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出版者:中国海洋大学出版社

作者:郭婷

出品人:

页数:314 页

译者:

出版时间:2007年03月

价格:32.0

装帧:其他

isbn号码:9787810679862

丛书系列:

图书标签:

• 大学英语四级
• 英语考试
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• CET-4
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剑指高分：新时代大学生英语能力提升进阶指南 本书特色与定位： 本书并非针对特定等级考试的应试手册，而是一部面向所有致力于系统提升英语综合能力、渴望在国际化学习和职业环境中脱颖而出的大学生的权威性、综合性学习指南。它旨在构建一套完整、科学、高效的英语学习知识体系，涵盖语言的“输入、理解、输出”三大核心环节，引导学习者从“知道”语言规则转向“自如运用”语言技能。 我们深刻认识到，当今社会对英语人才的需求已不再局限于通过某个特定分数线，而是要求具备跨文化交际能力、批判性思维和高效信息处理能力。因此，本书的编写哲学是“以能力为核心，以应用为导向”。我们不堆砌繁杂的应试技巧，而是专注于提供稳固的语言基石和前沿的学习策略。 第一部分：夯实地基——英语语言核心要素的深度解析与重构 本部分将语言学习的底层逻辑进行拆解和重塑，确保学习者对英语的结构有宏观而深入的理解。 第一章：词汇的生命周期管理——从记忆到内化的系统工程 本章摒弃传统的孤立词汇罗列，引入“词汇生态学”概念。 词族与语义场构建： 不仅学习单个单词，更要掌握其相关的词根、词缀、同源词、近义词辨析（如 imply 与 infer 的精确用法差异）。通过构建主题性、语境化的词汇网络，实现高效联想和深度理解。 语用频率与语域适配： 详细分析学术词汇（Academic Vocabulary List, AWL）与日常口语词汇的适用场景。教授如何根据不同的阅读材料（如期刊论文、商业报告、新闻评论）快速切换和调用相应词汇层级。 动态词汇监控系统： 提供一套可操作的个人词汇复习计划表，强调“间隔重复”的科学原理，并指导学习者利用数字工具进行个性化标记与跟踪，确保“遗忘曲线”被有效对抗。 第二章：语法结构的逻辑演进与复杂句式驾驭 本部分视语法为思维的骨架，而非僵硬的规则集。 时态与体貌的叙事功能： 深入探讨完成时、进行时在描述事件的持续性、强调结果或背景方面的微妙区别。重点解析虚拟语气在表达假设、愿望和遗憾时的细致语境。 从句的“模块化”思维： 将复杂的修饰成分（名词性从句、定语从句、状语从句）视为信息包，教授如何高效地辨识、拆解和重组这些模块，以应对长难句的阅读挑战。 非谓语动词的粘合剂作用： 重点分析不定式、动名词和分词在提升句子流畅性和信息密度中的作用，尤其在学术写作中如何利用它们来避免重复和句式单调。 第二部分：技能跃迁——信息处理与有效表达的实践策略 本部分聚焦于如何将知识转化为实际的语言技能，特别是针对高阶学习需求。 