great Code (1982) and Words with Power (1990). At the same time that Frye garnered such international acclaim, he was also a working university teacher, lecturing in the University of Toronto's English Language and Literature program. In her lively introduction, Germaine Warkentin links Frye's evolution as a critic with his love of music, his passionate concern for his students, and his growing professional ambition. The writings included in this volume show how Frye integrated ideas into the work that would consolidate the fame that Fearful Symmetry (1947) had first established.

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著者简介

【作者简介】

诺思罗普·弗莱(Northrop Frye ,1912—1991)

加拿大文学理论界代表人物,原型批评创始人。真正把文学批评当作一门独立的学科,对其自身进行比较系统的探讨,是从弗莱的《批评的解剖》开始的。另著有《世俗的经典》《神力的语言》等30余部著作。

弗莱是加拿大文学领域的杰出代表,1951年入选加拿大皇家学会,1967年任多伦多大学教授,曾获加拿大勋章、加拿大总督文学奖、多伦多文科终身成就奖等众多奖项。2000年,加拿大政府为纪念弗莱,发行了弗莱主题邮票并设立了诺思罗普·弗莱国际艺术节。

···

【译者简介】

李雪菲,北京大学法语系学士学位,巴黎索邦大学文学硕士在读。


图书目录


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the function of criticism at the present time,思想承袭Arnold,连文章名字都一模一样,是致敬么。

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读后感

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即将要跨入2020了,今年的意外收获之一可以说是连读了三本三辉策划的现代人系列,以《画地为牢》开端到《技术的真相》,一直到现在的第三篇——《培养想象》,无不是一种酣畅淋漓的阅读体验,阅读中每每都要不停地感叹,每一位讲者虽都在上个世纪末到本世纪初才写就和发表了各...  

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这本书买了一直没读,直到在最新一期《思南文学选刊》上读到开头一讲,便捞出来读了读。有些难懂,特别是关于每段阐述的动机,便写个小结梳理一番。 1.文学的意义 心智的三个层次对应三种语言,一是意识、认知,多为独白,也有对话,为自我表达的语言;二是社会参与,为实践语...

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