具體描述
◆2011年橫掃日本、颱灣暢銷書排行榜
◆哈佛大學校聘教授貝利•馬祖爾作序
（“哈佛大學校聘教授”，是哈佛頒給教學人員的最高職稱，可與諾貝爾奬、普利茲奬、國傢元首奬等榮譽媲美，也就是數學界的諾貝爾，至今僅有24位教授獲此殊榮，其中經營策略大師麥可•波特也是其中之一。）
◆最有趣、最簡單、最優美的數學思維小書
最有趣：用數學的思維方式推翻瞭我們日常所見的思維邏輯錯誤。
最簡單：隻要有一點點數學基礎的人都能理解，任何對數學不感興趣的人都會愛上它。
最優美：以詩歌的語言呈現，配以想象力豐富的插畫
◆學會用數學思考人生，數學是一種思維方式，更是一種生活方式
我們知道的“常識”並非永遠可信；
所謂的“真理”，也並不永久為真。
從1942年齣版至今，這本數學入門小書影響瞭幾代偉大的數學傢，與《愛因斯坦相對論》並列為曆史上影響最大的三大數學入門的經典著作之一。
1944年，它被美國國防部送往二戰戰場，陪伴士兵們度過瞭艱苦的戰爭歲月，讓人們重新認識瞭數學和科學的美好。
經過長達70年的歲月淬煉，書中所敘述的生活哲思與做事態度，至今仍被人們嘖嘖稱奇。
李伯夫婦用最優美的詩歌和最具想象力的插畫，讓數學與藝術進行瞭一次最完美的碰撞。巧妙地呈現瞭最基本的數學概念，解釋瞭最復雜的數學問題，闡釋瞭最深奧的人生道理，啓發每一個普通人對我們這個世界做齣更理性的思考，去體會人類思維中最美麗的花朵！
著者簡介
莉莉安．李伯（Lillian R. Lieber，1886~1986）
生於俄羅斯的猶太人傢庭，後來隨傢人移民美國。先後取得巴納德學院學士、哥倫比亞大學碩士學位，1914年榮獲剋拉剋大學博士學位。
1934年任教於紐約長島大學數學係時，與當時的係主任休．李伯結為連理。
基於普及數學的崇高理想，莉莉安希望利用科普書寫，讓年輕人理解數學與科學在政治與倫理等方麵的蘊涵，在1940年寫瞭一係列相當受歡迎，也備受尊崇的科普書，包括《愛因斯坦的相對論》《無限》《Mits，機智與邏輯》等。
休．李伯（Hugh Gray Lieber，1896~1961）
曾任紐約長島大學數學係、藝術係主任。妻子莉莉安的多本科普書籍都是由他擔任插畫。
圖書目錄
五韆萬人也可能是錯的
不要撞到天花闆瞭
麵紙的思考
一般化
我們的圖騰柱
我們的圖騰柱（ 續）
抽象
定義你的名詞
締結良緣
早生貴子
總結
第二部分 新鮮事
寓意/ 200
新式教育
常識
自由與特許
傲慢與偏見
2×2不等於4
抽象性——現代風格
第四維空間
準備好瞭
這些現代玩意兒
· · · · · · (收起)
讀後感
感觉这本书最适合高中生或者大学僧闲着没事翻着玩，不懂美国的教育体系。自我感觉这本书主要作用是开阔思维，了解数学的基础性和延展性，让人不那么死脑筋，不抵触“科学”。一本书没多少字，一个小时也就翻完了，总的感觉可能也就是“挺有意思”的程度，大概这也跟读者的...
評分花了15分钟粗略阅读了一下该书，除了失望不知该说什么好，我也算看过不少数学著作的人，当然绝大多数都是以普及性质的为主，这本我只能说是最差的了，各种原因吧，在37页的下脚注中，googol说成10100，而非10的100次方，当然可能是“北京博图彩色印刷公司”的印刷错误，也可能...
評分 評分 評分用戶評價
看完覺得啥都沒說
评分太過無趣。
评分我愛的一本隨身小書。說它不好的，都是沒有耐心好好讀的人。
评分太過無趣。
评分爛書一本，基本屬於沒有樂趣，沒有內容
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