具体描述
《从复旦到诺丁汉(精)》回顾作者（杨福家）多年的教育历程和工作管理经验，整理自己的教育理念，是对上海市高等教育改革与发展的见证和总结。
全书共六篇，内容包括给青年人更多的机会、首先是教学生怎样做人、营造产生大师的“土壤”、事业发展了，才能提供更多的机会等。
作者简介
杨福家，物理学家。1936年6月生于上海(籍贯浙江镇海)。1991年当选为中国科学院院士。1958年毕业于复旦大学物理系，留校任教，1963年作为新中国派往西方国家的第一批学者，在丹麦进修。曾任复旦大学校长(1993—1999)，中国科学院上海应用物理研究所(原子核研究所)所长(1987—2001)。现任中国科学技术协会副主席(2001年起)，英国诺丁汉大学校长(Chancellor)(2001年起)，宁波诺丁汉大学校长(2004年起)。同时任香港大学、马来西亚拉曼大学、美国德州(达拉斯)大学顾问。著有《应用核物理》、《原子核物理》、《原子物理学》，英文著作Modern Atomic andNuclear Physics 1996年由美国McGraw—Hill公司出版。自1995年起，被日本创价大学、美国纽约州立大学、香港大学、英国诺丁汉大学、美国康涅狄克大学授予名誉博士学位。
目录信息
读后感
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用户评价
这本书的结构编排非常巧妙，仿佛一张精心编织的网，将不同时期的感悟和经历串联起来，形成了一个完整的精神版图。它不像传统的自传那样线性推进，而是采用了更具后现代色彩的碎片化叙事，却又在整体上保持了高度的统一性和内在逻辑。每次翻开都能发现新的层次和解读，初读时或许只关注了表面的事件，再读时才能体会到字里行间蕴含的深刻反思。作者的思维跳跃性很强，但总能精准地找到那个支点，让读者跟上他的思路。这种阅读体验是极具挑战性但也回报丰厚的，需要读者全身心地投入才能真正领会其中的精妙之处。
评分这本书给我的感觉，就像是跟随一位博学的长者进行了一次深入的、没有预设终点的对话。它没有急于给出答案，而是更专注于提出高质量的问题，引导读者进行自我审视。那种对学术环境、人际关系以及文化差异的细致入微的描摹，展现了作者极高的观察力和强大的同理心。它让我反思了自己过去的一些选择，以及在不同文化场域中如何重新定位自己的价值体系。阅读完毕后，我感到的是一种沉甸甸的满足感，并非因为学到了某个具体的知识点，而是因为在精神层面上得到了一次彻底的梳理和拓展，仿佛打开了一扇通往更广阔世界的窗户。
评分坦白说，我是在一个非常偶然的机会下接触到这本书的，起初并没有抱太大的期望。然而，阅读的过程却带来了一次意料之外的洗礼。作者对于“成长”这个主题的探讨，不是空泛的说教，而是通过具体的、甚至有些残酷的个人经历来展现。那些关于理想与现实的碰撞、关于环境变迁下个人心境的调整，都写得极其坦诚和深刻。我能感受到作者在文字中展现出的那种直面困境的勇气，以及在不断试错中寻求和解的智慧。这使得这本书不仅仅是一本回忆录，更像是一份关于如何在复杂世界中保持清醒的“心灵指南”。
评分这本书的文字有一种魔力，让人一头扎进去就难以自拔。它不像那种教科书式的叙述，而是充满了生活气息和真情实感。作者的笔触细腻入微，无论是对故人往事的追忆，还是对当下环境的观察，都带着一种独特的温度。我尤其喜欢它对细节的捕捉，那些不经意的瞬间，经过作者的提炼，便成了闪耀着人生智慧的光芒。读完后，脑海中久久回荡的不是某个宏大的叙事，而是一些温暖的、让人会心一笑的片段，仿佛自己也参与了那段旅程。这本书的行文流畅自然，节奏的把握也恰到好处，总能在你觉得即将喘息的时候，又被新的故事或观点吸引过去。
评分这本书的语言风格非常多变，时而幽默风趣，带着知识分子特有的自嘲和对世俗的洞察；时而又变得极其庄重和内敛，探讨一些关乎身份认同和文化归属的宏大议题。这种风格的切换，使得阅读过程充满了活力，绝不枯燥。我欣赏作者那种不迎合大众口味的坚持，他似乎并不在乎是否能被所有人理解，只是忠实地记录和表达自己的所思所感。对于那些习惯了快餐式阅读的读者来说，可能需要一点时间来适应这种内敛而有力的表达方式，但一旦适应，便会发现其中蕴含的巨大能量和思想密度。
评分一般没什么新的教育思想见地
评分我以为是豆瓣上唯一一本校长的著述就买了，结果没看清书皮上写的杨福家等著的等字，我的天啊，一本叙事体的作品，从旁观者角度写校长的经历，少量的访谈收尾。不是书不好，是我看错了书皮。我的失望使天边升起了一颗金星
评分我以为是豆瓣上唯一一本校长的著述就买了，结果没看清书皮上写的杨福家等著的等字，我的天啊，一本叙事体的作品，从旁观者角度写校长的经历，少量的访谈收尾。不是书不好，是我看错了书皮。我的失望使天边升起了一颗金星
评分我以为是豆瓣上唯一一本校长的著述就买了，结果没看清书皮上写的杨福家等著的等字，我的天啊，一本叙事体的作品，从旁观者角度写校长的经历，少量的访谈收尾。不是书不好，是我看错了书皮。我的失望使天边升起了一颗金星
评分一般没什么新的教育思想见地
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