具体描述
她初中阶段两次从倒数第一变成正数第一；她连续三次跳级，15岁以北大附中第一名的成绩考入北京大学；她成功创立名校之约高考成功学，为上万高中生做励志演讲；她曾以流利的英文采访过瑞典、新西兰、韩国、前南斯拉夫等国首脑。徐安琪有什么样的学习秘笈？创业路上，她又如何把自己的成功经验复制给更多学生？这一切答案都在《15岁上北大——求学应考秘诀倾囊相授》一书里。
作者简介
徐安琪，1990年生于北京，祖籍浙江。曾经历三次跳级，15岁以北大附中第一名考入北京大学元培学院。曾任北京大学新闻网记者4年，采访过多位外国领导人、学者、企业家。17岁实习，两周创百造百万营业额。
毕业后创办名校有约国际文化交流平台，接触过大量青少年，并深入地研究了不同地域、不同年龄、不同层次学生的现状，因对教育有了忧虑、感慨和深思，所以开创独到的“安琪学习法”， 多年来用演讲激励过20多万学生和家长。以“超越，变革，向前”为核心精神，方法独到，美誉度极高，该项目成为北京大学企业家同学会指定企业家子女培训项目。2009年，因教育实践成果显著，受到国家“关心下一代工作委员会”主席顾秀莲接见。
目录信息
自序5
上篇：安琪讲成长故事7
第一章 “肉”小孩的蜕变7
逃离幼儿园8
初入小学的糟糕事儿12
从“弱智生”变为优等生14
路队长也不好当17
告别“美少女战士”爱上读书19
学古筝，将任性进行到底21
童心童趣话童年24
跳级：在流言蜚语中爆发28
起点并不重要：给小学生的12条建议32
第二章 奋发图强的初中两年33
高井中学：“差”就是好33
奋发，从设定目标开始36
拒绝传纸条38
每天一小时计划39
“领头羊”有主张41
初二选择人生的冒险42
命运攸关的“十一”假期45
考65分并不可耻47
在煎熬中实现飞跃49
做一个清醒的人：给初中生的12条建议51
第三章 绝地反击的高中时代52
一场变态的分班考试52
强中更有强中手54
那些被人鄙视的日子55
“老末”依然有梦想57
晚自习戒“泡厕所”59
零的突破：考全班第一名61
国际交流树信心63
高三降服两大心魔64
决胜高考65
学会未雨绸缪：给高中生的12条建议69
第四章 燕园岁月：用青春寻找答案71
一千个为什么71
敢问路在何方75
在国关天马行空的日子78
旁门出正道80
在法学院的困境与突围83
微笑也是一种教育87
做燕园“无冕之王”91
在校团委理论研究室的日子94
两周创造100万营业额99
走进巴基斯坦102
“安琪老师”演讲培训之路106
下篇 安琪谈求学应考110
第五章 “知”为前提111
“知彼知己”的重要性111
你的问题属于哪个层面113
好成绩是“谋”出来的114
厘清主与次115
“理想学校”是什么概念115
与谁在竞争116
为“有米之炊”117
跨过四种藩篱117
第六章 “勇”者无敌120
“I did, but I don’t”120
大胆举起手122
打破沙锅问到底123
难题试试又何妨124
敢于设定高远的目标124
填报志愿“艺胆相当”125
过则勿惮改126
扫清六种障碍126
第七章 “和”以养志129
志向是养育出来的129
因骄而卑，因卑而骄132
松紧要适度133
张弛要有方134
以玩补学135
浮躁的后果136
敏讷要相宜137
第八章 “净”启心智138
顿悟的体验139
假用心与真用心140
放松，凝神，入境，忘情141
文思如泉涌142
“呆若木鸡”143
莫为情所困144
放下诱惑远行145
第九章 “透”是捷径147
写日记的收获148
整理、总结和贯通150
是什么，为什么，怎么办151
把经典题目做透152
概念是灵魂153
考场答题不返工154
记忆要靠联系154
第十章 “念”乃神力156
念叨目标的好处156
跳远的故事157
酝酿与发酵158
吸引力法则159
一念影响成败160
“黑马”与“常胜将军”161
在考场开发潜能162
结语：高分是什么164
后记：因为有爱166
· · · · · · (收起)
读后感
每年的五月、六月、七月，考试和升学的话题，就自动成为了人们关注的焦点，小升初、中考、高考，无一不是人们热议的话题。不少家长都认为，只有进入重点小学、升入重点初中，才有机会考入重点高中和名牌大学，毕业后才能找到一份好工作。其实考试也好，升学也好，能够决定...
评分每年的五月、六月、七月，考试和升学的话题，就自动成为了人们关注的焦点，小升初、中考、高考，无一不是人们热议的话题。不少家长都认为，只有进入重点小学、升入重点初中，才有机会考入重点高中和名牌大学，毕业后才能找到一份好工作。其实考试也好，升学也好，能够决定...
