校草不靠谱 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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☆☆☆☆☆

出版者:湖南出版社

作者:福小福

出品人:

页数:294

译者:

出版时间:2013-5

价格:19.80元

装帧:

isbn号码:9787543893016

丛书系列:

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《星火燎原：近代中国思想的激荡与重塑》 一、 引言：时代的召唤与思想的淬火 本书深入剖析了十九世纪中叶至二十世纪初，中国社会所经历的空前剧变。在内忧外患的夹击下，传统儒家思想体系面临着前所未有的挑战，一批批知识精英以前所未有的姿态走向历史舞台，他们不再满足于对旧有秩序的修补，而是以锐利的目光审视世界，以前所未有的热情和紧迫感，探寻救亡图存的根本之道。本书聚焦于这一关键时期，考察了西方思潮如何如野火般在中国知识界蔓延，以及本土精英如何消化、改造这些外来思想，最终熔铸出影响此后数十年中国命运的崭新思想格局。我们不描绘具体的个人奋斗史，而是着重于思想的逻辑演进、核心议题的争鸣与思潮的迭代。 二、 西学东渐的初潮与技术的冲击（1860s-1890s） 近代中国思想的转折点始于对“船坚炮利”的直观震撼。洋务运动的兴起并非仅仅是军事和技术的引介，它更是一场被动的思想启蒙。本书首先梳理了早期介绍西学的路径与内容。早期接触的主要是自然科学、军事技术和器物层面的知识，如几何学、物理学，以及翻译过来的西方军事著作。 1. 早期译介的困境与选择： 介绍西方知识的初期，面临着如何用汉字体系解释全新概念的巨大挑战。我们考察了早期重要译者群体（如傅兰雅、傅兰译本的影响），分析他们如何通过“意译”与“直译”之间的摇摆，构建起一套新的科技词汇体系。这种对技术的接纳，虽然带着强烈的实用主义色彩，却也无意中撕开了传统“中学为体，西学为用”的辩论序幕。 2. “师夷长技”的局限性： 尽管洋务派官员如李鸿章、张之洞，在“自强”口号下推动了近代工业的建立，但他们的思想核心仍深深植根于维护君主专制和传统伦理。本书批判性地分析了这种“中学为体”的立场如何限制了改革的深度，使得技术引进始终无法触及政治体制和文化根基的深层矛盾。这种思想上的保守性，为后来的维新变法埋下了冲突的伏笔。 三、 维新思潮的兴起与制度的叩问（1890s-1900s） 甲午战败的巨大刺激，使得一部分知识分子认识到，仅仅引进技术是远远不够的。思想的焦点开始从“器物”转向“制度”和“文化”。康有为、梁启超等维新派代表人物，正是这一转向的旗手。 1. 儒学的重构与“托古改制”： 康有为试图通过对儒家经典的重新诠释，为君主立宪找到历史合法性。本书细致分析了《孔子改制考》和《大同书》中蕴含的激进与保守的辩证关系。这种“托古改制”的策略，一方面迎合了士人的心理惯性，另一方面也显示出早期改良主义者在彻底决裂传统方面的犹豫。 2. 梁启超与“新民”思想的开创： 梁启超是近代中国思想史上一个至关重要的节点。他不仅是西方政治学、历史学概念的积极引介者，更重要的是，他将“国家观念”和“国民性改造”提升到了前所未有的高度。通过《时务报》等刊物，梁启超系统地阐述了“开民智、新民德、强民力”的宏大构想。我们探讨了他在不同阶段对进化论、民族主义的接受与阐释，以及他如何试图构建一种面向现代国家的公民伦理。 3. 革命派的激进逻辑： 与维新派的渐进改良相对，以孙中山为代表的革命派则主张彻底推翻帝制。本书考察了革命派如何从西方共和主义、卢梭的社会契约论中汲取理论养分，并将其融入反满排满的民族主义叙事中。革命派的思想主张，虽然在当时显得更为极端，却以其清晰的政治目标，赢得了底层知识分子的响应。 四、 科学、民主与“救亡”主题的深化（1900s-1910s） 清廷覆灭后，中国并未迎来预想中的光明，反而陷入军阀混战的泥潭。这一时期的思想界，失望情绪弥漫，对“制度移植”的有效性产生了深刻怀疑，从而将目光转向更深层次的文化和国民性问题。 1. 德先生与赛先生的登场： 陈独秀、李大钊等知识分子接过启蒙的火炬，将焦点集中在“民主”与“科学”两大旗帜上。民主的讨论不再是停留在议会制度的层面，而是深入到对专制思想根源的批判；科学的倡导则超越了早期对自然科学的崇拜，转向对科学精神、理性主义的推崇，试图以此涤荡国民身上的“旧习气”。 2. 个人主义与自由的萌芽： 在对传统集体伦理和等级观念的反思中，个体解放的思想开始浮现。虽然尚未形成系统的理论体系，但以“冲决旧网”为号召的论述，强调个人的权利、价值和创造力，为后来的新文化运动奠定了思想基础。 3. 伦理危机与文化保守主义的回潮： 激进的“打倒孔家店”的呼声，也引发了思想界对文化根基的担忧。以辜鸿明、林语堂早期观点为代表，出现了对中国传统文化价值的辩护与重估。这种论争并非简单的复古，而是对“全盘西化”倾向的反思，试图在现代性与文化主体性之间寻求一种平衡。 五、 结语：思想的遗产与未竟的事业 本书总结了近代中国思想界从技术引进到制度变革，再到文化重塑的完整轨迹。这一时期的思想斗争是极其艰苦和复杂的，它既有对现代文明的向往，又被深重的民族危机所裹挟。所形成的诸多思潮，如改良主义、革命共和思想、科学民主主义，虽然路径各异，但共同指向一个目标：如何使中国融入现代世界。它们在相互批判、融合中，塑造了现代中国的知识图景，其未竟的论辩，依然影响着今日中国的思想走向。本书力求以严谨的史学视角，展现这一思想熔炉中跳动的火花与深沉的思考。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

