《零基础学编程·零基础学Visual C#2005》循序渐进地讲解了如何使用C#2.0语言开发应用程序。全书共有四个部分,详细讲解了C#语言的基础知识、创建Windows窗体应用程序、开发ASP.NET 2.0Web应用程序、文件读写、ADO.NET数据库等内容,在以往FrameWork 1.1的基础上增补了2.0的新内容,并对这些新技术做了清晰的分析。在学习完基础知识之后,又给出了C#2.0语言的完整实例。
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从整体的学习体验来看,这本书的排版和校对工作也未能达到令人满意的标准。页边距设计得比较窄,导致大段文字阅读起来略感拥挤,长时间盯着屏幕或纸面阅读,眼睛非常容易疲劳。更令人不解的是,书中偶尔会出现一些明显是印刷错误或者排版错误导致的符号混用现象,比如C#中的大括号 `{}` 有时会被不恰当地替换成圆括号 `()`,虽然这在代码块中不明显,但在概念解释的段落中出现,会严重干扰读者的注意力,并让人对作者的严谨性产生怀疑。此外,书中附带的光盘(如果还有人能找到能读光盘的设备的话)的配套资源,我尝试在网络上寻找电子版的示例代码,结果发现这些代码组织混乱,很多项目文件已经缺失了必要的引用路径,根本无法直接运行。这使得学习者在遇到代码编译错误时,往往无从下手查找是自己敲错了,还是示例本身就存在问题,学习的流畅性因此大打折扣,体验感极差。
评分深入阅读到控件和UI设计的部分时,我感受到了强烈的时代脱节感。那个时候的Windows Forms设计理念,与现在主流的WPF乃至更现代的跨平台UI框架相比,简直是天壤之别。书中的窗体布局教程,仍然大量依赖于手动拖拽控件和调整位置属性,对于复杂的界面设计,这种方式显得极其低效且容易出错。更要命的是,书中对事件驱动模型的讲解,虽然理论上是正确的,但在实践操作中,对异步处理的描述几乎是空白,完全没有提及多线程和UI线程的阻塞问题。对于一个2005年的技术书籍来说,这也许是当时的局限,但在今天的视角下,这绝对是致命的疏漏。一个“零基础”的读者,如果不加以额外的资料补充,很容易在接触到需要后台处理的复杂任务时,直接陷入死锁或界面无响应的困境。这本书在UI部分的讲解,更像是一本关于如何使用旧版图形界面的操作手册,而非关于如何构建健壮、响应式应用程序的教学指南。
评分内容深度和广度的平衡把握上,这本书处理得非常不理想。在基础语法(变量、循环、条件语句)上,它花费了过多篇幅,几乎是逐字逐句地解释每一个关键字,这对于任何有一点编程常识的人来说,简直是折磨。然而,一旦进入到稍微深入的主题,比如异常处理(Exception Handling)或者文件I/O,讲解的深度就急剧下降,很多关键的边界情况和最佳实践被一笔带过。比如,在讲解文件操作时,它几乎没有提及`using`语句来保证资源(如文件流)的正确释放,这种遗漏对于培养良好的资源管理习惯是极其不利的。感觉这本书的作者在选择讲解内容的侧重点时,是按照“我能写多少就写多少”的思路来的,而不是根据“一个合格的初学者必须掌握什么”的教学目标来规划。这导致了全书内容呈现出一种“头重脚轻”的结构,基础部分拖沓冗余,核心进阶内容又过于单薄和不负责任。
评分这本书的封面设计,坦率地说,有点让人提不起精神。那种老派的、略显沉闷的蓝绿色调,配上略显过时的字体,一下子就把人拉回了那个略显粗粝的2005年。我拿到书的时候,首先翻阅的就是目录部分,希望能快速定位到我最感兴趣的——比如数据绑定或者ADO.NET部分。然而,目录的编排显得有些松散,章节之间的逻辑跳跃性比较大,初学者可能会在理解概念的递进关系上感到吃力。更别提,书中引用的许多界面截图,清晰度实在堪忧,很多控件的细节都模糊不清,这对于要求精确操作的编程学习来说,简直是噩梦。我尝试跟着书中的第一个“Hello World”示例敲了一遍,光是配置环境的描述,就显得极其繁琐和不清晰,仿佛作者默认读者已经对.NET Framework的安装过程了如指掌,跳过了很多初学者急需的“傻瓜式”步骤。这使得我花在环境配置上的时间,远超于实际编写代码的时间,这点上,该书的处理方式实在是欠考虑,完全没有考虑到“零基础”这个定位的读者真正需要什么。整体来看,初期的体验并不算愉快,更像是翻阅一份过时的技术文档,而不是一本精心为新手准备的教程。
评分关于代码示例的质量,我必须提出一个相当尖锐的批评。书中所呈现的代码块,结构上显得非常冗余和不够“C# 2.0”风格。我理解,对于初学者来说,清晰比简洁更重要,但这里的“清晰”似乎演变成了冗长和不必要的变量声明,很多地方用传统的VB.NET式的写法来组织C#代码,缺乏现代C#语言的简洁和优雅。举个例子,书中讲解面向对象概念时,那个关于“猫”类的示例,足足写了快四页,而且很多属性的Getter/Setter都是手动编写的,完全没有利用属性(Property)的简洁语法糖。当我尝试将书中的代码移植到我当前使用的较新版本的Visual Studio中时,频繁出现了一些过时的命名空间引用和已弃用的方法调用警告。这不仅仅是版本兼容性的问题,更是教学理念上的滞后——它似乎固执地停留在那个特定的时间点,未能引导读者去拥抱更高效、更符合现代编程习惯的写法。对于想要打下坚实基础的人来说,学习这样一套“过时”的代码范式,无疑是在未来构建自己代码库时埋下了需要清理的“技术债”。
评分内容翔实,言之有物。
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