高考文言文助读与模拟 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:吉林文化出版社

作者:杨宝福

出品人:

页数:502

译者:

出版时间:2004.10

价格:19.5

装帧:

isbn号码:9787821673064

丛书系列:

图书标签:

• 高考
• 文言文
• 助读
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• 古文
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• 辅导
• 语文

好的，这是一份为您的图书《高考文言文助读与模拟》量身定制的，不包含该书内容的详细图书简介： --- 《星河璀璨：中国古代天文历法通识》 内容概要： 本书是一部深入浅出、系统梳理中国古代天文学发展脉络的通识读物。它并非专注于古典文学的鉴赏或应试技巧的传授，而是致力于揭示中华文明在仰望星空过程中所积累的独特智慧。全书以时间为轴，辅以翔实的文物考证与天象记录，构建起一座横跨数千年的星空历史画卷。 第一部分：上古观象与神话图腾 本部分追溯了中国天文学的源头。从新石器时代的岩画遗迹中探寻先民最早对日月星辰的描摹，探讨“观象授时”如何成为早期社会治理的核心要素。重点解析了“河图洛书”的哲学意涵及其与早期历法观的关联。同时，书中详细梳理了神话传说（如夸父追日、女娲补天）中蕴含的天象知识，将神话叙事与早期科学萌芽进行对照解读，展示了古人朴素的宇宙观。我们将重点介绍早期的浑仪、简仪等观测工具的原型，以及它们在观察记录中的作用。 第二部分：周秦简牍中的历法演变 进入周代，随着礼乐制度的完善，历法逐渐成为国家权力的象征。《尚书·尧典》中对“羲和”的记载，揭示了早期国家对天象观测的重视。本部分详尽阐述了上古“朔望月”与“回归年”的计算困境，并探讨了“闰月”设置的早期尝试。重点分析了秦汉时期竹简、帛书中所载的历法数据，对比了不同学派对“岁首”确立的不同观点。特别呈现了“太初改历”的重大意义，阐释了张贺公等改革家如何通过引入二十四节气来规范农业生产。 第三部分：汉唐盛世的科学高峰 汉代是中国古代天文学的黄金时期之一。本书集中笔墨介绍了落下闳、落下閎家族在制定《汉历》中的关键贡献，特别是其在计算回归年长度上的精确度。书中详细介绍了张衡的地动仪（虽然主要为地震仪，但其背后蕴含的浑天观值得探讨）以及他绘制的浑天图。唐代，印度天文学和伊斯兰天文学的传入，极大地丰富了中国的观测体系。本部分详述了僧一行主持编修的《大衍历》的精密性，以及其所依据的圭表、简仪等精密仪器。我们还探讨了唐代星官的系统化，如何从对特定星辰的崇拜转向更系统的区域划分。 第四部分：宋元科学的萌芽与革新 宋代是中国古代科学技术爆发的时期。本书探讨了宋代历法改革的复杂性，重点分析了苏颂水运仪象台的伟大意义。该仪器集天文观测、计时报时和演示天象于一体，是中世纪工程学的巅峰之作。书中会对比分析郭守敬之前，宋代各家历法（如《熙宁历》《皇祐历》）的优缺点。此外，我们还将介绍宋元时期萌芽的“儒家盖天说”与“浑天说”之间的学术辩论，这反映了当时学者在宇宙模型构建上的探索精神。 第五部分：元明清的集大成与中西交融 元代郭守敬主持的《授时历》，被誉为中国古代历法成就的顶峰。本书详细剖析了《授时历》在计算回归年和月的方法上的优越性，以及它被确立为后世数百年国历的基础的原因。进入明清，随着西方传教士的到来，哥白尼的日心说等西方天文学知识被引入。本书将梳理利玛窦、汤若望等人在紫金山天文台的工作，分析中西方历法体系（如《大统历》与《格致历》）在理论和实践层面的冲突与融合。重点关注清代钦天监的组织结构及其对星象观测的标准化管理。 特色与价值： 本书不涉及任何现代高考文言文的篇目分析、字词注释或应试解题方法。它纯粹是一部独立的天文史通识著作。 1. 跨学科视野： 本书将天文学、数学、历史学和文物学相结合，为读者提供一个理解中国古代科技体系的全面框架。 2. 图表丰富： 配有大量古代星图复刻、仪器结构图解，以及天文现象的现代复原模拟图，帮助读者直观理解复杂的天文概念。 3. 侧重原理： 深入探讨了“晷景测影”、“定朔望”、“置闰”等核心技术背后的数学原理，而非仅仅罗列历史事件或人名。 适合读者： 对中国古代科技史、天文文化、传统历法制度感兴趣的普通读者；历史、地理、物理、数学等相关专业的研究者和学生；任何希望拓展知识边界、了解中华文明在自然科学领域成就的求知者。通过阅读本书，读者将不再仅仅将古代星空视为文学意象，而是能更深刻地理解它在古代社会生产生活中的核心地位和科学价值。 ---

