《吕型伟教育文集》收集了吕型伟先生改革开放以来发表的文章和在各种会议、活动上的讲话，约120万字，是在吕型伟先生原来已出版的《为了未来——我的教育观》(上下集)和《吕型伟从教七十年散记——从“观察蚂蚁”到“研究人”》的基础上，又增加了一部分新的内容，重新分类，精心编辑而成的。

文集共分四卷，每卷都有一个副标题：第一卷为“为了未来”，集中反映作者的教育思想；第二卷为“发展也要讲道理”，集中反映作者对各级各类教育的看法和观点；第三卷为“立足于孩子成‘人’”，集中反映作者对学校教育工作的指导思想；第四卷为“一生与教育有缘”，记录了作者的主要经历，反映了他的成长、他的工作和教育理念、他的追求和执著。其中第四卷是彩印，图文并茂。

第一卷 “为了未来”

半个多世纪的回顾/1

要宣传教育的重要性/14

现代化建设与普通教育/16

新技术革命与普通教育/25

方向、纲领、里程碑——学习《中共中央关于教育体制改革的决定》札记/29

要为创建有中国特色的教育体系而努力/35

谈谈有中国特色的社会主义教育/42

社会主义初级阶段教育特点初探/45

关于教育的功能、培养目标和德育/49

社会主义教育模式的求索/51

必须充分认识教育对经济发展的作用/62

教育的转轨与接轨/68

问题在于这根“指挥棒”/70

教育方针与教育改革/72

面向未来的教育/76

亦谈素质教育/80

我所关心的一些教育热点/83

初级阶段教育必须完成的任务/89

《中外教育经典解读》序/91

和谐是民族精神的灵魂/95

试论新的基础观/102

论基础教育/107

试论“基础分流”/114

我们究竟在探求什么——建国后的基础教育回顾/118

繁荣教育思想是时代的呼唤/126

开展百家争鸣繁荣教育科学——纪念“双百”方针提出30周年/131

谈谈如何端正教育思想/135

十年教育回顾有感/141

艰苦探索的四十年/143

让思想冲破牢笼/147

“人云亦云不云，老生常谈不谈”/151

时代在呼唤新的教育思想/152

学习邓小平教育思想的体会/156

束缚教育思想的主要是“左”还是右/160

贵在真干、实干——纪念“三个面向”题词十周年/162

更高地举起“三个面向”的旗帜/166

学习邓小平理论深化教育改革/169

什么样的教育才能兴国/174

邓小平教育理论与教育改革/177

重温毛泽东教育思想深化教育改革/182

周恩来总理关心中小学教育/186

伟大的理想——“缔造未来”——纪念宋庆龄诞辰100周年/189

感悟“缔造未来”/192

名校、英才与成才学问/194

发展个性开发潜能/202

关于“以学生发展为本”的几点思考/205

培养创新才能是素质教育的重点/208

要让才智高的学生得到更好的培养/210

抓住时机开发潜能/212

要重视英才教育问题/215

要充分开发每一个人的聪明才智/219

访法归来有感/223

中等教育结构非改不行——赴法、罗考察普通教育随笔之一/226

抓住主要环节提高教学质量——赴法、罗考察普通教育随笔之二/230

环境传统特色——赴法、罗考察普通教育随笔之三/234

美国普通教育观感/239

美国教育掠影/242

世纪末的反思/248

漫话21世纪的教育/251

把什么样的教育带入21世纪/252

展望21世纪的教育/258

第二卷 “发展也要讲道理”

第三卷 “立足于孩子成‘人’”

第四卷 “一生与教育有缘”

吕型伟，1918年生于浙江新昌，1946年毕业于浙江大学。曾任小学教师、校长，中学教师、校长，上海市教育局处长、副局长，中央教科所研究员，中国教育国际交流协会、中国教育学会副会长，中国教育科学规划领导小组基础教育组组长，全国中小幼教师奖励基金会第一、二届理事，上海教育学会会长。现任中国教育国际交流协会、中国教育学会顾问，上海教育学会名誉会长，中国教育部教育发展中心专家咨询委员会委员，课程教材研究所21世纪义务教育新教材总顾问等。1983年获联合国教科文组织授予的亚太地区普教专家称号，2000年获中国第二届内藤国际育儿奖、宋庆龄樟树奖等。著有《为了未来——我的教育观》上、下集，主编《上海普通教育史》、《上海教育》丛书、《面向未来的基础学校》丛书、《中华美德五千年》和《世界美德五千年》等。