Early Trilingualism

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出版者:Multilingual Matters Ltd
作者:Barnes, Julia D.
出品人:
页数:256
译者:
出版时间:
价格:772.00
装帧:HRD
isbn号码:9781853598548
丛书系列:
图书标签:
  • Early language acquisition
  • Multilingualism
  • Child language
  • Cognitive development
  • Bilingual first language acquisition
  • Trilingualism
  • Language development
  • Early childhood education
  • Applied linguistics
  • Psycholinguistics
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具体描述

Early Trilingualism 是一本深入探讨儿童早期接触并掌握三种语言的教育与发展奥秘的著作。本书并非聚焦于某一特定语言组合,而是以广阔的视角,梳理了不同文化背景下,幼儿早期(通常指零至八岁)如何有效地同时或先后习得三种语言的成功案例与普遍规律。 本书首先从语言习得的神经科学基础入手,解释了儿童大脑在早期阶段对语言的高度可塑性,以及多语言环境如何刺激和促进大脑的认知发展,包括但不限于执行功能、问题解决能力和创造力。作者引用了大量最新的脑科学研究成果,力求以严谨的科学依据来支撑其论点,让读者对早期三语学习的生物学基础有一个清晰的认识。 接着,Early Trilingualism 详细分析了在家庭、幼儿园和社区等不同环境中,如何构建一个有利于早期三语学习的语言生态系统。这包括父母在家庭中扮演的角色,如何科学地分配和运用不同语言,以及如何创造自然、愉悦的语言接触机会。书中提供了大量可操作的建议,例如如何选择合适的双语或三语教育资源,如何鼓励孩子在不同语言间进行切换和联系,以及如何应对学习过程中可能遇到的挑战。 本书的一个重要章节专门探讨了教育者和家长在早期三语教学中应具备的素养和策略。它区分了“沉浸式”学习、“平行”学习和“混合”学习等多种教学模式,并分析了它们各自的优缺点及适用场景。作者强调了语言的趣味性、互动性和实用性在儿童学习中的重要性,并提供了许多创新的教学方法,例如通过歌曲、故事、游戏、角色扮演等方式,让孩子在玩乐中自然而然地掌握语言。 Early Trilingualism 还深入讨论了早期三语学习对儿童社交、文化认同以及未来发展的影响。它揭示了多语言能力如何帮助孩子更好地理解多元文化,培养更强的同理心和跨文化交流能力。书中分享了许多在不同文化背景下成长的三语儿童的真实故事,这些故事不仅感人至深,更展现了早期三语学习为孩子开启的更广阔的人生视野和更多的可能性。 此外,本书也客观地探讨了早期三语学习可能面临的误区和挑战,例如关于“语言混乱”、“迟缓发言”的担忧,并一一进行了解释和澄清。作者引用了大量的实证研究数据,证明了只要方法得当,早期三语学习不仅不会损害孩子的语言发展,反而能够极大地促进其整体认知能力的发展。 Early Trilingualism 并非一本仅仅罗列理论的学术著作,它更像是一本充满智慧和实践指导的“行动指南”。书中充满了具体的教学案例、丰富的活动设计和家长可以轻松借鉴的资源推荐。从语言输入、词汇积累、语法习得,到发音练习、语用理解,本书都提供了系统而细致的指导,帮助家长和教育者在孩子的早期语言发展旅程中,扮演好引导者和支持者的角色。 本书的写作风格力求清晰、流畅,并且避免使用过于专业化、晦涩的术语,确保即便是没有语言学背景的读者也能轻松理解。作者深信,早期三语学习并非遥不可及的梦想,而是一项可以通过科学方法和细心呵护,让更多孩子受益的教育投资。Early Trilingualism 的目标是激励和赋能每一位有志于为孩子提供丰富语言环境的家长和教育者,共同创造一个更加多元、包容且充满机遇的学习未来。

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