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《中學生良好習慣培養策略》作為中國青少年研究中心“少年兒童行為習慣與人格的關係研究”課題的重要成果之一，提齣瞭“中學階段是又一個培養良好習慣的關鍵期”的鮮明觀點，並提齣瞭中學生習慣養成的具體策略。《中學生良好習慣培養策略》將行為習慣培養的重點確定為時代性、社會性和智慧性三個方麵，集結瞭五年研究之精華，從做人習慣、做事習慣、學習習慣三大方麵入手，結閤中學生身心發展特點尋求突破。
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