Identity and Language Learning pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
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具體描述
Under what conditions do language learners speak? How is a learner's changing identity related to the process of language learning? How can language teachers address the complex histories of language learners? These are the questions that are central to Identity and Language Learning: Gender, Ethnicity and Educational Change. Integrating research, theory, and classroom practice, this book will be of interest to students, teachers, and researchers in the fields of second language learning and teaching, TESOL, applied linguistics and language planning.
著者簡介
Norton is Associate Professor in the Department of Language and Literacy Education at the University of British Columbia in Vancouver.
圖書目錄
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用戶評價
Bonny Norton作為TESOL 領域裏提倡從社會文化學角度審視ESL學習者的身份認同的先鋒學者之一，在這本書中用4名女性移民學習英語的過程為例，有力地印證瞭“英語學習是一個復雜的社會化的過程而非僅僅發生在個體學習者大腦內部的認知過程”。
评分Bonny Norton作為TESOL 領域裏提倡從社會文化學角度審視ESL學習者的身份認同的先鋒學者之一，在這本書中用4名女性移民學習英語的過程為例，有力地印證瞭“英語學習是一個復雜的社會化的過程而非僅僅發生在個體學習者大腦內部的認知過程”。
评分Bonny Norton作為TESOL 領域裏提倡從社會文化學角度審視ESL學習者的身份認同的先鋒學者之一，在這本書中用4名女性移民學習英語的過程為例，有力地印證瞭“英語學習是一個復雜的社會化的過程而非僅僅發生在個體學習者大腦內部的認知過程”。
评分Bonny Norton作為TESOL 領域裏提倡從社會文化學角度審視ESL學習者的身份認同的先鋒學者之一，在這本書中用4名女性移民學習英語的過程為例，有力地印證瞭“英語學習是一個復雜的社會化的過程而非僅僅發生在個體學習者大腦內部的認知過程”。
评分Bonny Norton作為TESOL 領域裏提倡從社會文化學角度審視ESL學習者的身份認同的先鋒學者之一，在這本書中用4名女性移民學習英語的過程為例，有力地印證瞭“英語學習是一個復雜的社會化的過程而非僅僅發生在個體學習者大腦內部的認知過程”。
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