李阳标准美语发音宝典(CD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国唱片总公司出版

作者:李阳

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2011-1

价格:500.00元

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isbn号码:9787799917924

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《新概念英语》系列教材简介 面向全球英语学习者的权威之选 《新概念英语》（New Concept English, NCE）系列教材，自问世以来，便以其科学的体系、严谨的编排和卓越的教学效果，赢得了全世界英语学习者和教育工作者的广泛信赖与推崇。它不仅仅是一套英语学习资料，更是一套完整的、经过时间检验的、旨在培养学习者全面英语能力的经典教程。本系列教材共分四册，分别侧重于不同的学习阶段和能力培养目标，构成了一个循序渐进、环环相扣的知识体系。 第一册：语音与基础 (First Things First) 第一册是所有英语学习者的坚实起点。本册的核心目标是帮助学习者建立扎实的语音基础和最基础的交际能力。 语音与音标的精讲： 详细解析了英语的音素、发音部位和方法，确保学习者能够准确发出每一个单词的音。教材中包含了大量的音标对照练习，强化对国际音标（IPA）的掌握。 基础句型与词汇： 引入了最常用、最基础的 1000 词左右的核心词汇，并围绕这些词汇构建了日常生活中最常见、最实用的简单句型和对话。 语法初探： 以“在用中学”的方式，自然地引入了英语的基本时态（如一般现在时、一般过去时）、主谓宾结构、介词和冠词的用法。所有的语法点都寓于生动的语境之中，避免了枯燥的理论说教。 内容特色： 课文短小精悍，情节贴近生活，如介绍家庭、朋友、购物、问路等场景。通过反复操练，使学习者能够脱口而出最基本的日常用语，为后续学习打下坚不可摧的语言基石。 第二册：语法与理解 (Practice and Progress) 第二册是承上启下的关键一环，重点在于巩固基础知识并开始系统地拓展语法体系，提高阅读理解和篇章组织能力。 语法系统的深化： 本册是公认的“语法宝库”。它系统地讲解了英语中级阶段必须掌握的几乎所有核心语法结构，包括各种时态的完成式、被动语态、情态动词的精细用法、比较级和最高级、主语从句、宾语从句等复杂句式。 文章长度与难度提升： 课文篇幅适中，内容题材更为丰富，开始涉及一些社会现象、历史故事、科学常识等。这要求学习者不仅要理解单个句子，更要把握段落之间的逻辑关系和文章的整体含义。 写作能力的萌芽： 每课后都设计了大量的“练习与进步”部分，要求学习者进行句子改写、同义句替换、段落续写等练习，初步训练如何将学到的语法知识转化为准确的书面表达。 词汇量的稳步增长： 词汇量目标设定在 2500 词左右，注重词汇的搭配（Collocation）和固定用法。学习者开始接触到更多抽象词汇和表达方式。 第三册：进阶与应用 (English in Use) 第三册是质的飞跃，旨在将学习者的英语水平从“掌握规则”提升到“灵活运用”的阶段，重点培养逻辑思维和高级表达能力。 高级语法结构的精讲： 集中攻克非谓语动词（不定式、动名词、分词）、虚拟语气、复杂的从句结构（如定语从句、状语从句的多种形式）、倒装句等，这些是地道英语表达的标志性特征。 文章的深度与广度： 课文选材更加注重思想性、哲理性和文化性。文章篇幅显著增加，句子结构复杂多变，要求学习者具备较高的信息筛选和深度分析能力。例如，涉及对文学作品的评论、对社会问题的探讨、对人类文明的思考等。 思维的拓展： 本册的训练重点在于培养“用英语思考”的能力。练习设计鼓励学生进行观点阐述、辩论准备、大意总结等，极大地锻炼了逻辑连贯性和论证能力。 口语与写作的衔接： 学习者应能利用第三册所学的复杂句型，清晰、有条理地表达自己的观点，无论是口头陈述还是书面写作，都能展现出超越基础水平的成熟度。 第四册：精通与超越 (Mastering English) 第四册是整个系列的高峰，目标是让学习者达到或接近英语母语者的语言水平，能够自如应对学术研究、专业工作和复杂社交场合。 语言的艺术与成熟表达： 本册不再侧重于罗列语法规则，而是通过赏析精妙的篇章，让学习者领悟语言的“神韵”。内容涉及广泛的专业领域和高层次的文化议题。 语篇分析与批判性阅读： 课文选自经典名著、权威期刊或高水平的演讲稿。学习者需要学会识别作者的写作意图、修辞手法（如比喻、象征、反讽等）以及文章的潜在文化背景。 词汇的广度与深度： 词汇量目标达到英语专业水平，重点扩展习语（Idioms）、短语动词（Phrasal Verbs）和正式用语（Formal Register），使表达更加地道和丰富。 融会贯通的实践： 学习者应能进行流畅的、逻辑严密的长时间演讲或写作。本册的训练旨在培养学习者独立获取信息、消化复杂概念，并将其用高度准确和富有表现力的英语重新组织和表达的能力，为终身学习打下坚实基础。 总结：一脉相承的学习路径 《新概念英语》的魅力在于其完整性和内在逻辑性。它不是孤立的知识点堆砌，而是一个科学构建的知识阶梯，确保学习者每一步都走得踏实、每一步都积累有效。从第一册的“说得对”，到第二册的“读得懂”，再到第三册的“写得出”，最终达到第四册的“想得到、用得出”，构建了一个从基础到精通的完整学习闭环。本系列教材是追求扎实基础、渴望全面提升的英语学习者的理想选择。