评分每年的五月、六月、七月，考试和升学的话题，就自动成为了人们关注的焦点，小升初、中考、高考，无一不是人们热议的话题。不少家长都认为，只有进入重点小学、升入重点初中，才有机会考入重点高中和名牌大学，毕业后才能找到一份好工作。其实考试也好，升学也好，能够决定...
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用户评价
天哪，这本书简直是把一个普通青少年的内心世界扒了个底朝天，看得我这个已经过了那个年纪的人都忍不住跟着心潮澎湃。作者对那种既渴望被认可，又常常感到自我怀疑的复杂心境捕捉得太到位了。读着那些关于如何在学业压力和个人兴趣之间寻找平衡的描述，我仿佛又回到了那个敏感又充满憧憬的年纪。特别是书中对“成功”这个概念的探讨，不是那种空洞的口号，而是充满了对个体价值实现的深入思考。它没有给我任何关于具体考试技巧的“秘籍”，反而是在引导我去思考，到底什么样的人生才是真正有意义的。那些关于友谊的描写，也极其真实，不是那种童话般的完美，而是掺杂着误解、嫉妒和最终和解的复杂人际互动，让人不禁回味起自己青春期里那些刻骨铭心的友谊片段。这本书最成功的地方，在于它提供了一种情绪上的共鸣，它让你觉得，在这个追求卓越的时代里，偶尔的迷茫和不完美，也是构成成长的必要养分。
评分如果要用一个词来形容这本书带给我的影响，那就是“重塑了期待”。它没有贩卖“一步登天”的虚妄，反而非常诚实地展示了通往任何高远目标的道路上布满了枯燥、重复和反复的自我修正。作者的文字里有一种令人安心的韧性，他坦诚了自己在面对挫折时的脆弱，但更强调了如何从这些脆弱中汲取力量。与那些只展示光鲜亮丽一面的“成功学”作品不同，这本书提供了一个更接地气、更人性的成长蓝图。它告诉年轻的读者，追求卓越不是要变成一个没有感情的“学习机器”，而是要带着丰富的情感和深刻的反思，去体验和驾驭成长的过程。这本书的价值在于它提供了一种基于自我接纳和持续努力的、更健康、更可持续的发展观。
评分读完这本书，我最大的感受是精神上的“净化”。现在的阅读市场充斥着大量关于如何快速致富、如何高效学习的指南，这些书往往给人一种焦虑的推动力。然而，这本书却像一股清泉，它关注的不是那些外在的、可量化的成就，而是内在的、精神层面的构建。作者似乎在用一种近乎哲学的视角来审视高中乃至大学前的准备阶段。它探讨了阅读的深度，艺术欣赏的培养，以及如何构建一个不受外界喧嚣干扰的内心堡垒。那些关于如何阅读经典著作，如何通过历史事件反思当下社会现象的段落，展现了作者超越同龄人的广阔视野和深度思考能力。这本书更像是一份“精神营养清单”，告诉你一个真正有内涵的人，他的精神世界是由哪些层次构成的，而不是简单堆砌的知识点。
评分这本书的结构简直是神来之笔，它并非完全按照时间线推进，而是像一个不断回旋上升的螺旋，时而聚焦于一个具体的学习场景，时而跳跃到对未来人生的宏大设想。这种非线性叙事，反而非常贴合我们大脑处理记忆和经验的方式——碎片化的闪回与主题的聚合。我特别喜欢其中穿插的一些小故事，它们可能是某个同学的片段，也可能是作者某次失败的尝试，但每一个都像是一个精心打磨的微型寓言，用最简单的情节道出了最深刻的道理。它让我意识到，那些被我们视为“小插曲”的日常瞬间，其实才是塑造一个人的关键。这本书的阅读体验是流动的，你不会被某个章节卡住，而是被一股内在的驱动力推着向前，迫不及待地想知道作者接下来会如何解析下一个人生课题。
评分我必须说，这本书在叙事上的处理非常巧妙，它不像是一本正襟危坐的励志读物，更像是一次深入的深度访谈录，只不过这个“受访者”是作者自己，或者说是作者投射出的那个理想化的自己。语言风格上，它带着一种未经修饰的、近乎口语化的真诚，让你感觉作者就坐在你对面，跟你分享他最隐秘的焦虑和最得意的瞬间。我尤其欣赏它对“选择”的描绘。人生中的每一个岔路口，无论是选修课、参加哪个社团，还是面对人际关系中的取舍，都显得至关重要，却又充满不确定性。作者用细腻的笔触刻画了这些选择背后的心理博弈，那种在“应该做”和“想做”之间的拉扯，写得入木三分。它没有提供标准答案，而是展示了如何带着这些选择的重量继续前行。这种对过程的尊重，远比对结果的渲染更具力量。
评分逆风的方向更适合飞翔。严格要求别人的前提，必须做到严格要求自己。
评分钝感力。 浮躁和过度表现自己是没有用的。
评分一个笨小孩的逆袭
评分题目和宣传语都很雷人，看这本书让人做噩梦，也许适合高中生励志。
评分逆风的方向更适合飞翔。严格要求别人的前提，必须做到严格要求自己。
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