Teacher Education in CALL. pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:John Benjamins Pub Co

作者:Hubbard, Philip (EDT)/ Levy, Mike (EDT)

出品人:

页数:354

译者:

出版时间:

价格:138

装帧:HRD

isbn号码:9789027219671

丛书系列:

图书标签:

• Teacher Education
• CALL
• Technology Integration
• Language Teaching
• TESOL
• Applied Linguistics
• Educational Technology
• Professional Development
• Curriculum Development
• Second Language Acquisition

《教师教育与计算机辅助语言学习：融合、创新与实践》 本书深度探讨了在日益数字化的语言教学环境中，教师教育与计算机辅助语言学习（CALL）之间的复杂互动、融合路径以及未来的实践方向。它不仅是关于技术如何赋能语言教学的探讨，更是关于如何培养能够有效运用这些技术的教师的教育学研究。 核心内容概览： 第一部分：理论基石与发展历程 CALL的演进与哲学基础： 本部分追溯了CALL从早期基于行为主义的练习软件到如今融合了建构主义、交互式教学以及多元智能理论等先进理念的发展脉络。深入分析了支撑CALL有效性的关键理论框架，例如认知语言学、第二语言习得理论以及人机交互设计原则。我们将考察不同历史时期CALL的应用范式，以及这些范式如何反映并驱动着语言教育理念的转变。 教师教育的新范式： 聚焦于21世纪对教师能力提出的新要求。讨论了教师专业发展从传统的“已知者”模型向“反思性实践者”、“学习型组织成员”以及“技术整合专家”的转型。阐述了在教师教育中融入技术素养、数字公民意识以及课程设计创新等关键要素的重要性。 第二部分：教师的数字素养与技术整合 数字素养的内涵与培养： 详细界定了教师所需的数字素养，涵盖了技术操作技能、内容生产能力、信息评估能力、网络安全意识以及在数字环境中进行有效沟通与协作的能力。探讨了在教师教育项目（包括职前培训和在职发展）中系统性地培养这些素养的策略与方法，例如通过案例分析、项目式学习和同伴互助等。 技术整合模型与实践： 深入分析了SAMR（替代、增强、修改、重新定义）模型、TPACK（技术、教学法、内容知识）框架等技术整合理论，并探讨了这些理论如何指导教师在语言教学中有效地运用各种数字工具和资源。本书将提供大量具体的案例，展示教师如何将这些模型应用于语言技能（听、说、读、写）的教学，以及如何利用现有技术（如学习管理系统、在线协作平台、多媒体创作工具、虚拟现实/增强现实应用等）来丰富课堂体验，提高学习者参与度。 评估与反馈的数字化： 探讨了如何利用技术进行更有效、更具时效性的评估。涵盖了在线形成性评估、过程性评估的工具和方法，以及如何利用数据分析来指导教学和学习。同时，讨论了数字技术在提供个性化反馈、促进学习者自我评估和同伴评估方面的潜力。 第三部分：CALL在特定语言教学情境中的应用与教师发展 面向不同学习者群体的CALL策略： 考察了CALL在服务于不同年龄段、语言背景、学习风格和学习动机的学习者时所展现出的独特性。例如，为初学者设计的交互式语音识别软件，为高级学习者提供的语料库分析工具，以及为特定专业领域学习者量身定制的语言学习平台。 混合式学习与在线语言教学： 详细探讨了混合式学习模式的设计原则，以及如何在其中有效整合线上和线下教学活动。重点分析了在线语言教师的角色转变、教学策略的调整，以及如何通过技术创造富有吸引力且有效的远程学习体验。 教师专业发展的新模式： 审视了技术如何重塑教师专业发展。讨论了在线专业发展社区、虚拟教研活动、数字教学作品集（e-portfolios）以及教师自主学习平台的建设和应用。强调了培养教师终身学习能力和在快速变化的技术环境中保持教学前沿性的重要性。 第四部分：挑战、伦理与未来展望 技术鸿沟与公平性： 深入分析了技术在教育中可能带来的数字鸿沟问题，以及如何在教师教育中寻求解决方案，确保所有学习者都能公平地获得优质的数字教育资源和机会。 数据隐私与伦理考量： 探讨了在利用数字技术进行教学和评估时，如何保护学习者和教师的数据隐私，以及相关的伦理规范和实践。 面向未来的教师教育： 展望了AI（人工智能）、大数据分析、沉浸式技术（VR/AR）等新兴技术在语言教学和教师教育中的未来应用。探讨了教师如何为应对这些新技术做好准备，以及教师教育项目应如何适应和引领这些变革，培养具备未来所需技能的语言教育工作者。 本书旨在为语言教育工作者、教师教育者、教育技术研究者以及对语言教学技术感兴趣的读者提供一个全面、深入的视角。它不仅是理论的梳理，更是实践的指南，鼓励读者积极探索、创新，并在计算机辅助语言学习的浪潮中，不断提升自身教育能力，为培养新一代具备全球竞争力语言人才做出贡献。

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