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出版者:Facts on File

作者:Turkington, Carol/ Harris, Joseph R., Ph.D.

出品人:

页数:320

译者:

出版时间:2006-5

价格:$ 117.80

装帧:HRD

isbn号码:9780816063994

丛书系列:

图书标签:

• 学习障碍
• 特殊教育
• 儿童发展
• 教育心理学
• 阅读障碍
• 书写障碍
• 计算障碍
• 注意力缺陷多动障碍
• 教育资源
• 家长指南

《学习障碍百科》：理解、支持与赋能 《学习障碍百科》并非一本枯燥乏味的学术专著，而是一份充满智慧与温度的指南，旨在为所有关注学习障碍的人们提供全面、深入且实用的信息。这本书将引领我们穿越迷雾，清晰地认识学习障碍的本质，理解它如何影响个体，并探索有效的支持策略，最终帮助那些受到学习障碍影响的人们充分发挥他们的潜能。 一、 拨开迷雾：学习障碍的清晰界定与多样表现 本书的第一部分将深入剖析“学习障碍”这一概念。我们并非简单地将学习障碍归类为智力低下，而是着重于阐述它是一种神经发育上的差异，它不影响个体整体的智力水平，却可能在特定领域（如阅读、写作、数学、语言理解、组织能力、记忆力、运动协调等）造成显著的困难。 我们会详细介绍最常见的学习障碍类型，例如： 阅读障碍 (Dyslexia): 深入探讨阅读障碍的成因，它如何影响文字识别、流畅性、理解能力，以及伴随而来的阅读回避和焦虑。我们会分享阅读障碍在不同年龄段的表现，从早期语言发展中的信号，到学生时期在阅读、写作和考试中遇到的挑战，再到成年后在工作和日常生活中的持续影响。 书写障碍 (Dysgraphia): 详细解析书写障碍的复杂性，它不仅体现在写字困难，还可能涉及拼写错误、语法混乱、表达不清晰、思路组织困难等。我们将讨论书写障碍的多种形式，以及它如何影响学生的学业表现和自信心。 计算障碍 (Dyscalculia): 深入了解计算障碍，它并非简单的数学恐惧，而是对数字概念、数值大小、运算规则、时间、金钱等基本数学概念的理解和应用困难。本书将解释计算障碍可能表现出的具体症状，以及如何区分它与其他学习困难。 言语和语言障碍 (Speech and Language Impairments): 涵盖发音障碍、流畅性障碍（如口吃）、语言理解和表达障碍等，并解释这些障碍如何影响沟通、社交和学习。 非语言学习障碍 (Non-Verbal Learning Disabilities, NLD): 这是一个常常被忽视但至关重要的领域。我们将详细阐述非语言学习障碍的特征，如空间感知困难、理解社交线索的障碍、抽象思维的局限、以及对细节的过度关注等，并探讨它如何影响个体的社交互动和情感理解。 执行功能障碍 (Executive Function Deficits): 这一部分将聚焦于那些影响计划、组织、时间管理、任务启动、工作记忆、抑制冲动和灵活思维的关键能力。我们将解释执行功能障碍如何渗透到学习的各个环节，并成为许多其他学习障碍的“催化剂”。 本书不会止步于症状的罗列，而是通过生动的案例和深入的分析，展现学习障碍在个体身上所呈现出的多样性和独特性。我们将强调，学习障碍并非一种单一的“疾病”，而是由一系列复杂的神经学因素共同作用而成的独特个体体验。 二、 理解的维度：学习障碍的认知、情感与社会影响 《学习障碍百科》的第二部分将致力于深入理解学习障碍对个体产生的多维度影响。我们相信，真正的支持始于深刻的理解。 认知机制的探索: 本书将以通俗易懂的方式，解析学习障碍背后可能存在的认知机制。