《新编教儿童学国画》由动物、植物、人物和山水四部分组成。原《教儿童学国画》一书在1990年出版至1999年已再版十四次，很受群众的欢迎。根据教学的需要，《新编教儿童学国画》做了调整、充实，更便于教师教学、家长辅导和孩子学习。
中国画是我国传统的绘画形式，也是世界艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。它有着悠久的历史、鲜明独特的民族风格。儿童对客观事物有着特殊的观察方式和特殊的认识与感受。这与中国画中的水墨画的简练、概括、富有装饰味以及在造型上要求“似与不似之间”的神似手法很合拍。通过实践证明，儿童在掌握一些水墨画的知识与技巧后，他们笔下所描绘的形象、事物总是那样朴实、稚拙，天真烂漫，可爱动人。
《新编教儿童学国画》的目的，就是要引起儿童学习水墨画的兴趣，学会一些能够接受和容易掌握的表现技法，让他们借助毛笔和水墨的功能来表现最感兴趣的事物。从而陶冶他们美好的情操，启发他们潜在的智慧与才能，提高他们的审美能力，为将来具有较高的文化素养以及创造能力打下初步的基础。
为了使儿童比较容易地掌握物象的造型，《新编教儿童学国画》在选材上注意安排了儿童喜欢和熟悉的动物、昆虫、花卉蔬果以及一些有趣的、浪漫的人物形象。每幅画都有步聚图和要领说明。既有装饰、概括富有童趣的骨线，又有水墨淋漓富于变化的墨色渲染。儿童可以在兴趣中掌握物象的造型和传统的水墨表现手法。而这种画法又不像传统的水墨画所要求的那样严谨、程式化，大有发挥、创造的余地。
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