关于主角的“不靠谱”，我真的觉得作者处理得非常巧妙。它并没有把这种“不靠谱”写成一种贬义或者缺点，反而赋予了它一种独特的魅力。也许是他的想法总是出人意料，也许是他对待事情的态度总是与众不同，但正是这种“不靠谱”，让他在一群循规蹈矩的人中脱颖而出，显得那么与众不同，那么吸引人。我喜欢他在关键时刻展现出来的担当，那种虽然嘴上不饶人，但在行动上却足够仗义的表现，让我觉得这个“不靠谱”背后，隐藏着一颗善良而有原则的心。作者在塑造这个人物时，一定花了很多心思，让他的“不靠谱”既有戏剧性，又不失真实感。我常常在想，如果现实生活中也有这样一个人，那一定是生活中的一抹亮色，能够打破沉闷，带来意想不到的惊喜。他可能不是最完美的，但一定是 the most memorable 的那一个。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这本书带给我的体验是惊喜连连。它不仅仅是一本关于“校草”的故事，更是一本关于成长、关于友情、关于青春的赞歌。作者用他独特的视角和细腻的笔触，为我们描绘了一个充满活力和温情的校园世界。我会被书中人物的真诚所打动，会被他们的故事所感染。我推荐这本书给所有热爱青春文学的朋友们，它会让你感受到青春的美好，也会让你思考成长的意义。这是一本能够让你在阅读中找到共鸣，并且留下深刻印象的好书。我甚至觉得，这本书的“不靠谱”，其实是一种更深层次的“靠谱”，一种不受世俗羁绊，忠于内心的“靠谱”。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏书中对于友情描写的笔墨。那种不离不弃，那种相互扶持，让我觉得无比温暖。即使主角看似“不靠谱”，但他的朋友们却总是能够在他身边，给予他支持和理解。这种纯粹的友谊，在现实生活中也是弥足珍贵的。作者通过几个典型的友谊场景，让我看到了朋友之间最真挚的情感。它告诉我，真正的朋友，就是在你最需要的时候，能够坚定地站在你身边的人，而不是那些只会在你成功时阿谀奉承的人。这种关于友谊的深刻洞察，让这本书不仅仅是一本娱乐读物，更是一本能够引发思考的书。

