Academic Freedom at the Dawn of a New Century pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Stanford Univ Pr

作者:Gerstmann, Evan (EDT)/ Streb, Matthew J. (EDT)/ Rabban, David M. (FRW)

出品人:

页数:241

译者:

出版时间:

价格:480.00元

装帧:HRD

isbn号码:9780804754446

丛书系列:

图书标签:

• 学术自由
• 高等教育
• 言论自由
• 学术道德
• 大学治理
• 学术界
• 21世纪
• 教育政策
• 知识生产
• 学术研究

在思想觉醒的黎明：学术自由的挑战与新生 本书深入探讨了在21世纪初，学术自由所面临的复杂挑战及其演变。新千年伊始，全球政治、经济、技术和文化格局的剧烈变动，以前所未有的方式冲击着知识的生产、传播和守护。从前沿的科学研究到人文社科的深刻洞察，再到艺术的自由表达，每一个领域都处在深刻的转型期。在这样一个充满机遇与风险的时代，学术自由的基石——思想的独立性、探索的无畏性以及知识的开放性——受到了多方面的考验。 本书不聚焦于“Academic Freedom at the Dawn of a New Century”这本书的内容，而是以更广阔的视野，描绘了那个时期学术自由所处的宏大图景。我们看到，全球化浪潮在带来思想交流便利的同时，也伴随着地缘政治的紧张和文化价值观的碰撞。新兴经济体快速崛起，其对高等教育和科研的态度，以及与西方传统学术自由模式的差异，成为了讨论的焦点。同时，互联网的普及极大地加速了知识的传播，但也带来了信息过载、虚假信息泛滥以及知识产权保护的新难题。社交媒体的兴起，既成为学者发声的平台，也可能成为网络暴力和意识形态审判的战场。 在学术界内部，学科边界的模糊和跨学科研究的兴起，为知识的创新提供了土壤，但也可能带来研究的碎片化和评价体系的失调。新技术的应用，如大数据分析、人工智能在科研中的作用日益凸显，这既是推动学术进步的强大动力，也引发了关于数据隐私、算法偏见以及知识归属的伦理争论。 更深层次的挑战来自于政治与意识形态的压力。国家主义的抬头，民族主义情绪的蔓延，以及某些政权对知识生产的干预，对学术的独立性构成了直接威胁。在一些地区，学者被要求遵循特定的意识形态导向，批判性思维受到压制，对敏感议题的研究可能面临审查和报复。这种外部压力迫使学者们重新审视学术自由的边界，思考如何在复杂的政治环境中维护自身的独立性。 与此同时，学术界内部也存在着对“学术自由”概念的多元解读和持续辩论。例如，关于言论自由与仇恨言论的界限，关于学术研究的社会责任，关于大学在社会公共事务中的角色，以及关于如何处理学术不端行为等问题，都引发了激烈的讨论。一些人认为，为了维护学术的纯粹性，学者应该保持超然立场，专注于纯粹的知识探索；另一些人则强调，学术研究应回应社会关切，积极参与公共议题的讨论，并为社会进步贡献力量。 本书将聚焦于21世纪初，学术自由所面临的这些普遍性议题，通过剖析不同国家和地区的案例，揭示其背后的深层动因和复杂联系。我们将审视： 政治干预与学术自主：探讨国家权力如何通过资助、立法、任命等方式影响学术研究的方向和内容，以及学术机构和学者如何抵制外部干预，维护学术的独立性。这包括对一些国家教育政策的分析，对某些学术领域被意识形态化的案例考察，以及学者们在政治压力下发声的勇气与困境。 市场经济与学术价值：分析市场化改革对高等教育和科研的影响，例如大学的自主权、科研经费的获取、学术成果的商品化以及“大学排名”的驱动作用。这涉及到学术研究的评价标准是否被经济效益所绑架，知识的非功利性价值是否受到损害，以及如何平衡学术研究的社会效益与经济效益。 技术变革与知识边界：审视互联网、社交媒体、大数据和人工智能等技术对学术研究、教学模式和知识传播方式带来的革命性变化。我们将探讨开放获取运动的进展与挑战，数字鸿沟对学术机会公平的影响，以及人工智能在学术研究中的伦理和实践问题。这包括对在线教育的普及、学术数据库的开放性、以及网络平台上的学术讨论质量等方面的思考。 全球化与文化碰撞：研究全球化背景下，不同文化、价值观和学术传统之间的互动与张力。探讨西方学术自由模式在全球的传播与适应，以及非西方国家在借鉴和发展自身学术自由体系时所面临的机遇与挑战。这包括对跨文化学术交流的障碍、学术话语权的争夺、以及不同国家在学术自由保障上的差异的分析。 学术伦理与社会责任：深入讨论在快速变化的时代，学术界在坚持学术诚信、反对学术不端、承担社会责任以及如何处理科学与公共舆论关系等方面的困境与努力。这包括对学术造假的防范与惩处、科研成果的公众解读、以及学者在社会议题中的角色定位等问题的探讨。 校园民主与言论自由：考察21世纪初，大学校园内部关于言论自由、多元化、包容性以及如何处理校园政治气候的讨论。这涉及到对“政治正确”的争议，对学生运动与学术自由的关系，以及不同学术观点在校园内是否都能获得公正的表达机会的审视。 本书旨在通过对这些核心议题的深入剖析，为读者提供一个关于21世纪初学术自由现状的全面而深刻的认识。它将帮助我们理解，学术自由并非一成不变的教条，而是在不断变化的社会现实中，持续被挑战、被重新定义、并不断寻求其生存与发展的空间。本书不是对某一特定著作的解读，而是通过对这个时期学术自由所处的普遍性环境和面临的深层挑战的细致描绘，来呈现那个时代学术思想的脉动和知识探索的艰辛历程。通过对这些问题的梳理和分析，我们希望能激发读者对学术自由更广泛的思考，以及对知识未来走向的洞察。 本书的分析将基于对大量学术研究、政策文件、法律法规、新闻报道以及学者言论的广泛梳理和批判性解读。我们希望能够呈现一个多角度、立体化的学术自由图景，既看到其遭受的挑战和局限，也注意到其蕴含的韧性和创新潜力。尤其关注那些在压力之下依然坚持独立思考、勇于探索的学者和机构，他们是学术自由的守护者，也是新世纪知识创造的希望所在。 在探讨这些议题时，本书将避免简单化的二元对立，而是力求呈现学术自由在不同语境下的复杂性和多样性。我们相信，理解21世纪初学术自由的演进，对于认识当下及未来的知识生态，以及构建一个更加开放、包容和富有创造力的社会，都具有至关重要的意义。本书的目标是为那些关心知识、教育、研究以及人类思想进步的读者，提供一份深刻而有价值的思考。

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