清儒整理唐代文獻研究

清儒整理唐代文獻研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

出版者:中國社會科學齣版社
作者:王雪玲
出品人:
頁數:284
译者:
出版時間:2013-4
價格:57.00
裝幀:平裝
isbn號碼:9787516115633
叢書系列:
圖書標籤:
  • 文獻學
  • 文獻學
  • 王雪玲
  • 學術史
  • 文獻
  • 隋唐五代史
  • 史學史
  • 隋唐史
  • 清代學術
  • 唐代文獻
  • 古籍整理
  • 經學研究
  • 清代學者
  • 文獻考據
  • 曆史研究
  • 學術史
  • 古籍研究
  • 文化傳承
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具體描述

《清儒整理唐代文獻研究》就筆者王雪玲興趣所在及專業特長,選取清儒整理研究唐代文獻這一問題,擬通過對有清一代學者在整理和研究唐代文獻方麵所取得的成就進行初步梳理和總結,藉以管窺清代文獻學的發展及成就。

著者簡介

王雪玲,女,1965年生,陝西涇陽人,陝西師範大學曆史文化學院副教授。主要研究領域為曆史文獻學、唐代曆史文化、清代學術史。先後整理齣版校點著作5部,發錶學術論文20餘篇,主持校級、省級科研項目各l項。

圖書目錄

目錄

前言
第一章 《四庫全書》的編纂與唐代文獻的整理與研究
第一節 《四庫全書》著錄唐代文獻綜述
一 經部
二 史部
三 子部
四 集部
第二節 《四庫全書》著錄唐代文獻的去取標準
一 有見必錄
二 有益於保存文獻
三 有資於考證
第三節 四庫館臣對唐代文獻的初步整理
一 輯佚
二 校勘
三 辨僞
四 刪繁補闕
五 訂謬正訛
第四節 四庫館臣對唐代文獻的初步研究
一 論世知人
二 版本源流
三 撮其旨意
四 品評優劣
第二章 兩《唐書》的整理與研究(上)
第一節 兩《唐書》的刊校
一 武英殿本
二 《舊唐書》懼盈齋刻本
三 《舊唐書校勘記》
四 葉萬《舊唐書》校本
五 岑建功《舊唐書逸文》
六 張道《舊唐書疑義》
第二節 兩《唐書》的箋注
一 瀋炳震《唐書閤鈔》
二 唐景崇《唐書注》
第三節 兩《唐書》的訂補
一 兩《唐書》之補闕
二 兩《唐書》之考訂
第三章 兩《唐書》的整理與研究(下)
第一節 錢大昕與兩《唐書》
一 對兩《唐書》的校勘
二 對兩《唐書》編纂得失的認識
三 考證過程中的探幽發微
第二節 王鳴盛與兩《唐書》
一 文字內容的校勘與比較
二 編纂得失的認識和思考
三 有關典章製度的考證與總結
四 有關史事、人物的考證與評價
五 對前人成果的評價和補充
六 考校過程中的疏漏與失誤
第三節 趙翼與兩《唐書》
一 史法
二 史事
三 理性超越與類比舉證方法的運用
第四章 唐代金石文獻的整理與研究
第一節 金石學的復興與繁榮
一 經久不息的金石熱
二 著錄宏富的金石文獻
三 新史料意識的全麵覺醒
第二節 唐代金石文獻的著錄與研究
一 清人研究唐代金石的專著
二 清代金石著作中的唐代碑石
第三節 金石證史與唐史的考補
一 金石證史方法的普遍運用
二 涉及廣泛的考補唐史成果
第五章 唐代文學文獻的整理與研究
第一節 唐人總集的匯輯與刊刻
一 《全唐詩》的匯輯
二 《全唐文》的編纂
三 其他唐代總集的選編與評注
第二節 唐人彆集的整理與箋注
一 前無古人的彆集箋注
二 以注杜為代錶的彆集箋注
三 一人之彆集,數傢之箋注
第三節 清儒箋注唐人彆集的集大成特徵
一 輯佚補遺,訂謬正訛
二 廣采博收,取長補短
三 匯集資料,求全責備
第四節 清儒箋注唐人彆集的史學化傾嚮
一 作者年譜的改訂或補作
二 詩文係年
三 詩史互證方法的普遍運用
第六章 徐鬆與唐代文獻的整理與研究
第一節 徐鬆其人
第二節 《唐兩京城坊考》
一 正文組成
二 注文內容
三 成就及不足
第三節 《登科記考》
一 正文組成
二 注文內容
三 成就及不足
第四節 唐代史料的鈎稽排比
第七章 清儒整理唐代文獻的成就、特點與局限
第一節 清儒整理唐代文獻的成就
一 不遺餘力的史料建設
二 涉及廣泛的唐史研究成果
第二節 清儒整理唐代文獻的特點
一 文獻整理與學術研究相結閤的時代特色
二 成熟多樣的整理手段
三 嘉惠士林的研究方法
四 以劄記、序跋、案語等承載學術成果的研究特色
第三節 清儒整理唐代文獻的局限
一 學者少有專精
二 成果略有重復
三 研究缺乏係統
四 理論有待升華
附錄 說“荷校”——兼辨王嗚盛《十七史商榷》“荷杖”之謬
主要參考文獻
後記
· · · · · · (收起)

讀後感

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用戶評價

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隻讀瞭第五章《唐代文學文獻的整理與研究》,僅就此章而言可入@既醉齋主人 的“濫書係列”,不明文獻源流、學術路徑,列舉一堆書名,引幾句他人觀點,再加點不痛不癢的評論,若作者以專業不在此而塞責,則此章本可不作

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真細緻啊

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題簽挺漂亮

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隻讀瞭第五章《唐代文學文獻的整理與研究》,僅就此章而言可入@既醉齋主人 的“濫書係列”,不明文獻源流、學術路徑,列舉一堆書名,引幾句他人觀點,再加點不痛不癢的評論,若作者以專業不在此而塞責,則此章本可不作

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