我们会介绍一些相关的神经科学研究成果，解释大脑在处理信息、记忆、注意力等方面可能存在的差异，但不会陷入晦涩难懂的专业术语。目标是让读者明白，学习障碍并非“不努力”或“偷懒”的借口，而是大脑工作方式的根本不同。 情感与心理健康的关联: 学习障碍往往伴随着强烈的情感波动。我们将探讨学习上的挫败感、误解、批评如何导致焦虑、抑郁、低自尊和学习回避。本书会强调识别和应对这些情感挑战的重要性，并提供情绪管理的初步策略。 社交互动的挑战: 学习障碍，尤其是非语言学习障碍，可能会对社交技能的发展产生显著影响。我们将分析学习障碍者在理解社交信号、建立和维持友谊、团队合作等方面可能遇到的困难，并强调培养社交能力的重要性。 家庭与教育环境的作用: 本书将深入探讨家庭和学校环境对学习障碍者成长的重要性。我们强调一个支持性的家庭环境和包容性的教育氛围对于激发潜能、建立自信至关重要。 三、 构建桥梁：有效的支持与干预策略 《学习障碍百科》的核心价值在于其提供的实用性指导。第三部分将聚焦于为学习障碍者提供切实有效的支持和干预。 早期识别与评估: 强调早期识别对于学习障碍者获得及时帮助的重要性。我们将介绍一些可以留意到的早期信号，以及专业的评估过程，帮助家长和教育工作者做出更准确的判断。 个性化的教学方法: 详细介绍各种针对不同学习障碍的教学策略。这包括： 多感官教学法: 如何利用视觉、听觉、触觉、动觉等多种感官通道来帮助学习者理解和记忆信息。 结构化教学: 如何通过清晰的步骤、明确的目标和即时的反馈来分解复杂的学习任务。 补偿性策略: 介绍如何利用辅助技术（如文本转语音软件、语音识别软件、电子日历、提醒工具等）来弥补学习上的不足。 差异化教学: 如何根据个体学习者的需求调整教学内容、教学过程和评估方式。 家庭的支持作用: 提供家长如何在家中为孩子提供支持的建议，包括建立规律的学习习惯、创造积极的学习氛围、鼓励孩子表达感受、以及与学校保持密切沟通。 学校的角色与责任: 强调学校在创造包容性学习环境中的关键作用，包括教师的培训、支持团队的建立、以及与家长和专家的合作。 职业与生活技能的培养: 探讨如何帮助学习障碍者发展与其天赋相匹配的职业技能，以及培养独立生活所需的各项能力，如时间管理、财务规划、问题解决等。 自我倡导与赋能: 鼓励学习障碍者了解自己的优势和挑战，学习如何为自己发声，如何寻求适合自己的支持，以及如何在社会中自信地生活和发展。 四、 展望未来：看见潜能，拥抱多样性 《学习障碍百科》的最后一章将着眼于未来，传递积极的希望和深刻的洞见。我们将强调： 优势的发现与发展: 学习障碍并非全然的“障碍”，它常常伴随着独特的优势，如创造力、批判性思维、解决问题的能力、韧性、同理心等。本书将引导读者去发现和发掘这些优势，并将其转化为成功的动力。 社会认知的转变: 呼吁社会打破对学习障碍的刻板印象，建立更加包容和理解的社会氛围。我们相信，当社会能够真正接纳和欣赏多样性时，每一个个体都能获得成长和发展的机会。 持续的学习与成长: 学习障碍是一个终生的议题，本书鼓励所有读者保持学习的态度，不断探索新的支持方法和理解维度。 《学习障碍百科》是一次关于理解、支持和赋能的旅程。它不是一本提供“灵丹妙药”的书，而是邀请您成为积极的参与者，与我们一同探索学习障碍的世界，发现每一个个体身上闪耀的独特光芒，并为他们铺就通往成功和幸福的道路。这本书的目标是让您在阅读之后，能够更清晰地认识学习障碍，更有效地提供支持，并最终相信，每一个生命都值得被看见、被理解、被珍视，并拥有无限的可能。

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