评分☆☆☆☆☆

读这本书的过程中，我一直在努力捕捉作者想要传达的那种情感，那种在青春岁月中，懵懂的情愫，以及朋友之间的真挚情谊。故事的推进，虽然不是那种波澜壮阔的史诗级发展，但却有着一种细水长流的细腻，就像生活本身一样，有平淡的日子，也有偶尔的小波澜，这些细节的堆砌，反而让我觉得更加真实可感。我尤其喜欢作者对人物内心活动的描绘，那种小心翼翼的试探，那种不经意间的流露，都写得特别到位。有时候，我甚至能感同身受，仿佛书中人物的喜怒哀乐，也成了我自己的情绪。那种青涩的喜欢，那种想靠近又怕打扰的心情，都被作者捕捉得淋漓尽致。每一次人物的对话，每一个眼神的交错，都充满了意味深长。我甚至会反复回味某些片段，去揣摩人物的潜台词，去感受他们之间微妙的情感变化。这是一种很奇妙的阅读体验，让我觉得自己不仅仅是在看一个故事，更是在参与一段青春，感受一份感情。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的书名一开始让我以为会是一个纯粹的校园恋爱故事，但随着阅读的深入，我发现它所探讨的内容远不止于此。它关于成长，关于友谊，关于如何在纷繁复杂的世界里找到自己的方向。主角的“不靠谱”，其实也是他在探索自己、寻找自我的一种方式，虽然方式可能有些另类。而其他人物，也都各具特色，他们身上都有着不同的闪光点，也都有着自己的烦恼和困惑。作者并没有把人物脸谱化，而是让他们有血有肉，有优点也有缺点，这让我觉得更加真实，也更容易产生共鸣。我喜欢这种多层次的叙事，它让我看到，即使是看起来光鲜亮丽的“校草”，内心也可能有着不为人知的挣扎和成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名确实很容易让人产生联想，我拿到它的时候，脑子里已经脑补了好几个版本的故事。不过，实际翻开之后，我发现它带给我的惊喜远不止于此。从开头那种轻松又略带调侃的笔触，我就知道这不会是一本一本正经的、需要我时时刻刻绷紧神经去理解的严肃文学。作者在描绘人物，特别是主角，那种随意挥洒的笔墨，仿佛就把一个鲜活生动、甚至有些“跳脱”的人物形象直接搬到了我的眼前。我甚至能想象到他在校园里，那种看似不经意却总能吸引众人目光的样子。而“不靠谱”这个标签，更是为这个人物增添了几分神秘感和趣味性，让人忍不住想知道，他究竟是如何“不靠谱”的，又会闹出怎样令人捧腹或啼笑皆非的故事。我喜欢作者这种不落俗套的开篇，它没有上来就设置什么宏大的背景或者沉重的伏笔，而是用一种非常接地气的方式，把我这个读者直接拉近了故事的核心，让我迫不及待地想要了解这个“校草”到底是个什么样的人，他身上到底有什么样的魅力，能够支撑起“校草”这个响亮的头衔，又是什么样的“不靠谱”之处，让这个称号变得更加立体和有趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏把握得非常好，张弛有度。有让人捧腹大笑的幽默桥段，也有让人为之动容的温情时刻。作者在人物对话的设计上也十分用心，那些充满生活气息的对话，既推动了情节的发展，也展现了人物的性格。我甚至能够听到书中的人物在对话，他们爽朗的笑声，他们低语的倾诉，都仿佛近在眼前。我喜欢这种能够让我沉浸其中的阅读体验，它让我暂时忘记了现实世界的烦恼，全身心地投入到故事之中。作者的文字很有感染力，能够轻易地调动读者的情绪，让我跟着书中人物一起笑，一起哭，一起成长。

评分☆☆☆☆☆

在阅读这本书的过程中，我最大的感受就是，青春并非只有阳光灿烂，也夹杂着许多不确定和迷茫。主角的“不靠谱”，也许就是他面对这些不确定时的一种自我保护，或者是一种宣泄。我喜欢作者这种不回避现实的笔触，它让我觉得，这本小说不仅仅是给年轻人看的，更是给所有曾经年轻过的人看的。它提醒我们，成长就是一个不断试错，不断调整的过程。而那些曾经让我们觉得“不靠谱”的人，也许正是我们人生中不可或缺的风景。我欣赏作者这种对青春期复杂情感的细腻捕捉，那种介于成人与孩子之间的摇摆不定，那种对未来的渴望与对现状的挣扎，都被刻画得入木三分。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，有时候我会因为某些角色的行为而感到些许不满，或者觉得他们的决定有些欠妥。但正是这种不完美，让这个故事更加真实，也更加引人入胜。作者没有刻意去制造冲突或者夸大矛盾，而是让一切都顺其自然地发生，然后让人物在这些事件中去成长，去做出选择。这种现实主义的描绘，反而让我觉得更加触动。我有时候会站在不同角色的立场上去思考，去理解他们为什么会这样做，为什么会有那样的想法。这种代入感，是很多作品都很难达到的。它让我觉得，这本书不仅仅是让我看到了一个故事，更让我思考了关于人生，关于选择，关于人性的一些东西。

评分☆☆☆☆☆

书中对于校园生活的描绘，也让我回想起自己学生时代的点点滴滴。那种在课堂上偷偷传纸条的紧张，那种放学后一起去小吃店的快乐，那种考试前的共同奋斗，都被作者用一种充满怀旧色彩的笔触勾勒出来。我能感受到那种青葱岁月的单纯和美好，那种对未来的憧憬和迷茫。作者在细节上的把握非常到位，比如某个角色的口头禅，或者某个事件的发生地点，都充满了生活气息，让我仿佛置身于那个年代，那个校园。我喜欢这种能够勾起我美好回忆的文字，它不仅仅是一个故事，更是一种情怀，一种对青春的致敬。这种细腻的笔触，让我觉得作者一定是一个非常善于观察生活的人，能够从平凡的日常中发现不平凡的美。

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女主的性格还真的赞。男主怎能不喜欢上她呢。

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yf噢

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好

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非常好看 但为毛是连载啊 坑人！

评分☆☆☆☆☆

好