高中古诗词导读与训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:长春出版社

作者:张殿平

出品人:

页数:248

译者:

出版时间:1999-8

价格:9.80元

装帧:

isbn号码:9787806048245

丛书系列:

图书标签:

• 高中语文
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深度解析中国古代文学的璀璨星河：从先秦诸子到晚明小说 图书名称： 深度解析中国古代文学的璀璨星河：从先秦诸子到晚明小说 图书简介 本厚重之作，旨在为广大学者、文学爱好者及青年学子提供一套全面、深入、富有洞察力的中国古代文学发展脉络梳理与经典文本精读指南。我们不满足于简单的文本罗列与常识介绍，而是力求深入挖掘中国文学史上各个重要阶段的核心精神、艺术成就及其时代背景的相互作用，以期呈现一部立体而鲜活的古代文学全景图。 本书的结构严谨，按照历史发展时间线索，系统梳理了自先秦至明末清初长达两千余年的文学演变历程，每一章节都聚焦于特定时期的文学思潮、代表作家及其核心作品的深度文本分析。 第一编：思想源头与文学的萌芽（先秦至两汉） 本编深入探讨了中国文学的“童年”与“青春期”。我们首先从《诗经》的现实主义精神和丰富多样的风、雅、颂体裁入手，探究其社会功能与审美价值，特别是对后世抒情诗歌的影响。随后，转向《楚辞》，重点分析屈原“香草美人”的象征手法、浪漫主义情怀及其对楚文化独特性的体现。 在诸子散文中，本书选取了孔孟荀韩诸家代表篇目，不再将其仅仅视为哲学论著，而是剖析其在论辩艺术、语言张力、人格塑造方面的文学成就。《庄子》的寓言艺术、汪洋恣肆的想象力，与《韩非子》的犀利、精炼的政论笔法形成鲜明对比，展示了先秦散文的丰富面貌。 两汉时期，文学体裁发生关键性转变。本书对汉赋的“铺陈夸饰”进行了细致的拆解，探讨了汉大赋的盛大、百科全书式的特征，并对比了贾谊、司马相如的风格差异。更重要的是，本书将大量篇幅用于分析乐府诗的民间叙事力量和现实关怀，以及五言古诗的成熟，为后来的格律诗奠定了基础。司马迁的《史记》，则被置于文学史的制高点，分析其“发愤著书”的精神内核，以及“寓褒贬于褒贬之中”的史诗性叙事艺术。 第二编：文学的黄金时代——魏晋南北朝与唐代 魏晋南北朝是文人自觉意识觉醒的时代。本书详述了“玄学”对文学的渗透，曹植的“建安风骨”与竹林七贤的疏放洒脱之间的张力。重点分析了山水诗的兴起，谢灵运如何以“山水田园”开创新的审美领域，以及陶渊明田园诗中“采菊东篱下”所蕴含的深刻的返璞归真和独立人格。 唐代文学，是本书的核心篇章。我们不以简单的流派划分，而是深入探究盛唐诗歌在内容与形式上的登峰造极。李白诗歌中“谪仙人”的傲岸与浪漫想象力的源泉；杜甫诗歌中“沉郁顿挫”所承载的家国之痛与人道主义关怀，均有详尽的个案分析。中唐时期，白居易的新乐府运动及其对通俗易懂的追求，与韩愈、柳宗元古文运动对文体规范的再塑，形成了理论与实践的互动。晚唐，李商隐、杜牧的唯美主义与意境的深邃，则标志着一个时代的精巧收束。 同时，本书对唐传奇的叙事结构、人物刻画的精妙，以及初唐至中唐的歌行体和近体诗（律诗、绝句）格律的最终定型与艺术升华，进行了详尽的技法剖析。 第三编：词的成熟与理性的回归（宋代文学） 宋代文学以词的全面繁荣为标志。本书详细勾勒了柳永对都市俚俗的捕捉，如何将词从宴饮娱乐提升到可以抒发个体情思的地位。苏轼的“以诗为词”和豪放派的开创，被视为词体的一次巨大解放。随后，深入剖析周邦彦对音律的精工把持，以及婉约派在“格调”上的极致追求。 更具深度的是，我们探讨了宋代理学对文学审美的影响。以欧阳修、王安石等为代表的散文家，如何在继承韩柳古文的基础上，融入了更多理性思辨与议论的严谨性。诗歌方面，南宋陆游爱国主义的炽热与江西诗派“点铁成金”的创作手法，共同构成了宋诗多元的格局。 第四编：小说兴起与文学的世俗化（元明清前期） 元曲的兴盛是不可忽视的一环。本书对关汉卿、王实甫等杂剧大家的作品，分析了其“本色”人物的塑造技巧、曲牌的运用对情节推动的作用，以及对社会矛盾的尖锐揭露。散曲的抒情性与俚俗性，也在此得到充分展现。 明代文学进入了长篇小说的爆发期。本书将重心放在世情小说的深度研究上。《三国演义》的“七实三虚”的叙事策略，《水浒传》对英雄群像的塑造和白话语言的生动运用，都进行了细致的文本解读。对《西游记》的神话想象力与深刻的讽刺寓意，以及《金瓶梅》在社会描写和人物心理刻画上的突破性贡献，进行了专题论述，探讨小说如何成为反映社会百态的“百科全书”。 全书风格追求学术的严谨性与阅读的流畅性相结合，辅以大量原典引用与对照注释，旨在帮助读者建立起一个系统、全面、富有批判精神的中国古代文学知识体系，真正领略中华文明语言艺术的博大精深。