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这本书的编排方式极其注重实战应用，这一点对于我这种希望尽快在日常交流中提升自己的人来说，无疑是最大的亮点。它不是那种高高在上、只谈理论的“学术巨著”，而是紧密围绕日常口语场景来设计的。比如，在讲解爆破音或摩擦音时，它会立刻给出几个高频出现的词汇和短语，让你马上就能在实际交流中运用起来。我特别喜欢它对“美式卷舌音”的深度剖析，很多教材对此要么一带而过，要么讲解得晦涩难懂，而这本书则用了非常形象的比喻和步骤图示，让我终于明白了“舌尖应该停留在哪里”。此外，它对美语中常见的“弱化现象”的讲解，比如“to”弱化成/tə/，或者“and”弱化成/ən/，讲解得非常透彻，这极大地帮助我理解了听力材料中那些“吞音”现象。当我开始有意识地在自己的口语中加入这些连读和弱读时，我发现自己说出来的英文不再是“蹦豆子”式的，而是更具韵律感和流畅性，这极大地增强了我的交流信心。

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坦白说，市面上的发音书汗牛充栋，但真正能让人坚持读完并看到效果的凤毛麟角。这本书的优势在于其结构上的“精炼”与“聚焦”。它没有过度地去讲解那些非核心的、在日常交流中很少用到的生僻音标，而是把大部分篇幅都集中在了我们日常交流中出现频率最高、但最容易出错的那一小部分音素上。这是一种非常高效的学习策略，避免了初学者因为信息过载而产生的畏难情绪。另外，书中的练习设计也体现了高度的针对性。它不会给你一堆无关紧要的单词让你去读，而是会围绕特定的难点音，构建出具有针对性的对比练习组，比如一组专门练习/r/和/l/在不同词位上的组合，另一组专门练习/θ/和/ð/的口腔状态差异。这种“靶向性”极强的训练，让我的学习效率得到了质的飞跃。我感觉这本书更像是一本“快速修复工具箱”，而不是一本厚重的“语言百科全书”，直击痛点，立竿见影，非常适合时间有限、追求实用效果的学习者。

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我个人认为，这本书的作者对于学习者在克服发音障碍上的心理建设也考虑得非常周全。许多学习者，包括我自己，在尝试新发音时会有一种“羞耻感”，害怕自己的声音听起来很奇怪或者夸张。这本书的行文风格非常鼓励性，它不会一味地强调“必须做到完美”，而是引导你循序渐进地去模仿和调整。书中似乎有一种无形的鼓励，让你敢于张大嘴巴，敢于尝试那些陌生的口型。最让我印象深刻的是，它不仅仅是教你如何发音，更深层次地是在培养你对英语声音的“敏感度”。通过大量的听力辨析和口型观察，你开始不自觉地去注意母语者是如何发音的，而不是仅仅停留在自己“能不能发出来”的层面上。这种从“机械模仿”到“主动感知”的转变，是长期学习发音中至关重要的一步，而这本书恰好提供了这样一种思维路径，让发音学习从枯燥的重复训练，变成了一种有趣的探索过程。

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这本书的封面设计就给我一种非常专业、严谨的感觉，那种蓝白相间的配色，加上清晰的字体排版，让人一看就知道这不是那种随便出炉的教材。我之前尝试过好几本市面上的发音书，但很多要么内容太零散，要么讲解过于学术化，初学者根本抓不住重点。这本书的厉害之处在于，它似乎真的摸清了中国学习者在美语发音上的“痛点”。比如，它对一些我们容易混淆的音素，比如/æ/和/e/，/ɪ/和/i:/的区分，讲解得极其细致到位，配图也非常直观，让你能清楚地知道舌位、口型应该是什么样的。我特别欣赏它在音标与实际发音之间的过渡处理，它不是简单地罗列国际音标符号，而是紧密结合美国本土的实际发音习惯进行讲解和示范，这对于想要达到地道发音的学习者来说，简直是福音。翻开目录就能感受到编者的用心，从基础的单元音、辅音，到双元音、辅音丛，再到语调、连读、弱读等语流现象，逻辑性极强，循序渐进，让人感觉每一步都有扎实的基础支撑，而不是东拼西凑的知识点堆砌。读完前几章，我立刻感觉到自己的发音“地基”稳固了不少，对于以前听着模糊不清的音，现在似乎有了一个清晰的定位。

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初次接触这本书时，我最关心的就是它的配套资源是否给力，毕竟发音这东西，光看文字是练不出来的。我必须说，这套书在这方面做得非常出色。我记得那张光盘（或者配套的音频资源）的录制质量简直是教科书级别的——清晰、纯正，没有丝毫背景噪音或者录音失真。更重要的是，那些示范音的语速把握得恰到好处，既能让你听清每一个细节，又不会慢到失去真实感。它不像有些教材的示范音像是在“刻意慢读”，而是非常自然流畅的美式发音。听着那些标准的示范，我感觉自己就像是请了一位金牌私教在旁边实时纠正我的口型和气流。书中对一些难点音节的对比练习设计得非常巧妙，通过对比练习，我能很快捕捉到自己发音中与标准之间的偏差。这种“听—模仿—对比”的学习闭环，是传统死记硬背无法比拟的。我甚至发现，光是跟着音频反复模仿其中的短句和对话，我的语感和节奏感都有了显著的提升，这已经超出了单纯学习“发音”的范畴，而开始向“说得像”靠近了。

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