第三章：高效阅读：跨越信息密度与文化障碍 本章专注于提升阅读的广度（涉猎范围）和深度（理解透彻度）。 批判性阅读的五要素： 教授如何快速识别文章的主旨、作者的立场、论证的逻辑链条、潜在的偏见以及证据的可靠性。这包括对逻辑谬误（如滑坡谬误、诉诸权威）的识别训练。 学术文本的“扫描-略读-精读”矩阵： 针对科技论文、案例分析等高密度材料，提供分层阅读策略。例如，在阅读科技文献时，如何快速定位“摘要、引言、方法、结论”部分以提取核心信息。 跨文化语境理解： 分析英美文化背景知识（如历史典故、社会习俗）对理解深层含义的重要性，提供文化速查路径，避免“字面正确，语意偏差”。 第四章：听力深度加工：从识别到理解的“盲区”突破 本章旨在帮助学习者跨越“听懂单词”到“理解意图”的鸿沟。 语流现象的精准捕捉： 细致拆解连读、弱读、失爆、同化等现象对听感的影响，并提供专门的跟读模仿训练材料。 口语中的语篇标记与信号词： 训练对指示转折（However, Conversely）、举例（To illustrate, For instance）、总结（In conclusion, To sum up）等信号词的敏感度，以便在大信息流中把握结构走向。 口语材料的“意图解码”： 针对访谈、讲座等场景，不仅要求听懂内容，更要求推断发言者的态度（积极、怀疑、中立）和目的。 第三部分：语言的构建与输出——从规范到创新的实践 本部分是运用能力的核心体现，强调输出的准确性、连贯性与说服力。 第五章：结构化写作：打造清晰、有力的论证体系 本书的写作指导完全侧重于逻辑的严谨性和观点的有效传达，而非模板套用。 论点提炼与支撑： 教授如何将模糊的想法转化为清晰、可辩护的中心论点（Thesis Statement），并围绕该论点构建“主旨句-证据-分析”三段式支撑段落。 衔接与过渡的艺术： 深入讲解各类连接词、过渡短语在不同逻辑关系（因果、对比、递进）下的精确使用，确保文章的“流淌感”。 学术语篇的句式多样性训练： 通过大量范例，指导如何将简单的陈述句升级为更具信息密度和学术色彩的复合句、平衡句，避免重复使用基础句型。 第六章：流利口语：即时反应与思维转换训练 本章旨在培养学习者在压力下也能自信、准确地表达复杂思想的能力。 观点组织与即兴陈述（Thinking on Your Feet）： 提供针对抽象话题的“三点论”快速组织框架，训练在短时间内构建完整论点的能力，重点在于框架的稳定而非词汇的华丽。 语调、重音与非语言沟通： 探讨语速、停顿和重音在传递情感和强调重点中的作用，指导如何通过声音的抑扬顿挫增强表达的感染力。 应对挑战性对话： 教授如何礼貌而坚定地提出异议、进行有效澄清（Asking for Clarification）以及在讨论中自然地引导话题转向的交际策略。 结语：成为终身学习者 本书的终极目标是让学习者掌握一套适用于未来任何英语学习挑战的“方法论”。我们鼓励读者将本书视为一个起点，而非终点，引导他们主动去探索真实的语言环境，将每一次学习视为语言能力的迭代升级。本书提供的工具和理念，旨在帮助每一位读者建立起独立、自信、高效的英语学习体系，从而在知识经济时代乘风破浪。