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这本书在内容组织逻辑上展现出了一种非常清晰且富有层次感的编排思路，完全不是那种简单罗列诗词的工具书。它似乎更像是一位经验丰富的老先生，耐心地引导着我们一步步走进唐宋诗词的深邃世界。首先，它对不同时期的诗歌流派和风格有着精妙的概述，比如初唐的清新、盛唐的雄浑、中唐的沉郁，以及晚唐的婉约，这些宏观的脉络梳理得非常到位，使得读者在学习具体篇目时，能迅速定位到它在整个文学史中的坐标。这种“大局观”的建立，对于理解诗词的时代背景和作者心境至关重要，避免了碎片化的学习。接着，它将不同主题的诗作进行归类，比如咏物、怀古、送别、田园，这种主题式的串联，极大地增强了知识的联想性和记忆的持久性，让人感觉知识点之间是相互关联、相互支撑的，而不是孤立存在。

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我必须赞扬这本书在辅助训练和巩固学习方面的设计，它体现了一种极高的教学智慧。它深知“不动笔墨不读书”的道理，因此在每单元的末尾都设置了不同梯度的练习。这些练习的巧妙之处在于，它们不是简单的选择题或填空题，而是包含了大量的开放性问答和仿写练习。例如，它会要求读者尝试用李白的豪放风格来描绘眼前的景象，或者要求对某句诗进行换位思考，尝试用陶渊明的视角来重新阐述其意境。这种引导性的实践活动，极大地激发了读者的主动思考能力和创造性表达欲望，真正做到了将“读”与“写”有机结合。通过这些循序渐进的训练，读者不再是旁观者，而是逐步成为了诗词意境的积极参与者和体验者，学习效果自然事半功倍。

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这本书的讲解方式，跳脱出了传统教辅书那种生硬的“知识点灌输”模式，更像是一场深入灵魂的对话。它在解读每一首诗词时，不仅仅停留在字面意思的解释，而是深入挖掘了词句背后的文化意蕴和作者的深层情感投射。比如，面对杜甫的某些名篇，它会旁征博引，结合安史之乱的大背景，细致分析那种家国情怀是如何通过炼字达成的；而在品读李清照的词时，又能精准捕捉到那种女性特有的细腻愁绪和对时光流逝的敏感捕捉。这种讲解的温度和厚度，使得冰冷的文字瞬间鲜活了起来，让读者能够真切地感受到诗词跨越千年的生命力。尤其是它对一些关键意象的解读，比如“孤舟”、“落日”、“寒蝉”，都提供了多角度的文化阐释，极大地拓展了读者的想象空间和对古典意象的认知深度。

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从一个普通爱好者的角度来看，这本书最大的魅力在于它的“可亲近性”与“专业性”取得了完美的平衡。一方面，它涵盖了高中阶段所有核心的篇目，讲解深入且准确，为应试需求提供了坚实的保障；但另一方面，它在叙述语言上却保持了一种非常平易近人的姿态，没有过多晦涩难懂的学术术语，即便是初次接触古典诗词的读者，也能毫无门槛地进入状态。它成功地架设了一座桥梁，让深奥的文学殿堂变得触手可及。更难得的是，它在介绍完必要的知识点之后，总会适当地拓展一些相关的文化趣闻或作者的轶事，这些“花边”内容非但没有冲淡主题，反而极大地丰富了阅读的乐趣，让整个学习过程充满了探索的惊喜，使得学习不再是一件枯燥的任务，而是一场充满人文关怀的旅程。

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这本书的装帧设计确实很有心思，封面那种淡雅的墨色调，配上烫金的书名，一眼看上去就带着一股古典的韵味。内页的纸张质感也很好，印刷清晰，字迹舒展，读起来眼睛很舒服。我尤其喜欢它在排版上的处理，每一首诗词的原文、注释和赏析部分都有明确的区域划分，既保证了阅读的流畅性，又方便了随时查阅对比。而且，这本书的开本设计得恰到好处，不管是放在书架上还是随身携带，都显得不笨重，带着出门翻阅也不会觉得累赘。这种对实体书体验的重视，在现在的电子阅读时代里，显得尤为珍贵，让人忍不住想反复摩挲。作者对细节的关注，从这本书的整体呈现上可见一斑，让人在捧读诗词的优美意境之前，就已经被这本书本身所散发出的宁静和精致所吸引，为接下来的阅读体验定下了高雅的基调。

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