本套教材有以下特点:
1、以培养综合素质为基础,以提高能力为本位
2、以社会需求为基本依据,以就业为导向
3、反映电子领域的新知识、新技术、新材料、新工艺、新设备、新方法
4、贯彻学历教育与职业资格证、技能证考试相结合的精神
5、教材内容精练
6、教材体系立体化
工科类专业学生学习微机原理的目的主要是重在实用,因此汇编语言程序设计和微机接口技术自然成了本课程的两大重点内容。本书在组织内容和结构方面,注意围绕这两大重点进行,考虑到初学者往往难以很快掌握微机原理和应用技巧,本书尽量注意将理论联系实际、注重案例教学,在介绍基本概念、基本原理的同时,列举了大量有指导意义的实例。为便于教学,每章后均附有若干习题和思考题。
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这本书在**对复杂概念的拆解艺术**上,达到了一个令人惊叹的高度。举个例子,谈到内存管理和地址映射时,那绝对是初学者的一大难关,涉及段、页、物理地址和逻辑地址的转换,容易把人绕晕。然而,这本书里用了大量的比喻,比如将内存想象成一个巨大的图书馆,而地址转换过程就像是图书管理员根据书名(逻辑地址)找到它在书架上实际位置(物理地址)的过程。这个比喻贯穿了整个章节,使得原本冷冰冰的数字转换过程变得鲜活起来,充满了画面感。更妙的是,作者在不同的地方会适时地引用这个比喻,加深读者的印象。这种**情景化的解释**,极大地降低了理解难度的门槛,让我感觉那些曾经晦涩的术语,现在都变得触手可及,不再是高不可攀的理论。
评分我是一个动手能力比较强的人,所以阅读技术书籍时,最看重的就是**实践环节的质量**。这本书在这方面做得相当出色,它不仅仅停留在理论层面,而是真正鼓励读者去“玩”硬件。书里提供的那些实验指导,步骤详细到连我这种动手能力一般的读者都能轻松上手。我按照书上的指示,搭建了一个简单的并行通信模块的模拟环境,虽然只是在仿真软件里跑的,但那种看着自己输入的指令真正被“执行”的感觉,是看再多文字描述也无法替代的。更重要的是,它没有提供“标准答案”式的代码,而是给出了一些开放性的提示,引导我们去思考如何优化或者如何处理异常情况。这种**引导式探索**的教学方法,极大地激发了我解决实际问题的兴趣和能力。我觉得这本书的价值,很大一部分体现在它能成功地将书本知识转化为实际操作的经验。
评分这本书的**逻辑推进速度**简直是教科书级别的典范。我特别欣赏作者在章节之间的衔接处理,几乎找不到任何生硬的转折。当你刚刚掌握了某个知识点,准备好迎接下一个挑战时,作者总能非常自然地引出更深层次的内容。比如,在讲完CPU的工作原理后,紧接着就用好几个精心设计的流程图来展示指令的取指、译码和执行过程,这几个图表简直是神来之笔,把原本抽象的CPU“黑箱”操作可视化了。我曾经在其他地方学习这部分内容时感到非常头疼,但在这本书里,我感觉自己就像是坐在总控室里,看着数据流如何在各个寄存器和运算单元之间穿梭。而且,每当引入一个新的概念,比如中断或I/O操作时,作者都会先给出一个高层次的背景介绍,然后再深入到具体的硬件寄存器层面,这种**宏观到微观**的叙述方式,极大地帮助了我构建完整的知识体系,而不是零散地记住一堆术语。
评分从**内容的前瞻性和广度**来看,这本书也显示出了作者深厚的功力。虽然它聚焦于基础原理,但它巧妙地将一些现代计算模型中的影子融入其中。比如,在讲解汇编语言的特性时,作者没有止步于上个世纪的经典指令集,而是花了一部分篇幅探讨了RISC与CISC的设计哲学差异,并且关联到了现代处理器流水线化的初步概念。这让我意识到,学习这些底层知识,不仅仅是为了理解老旧的硬件,更是为了理解现代计算机系统为什么会这样设计。它没有刻意去追逐最新的技术名词,而是扎扎实实地夯实了地基,让读者在理解了“为什么”之后,再去接触新的技术时,会有一种豁然开朗的感觉。这本书更像是一份“内功心法”,它给予读者的能力,是能够帮助读者未来快速学习任何相关新技术的底层支撑,**而非仅仅是一本过时的技术手册**。
评分这本书的封面设计真是太抓人眼球了,那种深邃的蓝色背景,搭配上一些看起来很专业的电路图和代码片段,一下子就让人对它产生了浓厚的兴趣。我拿到手的时候,就迫不及待地想翻开看看里面到底讲了些什么。首先映入眼帘的是对基础概念的梳理,作者的语言非常平实,不像有些技术书籍那样晦涩难懂,而是像一位耐心的老师在给你娓娓道来。他没有直接跳入复杂的指令集,而是先从最基本的二进制和十六进制讲起,用生活中的例子来类比,让我这个初学者也能很快理解数据的底层逻辑。特别是他对“位”和“字节”的解释,真的是清晰到家了,让我对计算机最核心的语言有了一个全新的认识。这本书的排版也很舒服,字号和行距都恰到好处,长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。总的来说,这本书的**视觉引导力**和**入门的友好度**给我留下了极佳的第一印象,让人充满了继续探索下去的动力。
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