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从学习体验的角度来看，这本书在排版和装帧设计上做到了极大的用户友好性。我个人是那种需要随时在书本上做批注和标记的学习者，而这本教材的纸张厚度适中，墨水没有透印到下一页的困扰，这在很大程度上保证了我的笔记的清晰度。更值得称赞的是它的版式设计，内容区域划分清晰，重点词汇、短语、例句都用了不同的字体或颜色进行区分，使得在快速浏览和查找信息时效率极高，完全不会有信息过载的压迫感。我经常在通勤路上只看一些高频词汇的闪卡式总结部分，它将复杂的知识点提炼成了便于记忆的小模块。这对于我们这些时间零碎的学生来说，是极其重要的考量因素。不像有些教材，为了塞满内容，把字体弄得密密麻麻，让人一看就心生退意。这本书的设计者显然是站在了考生的角度，真正考虑了“如何在碎片时间里高效学习”这个核心问题，使得学习过程本身变成了一种享受而非负担。

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这本书的创新之处，我认为在于它对写作和翻译部分的指导策略。传统的教程往往会提供一堆模板，让学生死记硬背。但这本书的理念显然是倡导“内化”而非“套用”。在写作部分，它没有直接给出“万能开头”或“万能结尾”，而是通过对近年来优秀范文的结构性拆解，归纳出了几种灵活度极高的逻辑框架，然后引导我们根据不同的题目要求，填入最恰当的论据和过渡句。这种“授人以渔”的方式，让我在尝试写作文时，明显感觉思路更加开阔，不再局限于固定的句式。而在翻译部分，它侧重于中国特色表达如何自然地转换为地道的英语，比如对一些成语或俗语的意译处理，提供了非常具有洞察力的分析，这正是我过去在其他资料中缺失的部分。它让我意识到，四级考试对我们不仅仅是语言能力的考察，更是跨文化表达能力的试炼。通过这本书的学习，我感觉自己对如何写出一篇“像样”的四级作文，心中已经有了清晰的蓝图和可操作的步骤。

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我是一个特别注重练习题质量的备考者，因为我知道，题海战术是低效的，但高质量的模拟题却是检验学习成果的试金石。这本书的配套习题集（或者说书内嵌的练习题部分）给我留下了深刻的印象，它的难度设置非常巧妙，呈现出一种“阶梯式上升”的特点。初级的练习题旨在巩固基础词汇和句型，做到一看即会；中间部分的难度则开始模拟真实考试的陷阱和干扰项，迫使你必须仔细辨析；而最后的综合测试套题，其严谨程度和仿真度，几乎可以乱真。我特意对比了其中的几套模拟测试卷和最近几年的真题，发现它在考察的知识点分布上有着惊人的相似度，尤其是对一些高频的固定搭配和长难句的拆解训练，做得极其到位。它没有过度拔高难度去制造挫败感，而是精准地将我目前水平与四级要求之间搭建了一座稳固的桥梁。此外，书后提供的答案解析也十分详尽，对于那些做错的题目，它不仅给出了正确选项的理由，还会解释其他错误选项为何不成立，这种“反向教学法”极大地帮助我修正了思维定势。

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这本新出的备考资料真是让我眼前一亮，光是看封面设计就透着一股专业和现代感，完全不是那种老气横秋、让人望而生畏的教辅书。我一直觉得，准备四级考试，选对“武器”比埋头苦学更重要，而这本教程的编排思路，显然是紧密贴合了近几年考试大纲的微调和真题的出题趋势。特别是听说部分，我特别关注了那个模拟测试模块，里面的情景对话设计得非常贴近大学生活和未来职场可能遇到的场景，而不是那种生硬的、教科书式的对话。比如，关于校园社团活动的讨论，或者对某个热门社会话题的简短辩论，这些都需要考生具备快速反应和组织语言的能力，这本书显然在引导我们从“死记硬背”向“实际应用”转变。听力部分的音频质量也相当不错，语速适中，口音纯正，不像有些盗版资料那样有杂音或者音质粗糙，这对于需要长期跟读训练的考生来说，是至关重要的体验保障。总的来说，它给我的感觉是，它不仅仅是一个知识点的集合，更像是一位经验丰富、与时俱进的“领路人”，知道如何精准打击考点，让我的复习效率得以最大化。我非常期待能通过它来系统梳理我那些薄弱的语法点，并真正提升我的应试技巧。

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坦率地说，我之前对市面上绝大多数四级教材都持保留态度，因为它们往往把重点放在了冗长晦涩的语法解析上，或者塞满了大量我根本用不着的生僻词汇，真正实操性不强。然而，这本《全新大学英语四级考试教程》在内容组织上展现出了一种令人耳目一新的逻辑性。我最欣赏的是它对阅读部分的模块划分，不是简单地按“选词填空”“片段信息匹配”来分类，而是根据文章的体裁，比如科普类、社论类、人物传记类进行深度剖析。这种做法的优势在于，它教会了我如何识别不同文体的行文脉络和作者意图，而不是仅仅训练我做题的“套路”。比如在处理议论文时，它会专门提炼出表示转折、递进、总结的关键句式，帮助我在最短时间内定位主旨句。这种由宏观的文体把握到微观的句子分析，层层递进的结构，让我感觉自己是在学习如何“读懂”英语文章，而不是在“对付”试卷。而且，书中的例句和练习材料，都选用了比较现代的语言表达，避免了大量陈旧的表达方式，这对于提升我的语感非常有益处。

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