Investigating Tasks in Formal Language Learning pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Multilingual Matters Ltd

作者:Mayo, Maria Del Pilar Garcia (EDT)

出品人:

页数:267

译者:

出版时间:

价格:386.00 元

装帧:Pap

isbn号码:9781853599262

丛书系列:

图书标签:

Formal Language Learning
Tasks in Language Learning
Second Language Acquisition
Applied Linguistics
Language Pedagogy
Task-Based Language Teaching
Language Assessment
Research Methods
Corpus Linguistics
Educational Linguistics

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具体描述

《语言学习中的认知探索：从理论到实践》本书深入剖析了语言学习过程中那些鲜为人知却至关重要的“任务”，旨在揭示它们如何塑造学习者的认知过程，并为教学实践提供更为精细化的指导。不同于以往侧重于语言知识点讲解或技能训练的著作，《语言学习中的认知探索》将焦点完全转移到“任务”本身——这些任务是学习者与语言材料互动、构建意义、内化语言规则的载体。本书开篇即从语言习得的认知理论基石出发，系统梳理了建构主义、交互主义、联结主义等视角下任务在语言学习中的作用。作者认为，学习者并非被动地接收语言信息，而是通过主动执行特定任务，在解决问题、沟通交流、完成目标的过程中，积极建构对语言的理解和运用能力。因此，对任务的深入理解，是理解语言学习本质的关键。书中详细探讨了不同类型任务的分类及其认知机制。我们不仅会考察传统的“练习性任务”（如填空、配对），还会重点关注那些更能激发深层认知活动的“意义性任务”（如角色扮演、讨论辩论、项目写作、情境模拟等）。作者通过对大量实证研究的回顾和分析，阐释了这些任务如何激活学习者的已有知识，促进新旧知识的联系，以及如何引发有意义的语言输出和接收。例如，在“协商意义”类的任务中，学习者为了达成沟通目标，需要运用各种语言策略，这不仅锻炼了他们的交际能力，也加深了他们对语言结构和语用规则的理解。本书的一大亮点在于对“任务复杂性”及其影响的细致分析。任务的结构、目标、参与者、所需资源等因素都会影响其难度和对学习者的认知负荷。作者引入了“认知负荷理论”的框架，探讨了如何设计和调整任务的复杂性，以优化学习效果，避免学习者因任务过于简单而感到枯燥，或因过于困难而产生挫败感。书中提供了多种衡量和评估任务复杂性的方法，并结合案例说明了如何根据学习者的水平和需求来选择和修改任务。此外，《语言学习中的认知探索》还将目光投向了语言学习者自身的个体差异。学习风格、认知能力、动机水平、文化背景等因素都会影响学习者对任务的反应和参与度。作者强调，没有一成不变的“最佳任务”，最有效的任务设计必须考虑到学习者的独特性。本书提供了如何通过任务来识别和满足不同学习者需求的策略，以及如何利用任务来促进学习者自我认知和元认知能力的发展。例如，通过提供不同层次的任务选项，允许学习者根据自己的兴趣和能力进行选择，能够有效提升学习者的自主性和内驱力。在教学实践层面，本书提供了大量可操作的建议和案例。从任务的设计原则、活动组织，到教师在任务执行过程中的角色（引导者、促动者、观察者），再到任务后的评估和反馈，本书都进行了详尽的论述。作者特别强调了“以任务为基础的教学法”（Task-Based Language Teaching, TBLT）的核心理念，并展示了如何在实际课堂中有效地实施TBLT。通过对一系列真实课堂案例的分析，读者可以看到如何将抽象的理论转化为具体的教学活动，如何设计能够激发学生主动思考、积极互动的任务，以及如何利用任务来培养学生的批判性思维和解决问题的能力。本书还触及了语言学习技术在任务执行中的作用。数字化工具、在线平台、多媒体资源等如何被有效地整合到语言学习任务中，以增强任务的吸引力、丰富性，并提供个性化的学习支持，也是本书探讨的重要内容。例如，利用在线论坛进行协作写作任务，或利用虚拟现实技术进行沉浸式语言体验任务，都能极大地提升学习的趣味性和有效性。最后，《语言学习中的认知探索》还展望了未来语言学习任务研究的可能方向。作者鼓励读者将本书的理念应用于自己的教学实践和研究中，共同探索更具创新性和有效性的语言学习任务。本书不仅是语言教师、语言教育研究者的案头必备，也对渴望深入理解语言学习机制的每一位学习者具有重要启发意义。它提醒我们，语言学习并非对孤立语言单位的机械操练，而是通过有意义的任务，在互动和探索中，不断构建与丰富我们对世界的认知和表达能力。