作為導論性教材，本書的旨趣重在介紹、描述和分析，盡量減少硬的價值判斷，更有意弱化批判學派式的批判。作者盡力保持對大眾文化的冷靜立場。為瞭盡量避免論述上的浮光掠影，作者在縮寫教材時收窄瞭關注的焦點，主要圍繞流行文學、流行音樂、電視和電影等四個主要領域來展開介紹和論述。
為中國傳媒大學媒體創意學生編寫一本教材，是本書的直接目的。
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评分考試之前看的，覺得不聽課真不行啊= =法蘭剋福學派和伯明翰學派那一張，還真是得聽雄雄的課纔能真正懂的。
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