The Heinle Professional Series in Language Instruction

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出版者:Thomson Learning
作者:Lomicka, Lara/ Cooke-Plagwitz, Jessamine
出品人:
页数:271
译者:
出版时间:
价格:584.00元
装帧:Pap
isbn号码:9781413000467
丛书系列:
图书标签:
  • Language Instruction
  • Applied Linguistics
  • TEFL
  • TESOL
  • Second Language Acquisition
  • Language Teaching
  • Professional Development
  • Teacher Training
  • Curriculum Development
  • Educational Linguistics
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具体描述

聚焦语言教学实践与理论的深度探索 本书集结了语言教学领域的顶尖学者与资深实践者,旨在为广大语言教育工作者提供一套兼具理论深度与实践指导的专业参考。从教学法的演进到课堂设计的创新,从学习者心理的洞察到技术应用的探索,本书全面覆盖了现代语言教学的各个关键面向,致力于提升教师的专业素养和教学效能。 一、 教学法的前沿与演进: 本书深入剖析了从早期行为主义教学法到当前盛行的交际教学法、任务型教学法等一系列重要教学理念的发展脉络。每一章都不仅仅是理论的梳理,更着重于这些理论如何在实际课堂中落地生根,以及它们对于培养学习者真实沟通能力的核心作用。例如,在探讨交际教学法时,本书将详细介绍如何设计以意义为中心的活动,如何营造真实的语言使用环境,以及如何评估学习者的语用能力。此外,本书还将关注新兴的教学范式,如以学习者为中心、基于内容的语言教学(CLIL)以及跨文化交际教学,为读者提供更广阔的视野和更具前瞻性的教学思路。 二、 精细化的课堂设计与管理: 本书的另一大亮点在于其对课堂教学设计和管理的细致入微的指导。它不仅涵盖了课程目标设定、教学内容选择、教学活动设计等宏观层面的要素,更深入到具体环节的微观操作。从如何有效引入新课,如何组织小组讨论,到如何进行反馈和纠正,本书都提供了可操作性强的策略和方法。特别是在活动设计部分,本书强调了活动的情境性、互动性和挑战性,鼓励教师创造多样化的学习体验,以满足不同学习风格和水平的学习者需求。此外,本书还提供了关于课堂气氛营造、学生参与度提升、时间管理以及评估策略等方面的实用建议,帮助教师构建高效、积极的课堂环境。 三、 学习者心理与个性化教学: 深刻理解学习者是成功教学的关键。本书投入大量篇幅探讨了语言学习者的认知过程、情感因素以及社会文化背景对学习的影响。它分析了学习动机的来源与维持,探讨了学习焦虑的成因及应对策略,并强调了培养学习者自主学习能力的重要性。在此基础上,本书进一步提出了个性化教学的理念与实践,引导教师如何识别和满足不同学习者的个体差异,如何根据学习者的需求和兴趣调整教学内容和方法,从而最大化每个学习者的潜能。书中还提供了针对不同年龄段、不同文化背景学习者的教学案例分析,为读者提供直接的参考和启示。 四、 技术在语言教学中的融合与创新: 在数字化时代,技术已成为语言教学不可或缺的一部分。本书前瞻性地探讨了信息技术、多媒体以及新兴数字工具在语言教学中的应用。从在线学习平台的构建,到语言学习APP的有效利用,再到虚拟现实(VR)和增强现实(AR)等沉浸式技术的潜力挖掘,本书为教师提供了如何在课堂内外有效地整合技术,以增强教学效果和学习体验的详细指南。同时,本书也关注技术应用的伦理问题和挑战,引导教师审慎地选择和使用技术,确保技术真正服务于教学目标,而非喧宾夺主。 五、 教师的专业发展与反思: 本书不仅关注教学技能的提升,同样重视教师自身的专业成长。它鼓励教师进行教学反思,并通过研究、观察、交流等多种途径不断更新知识和技能。本书提供了关于教师专业发展途径的建议,包括参与学术会议、阅读研究文献、加入专业社群以及进行课堂研究等。此外,本书还探讨了教师在职业生涯中可能遇到的挑战,并提供了应对的策略,旨在帮助语言教育工作者建立持续学习、积极进取的职业心态。 总而言之,本书是一份献给每一位致力于提升语言教学质量的教育者的宝贵资源。它以科学的理论为根基,以丰富的实践为支撑,以创新的思维为驱动,旨在赋能教师,激发学习者的潜力,共同推动语言教育事业的进步。阅读本书,您将获得一套全面、系统、实用的专业知识体系,从而在语言教学的道路上不断前行,收获更丰硕的成果。

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