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作为一名对文言文有心理阴影的理科生，我的需求非常明确：高效、精准、少走弯路。这本书完美契合了我的需求。它的语言风格非常务实，没有过多的华丽辞藻来渲染气氛，直奔主题，每一个字都像是经过精确计算的分子，用于解决特定的语法或语义难题。我曾经花大量时间去啃那些厚重的文言文选本，结果往往是事倍功半，很多内容超出高考范围，徒增焦虑。《高考文言文助读与模拟》的选材极其聚焦，紧扣近十年的高考考点和命题趋势，每一篇文章的选取都具有极强的代表性。它的“翻译校对”环节设计得尤其精妙，它会列出几种常见的错误翻译思路，然后逐一进行辨析和纠正，这种“反面教材”式的教学方法，比单纯的正确示范更加深刻地烙印在我的脑海里。它不是在教我“背诵”，而是在教我如何“思考”古人的表达逻辑。可以说，它极大地压缩了我的摸索时间，让我能把有限的精力投入到更有价值的训练中去。

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坦白说，市面上的文言文复习资料多如牛毛，但很多都是简单地堆砌真题，或者罗列词语表，缺乏系统的梳理和深入的讲解。但这本《高考文言文助读与模拟》明显走出了窠臼。它构建了一个非常完整的知识体系，从“工具箱”到“实战演练”，层层递进，逻辑清晰得让人拍案叫绝。我尤其喜欢它对“文化常识”的补充，很多时候，理解文意受阻并非是文言词汇量不够，而是对当时社会背景、典故出处不甚了解。这本书巧妙地将这些知识点融入到具体的篇目解析中，润物细无声地拓宽了我们的文化视野。模拟试题部分的设置也很有水平，它不仅模拟了高考的题型和难度，更在解析中体现了阅卷老师的潜在偏好。通过反复揣摩这些解析，我开始学会如何“揣摩”文字背后的意图，而不是死记硬背。这套书对于那些渴望从“及格”迈向“优秀”的考生来说，无疑是一剂强心针。它教给我的不仅仅是解题技巧，更是一种对传统文化的敬畏和细致入微的观察能力。

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这套书，初拿到手，我心里是有些忐忑的。毕竟，语文这门课，特别是文言文，一直是我心里的一个坎。那些古奥的文字，晦涩的语境，常常让人望而生畏。然而，当我翻开这本《高考文言文助读与模拟》，那种感觉立刻就变了。它不是那种枯燥乏味的教材，而更像是一位循循善诱的老师，耐心地为你剖析每一个难点。书中的编排非常讲究，从基础的字词辨析，到篇章结构的梳理，再到历年真题的深度解析，每一步都走得扎实而稳健。我特别欣赏它对那些“易错点”的聚焦，那些看似微不足道的细节，往往在考场上决定了成败。编者似乎深谙考生的痛点，总能在最需要帮助的地方提供最精准的指导。比如，对于一些特定句式的翻译，它不仅给出了标准答案，还解释了为什么是这样翻译，这对于我理解文言文的思维方式至关重要。阅读体验上，字体清晰，排版疏朗，长时间阅读也不会感到疲惫，这一点对于需要大量练习的我们来说，无疑是一个加分项。它真正做到了“助读”，让晦涩的古文变得可以亲近，为我的备考注入了强大的信心。

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这本册子的手感和印刷质量也值得称赞。对于我们这种需要反复翻阅、涂写批注的学习资料来说，纸张的厚度和光泽度至关重要。它纸张适中，即使用油性笔书写也不会洇墨，这极大地提升了我进行边读边做的积极性。装帧设计上，它保持了足够的灵活性，既可以平铺在桌面上，也方便携带，随时随地都能进行碎片化学习。更重要的是，它不只是一个“工具”，它更像是一个“学习伙伴”。书中的小贴士和“思维导图”式的总结，常常能在我感到迷茫时，提供一个清晰的路径指引。特别是那些关于篇章结构梳理的部分，它用流程图的方式展示了古文叙事的脉络，将原本散乱的句子和段落串联成一个有机的整体。这种可视化学习的手段，对我这种视觉型学习者来说，简直是福音。读完后，那种豁然开朗的感觉，让我对文言文的恐惧感大大降低，转而产生了一种征服的欲望。

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我最看重的一点是，这本《高考文言文助读与模拟》真正体现了“模拟”二字的精髓。它不是简单的套题，而是对命题人心理的精准预判。里面的模拟题，难度梯度设置得非常科学，从基础的送分题到区分度的关键题，环环相扣，对应到不同的知识点权重。做完一套模拟卷后，附带的详细分析报告，比我自己对着答案对一遍要有效得多。它会指出，比如“这段文字主要考察了对人物性格的侧面烘托手法，你的失分点在于对‘喟然长叹’一词的语境理解偏差”。这种细致到**词语**的反馈，让我对自己的薄弱环节一览无余。它真正做到了“千锤百炼出真知”，通过反复的、有针对性的训练，我感觉自己已经不再是生硬地套用规则，而是开始能够自然而然地去捕捉文言文中的“神韵”与“气势”。这套书，无疑是我今年备考路上找到的最得力的助手之一，它的价值远超其标价。

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