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后半部分南开国立化过程、张伯苓晚年的政治心理、49年后的境遇，写得不好。

连续剧的《张伯苓》看了又看，看了还是再看，做人不容易，做老师更不容易，做校长更难，特别是在动荡的时局，还要考虑自身人格的自主独立，‘妥协’二字，在后人看来，犹如一座大山。

连续剧的《张伯苓》看了又看，看了还是再看，做人不容易，做老师更不容易，做校长更难，特别是在动荡的时局，还要考虑自身人格的自主独立，‘妥协’二字，在后人看来，犹如一座大山。

后半部分南开国立化过程、张伯苓晚年的政治心理、49年后的境遇，写得不好。

除了前言有些东东，其他基本原地踏步。

梁吉生可以说是研究张伯苓 先生和南开历史的专家，而张伯苓先生历任南开校长44年，南开至今90周年，张伯苓先生的故事就是半部南开史。 所以这本书，亦是一部南开的校史。趣味性并不强，可以看出作为一名学者的严肃和严谨。但也因为学术型 略显枯燥。 允公允能，日新月异。是南...

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