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出版者:华东师大

作者:本社 编

出品人:

页数:125

译者:

出版时间:2010-12

价格:18.00元

装帧:

isbn号码:9787561740354

丛书系列:

图书标签:

• 小学语文
• 一年级
• 春季
• 同步练习
• 课后辅导
• 基础训练
• 培优
• 教材配套
• 2013年
• 一课一练

《新编高中英语同步精练与测评（2013年春季适用）》 书籍简介 本书是为适应新一轮高中英语教学改革和考试要求的同步精练与测评用书，专门针对2013年春季学期高一年级或高二年级（具体年级请根据您的教材版本选择）的教学进度和内容精心编写而成。本书的设计理念是紧密围绕现行高中英语教材（人教版、外研社版、或根据您实际使用的教材名称进行替换），实现课本知识点、核心词汇、语法结构与课后练习、单元测试、阶段性评估的无缝对接。 一、 核心目标与适用范围 本书的核心目标是帮助学生在掌握课本基础知识的同时，通过大量的、分层次的练习，实现对知识的内化、迁移和灵活运用，最终提升应试能力和实际交际能力。 适用对象： 高中在校学生（尤其适合春季学期使用），英语教师，以及需要进行系统性知识巩固和复习的自学者。 使用时机： 建议与学校使用的教材同步进行，每学完一个单元或一个章节后，立即使用对应的章节进行巩固练习。 二、 内容结构详解 全书内容严格按照春季学期的教材章节顺序划分，确保同步性。每一单元（或章节）通常包含以下几个核心板块： 1. 单元基础夯实（Know Your Words & Grammar） 词汇精讲与辨析： 针对本单元教材中出现的全部核心词汇、短语和固定搭配，提供准确的释义、例句（多为贴近学生生活或教材语境的句子），并特别设立“易混淆词辨析”栏目，区分形近词、义近词，如“affect/effect”、“attend/participate in”等，确保学生对词汇的理解深度。 语法精要梳理： 提炼本单元涉及的重点语法知识点（如虚拟语气、非谓语动词、从句的复杂应用等），以清晰的图表或结构式总结呈现。语法讲解力求简洁、直观，避免冗长理论，重在“如何运用”。每个知识点后附有针对性的基础判断题和填空题，即时检验掌握程度。 2. 课时同步精练（Lesson-by-Lesson Practice） 此部分严格对应教材中的每一课时内容（如Lesson 1, Lesson 2, Reading Part, Writing Part等）。 听力强化训练： 模拟教材配套听力材料的难度和语速，包含对话理解、短文听力、信息匹配等题型。所有听力材料均提供“裸听”和“精听”两种模式，并配有详细的文本和难点解析。 阅读理解突破： 选材上力求与教材主题相关联，但难度略有提升。设置了多种阅读题型，如主旨大意、细节查找、推理判断、词义猜测等。尤其重视对长难句的分析训练，帮助学生拆解复杂句式。 语言知识应用： 涵盖单项选择、完形填空、词汇辨析与改错等题型。完形填空侧重语境和逻辑的考察；词汇与短语的填空则强调在语境中正确使用。 3. 综合能力提升（Integrated Skills & Application） 在完成基础知识点的巩固后，本部分旨在提升学生的综合运用能力。 写作模块训练： 针对教材中涉及的写作主题（如议论文、说明文、记叙文等），提供范文赏析，并设置“仿写与扩展”练习。指导学生掌握不同文体的段落构建技巧和连接词的使用，提高文章的逻辑性和流畅性。 翻译与改错： 选取教材中典型的中译英句子，训练学生对复杂句式的准确转化能力。改错部分侧重于常见语法错误、搭配错误和标点符号的规范性检查。 三、 测评与反馈系统 本书配备了阶段性的自我检测工具，帮助学生及时发现薄弱环节。 单元自测卷： 每学完一个单元，提供一份严格按照中高考标准设计的自测卷，覆盖听、说（书面表达）、读、写、知识运用等所有技能，用于单元结束后的自查自纠。 期中/期末模拟试卷： 临近考试时，提供一至两套综合性模拟试卷，帮助学生适应考试节奏，进行全真模拟训练。 四、 增值服务与特色 1. 详细答案与解析： 答案部分不仅提供正确选项，更对所有题目（尤其是选择题和阅读理解）进行“一题多析”，解释错误选项设置的陷阱原因，使学生“知其然，更知其所以然”。 2. 重点难点标记： 在知识点梳理和练习册中，对历年常考点、学生易错点进行特殊标记，提醒学生重点关注。 本书以其严谨的编排体系、紧贴课本的练习内容和科学的测评机制，是学生春季学期高效学习、夯实基础、全面提升英语应用能力的得力助手。通过系统地使用本书，学生将能够自信地迎接每一次阶段性考试和最终的高考挑战。

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坦白讲，我对这种“春季”限定的学习资料总抱持着一种怀疑态度，总觉得是不是为了迎合某个特定时间段的教学进度而匆忙赶工出来的。但《2013春一课一练》完全打破了我的刻板印象。它的内容组织，简直像是一个经验老道的名师在为你量身定制课程表。我尤其欣赏它在引入新知识点时所采用的“情境引入法”。它不会直接抛出公式或定理，而是先设置一个贴近生活或者具有历史画面感的场景，让你在不知不觉中对即将学习的内容产生兴趣和代入感。举个例子，在讲解某个经济学原理时，它用了一个关于古代集市贸易的生动案例，一下子就把抽象的供需关系具象化了。这种教学方式极大地降低了学习的启动门槛。而且，它的设计者显然非常理解我们这些学生的“痛点”，在每章节的末尾，都会设置一个“易错点对比复习”的小测验，这比我手动整理错题效率高了不止一个数量级。这本书的价值不在于它教了你多少新东西，而在于它如何系统、有趣地重塑了你对旧有知识的理解和连接方式。

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我得说，我是在一个压力非常大的阶段接触到这本《2013春一课一练》的。当时感觉时间紧、任务重，急需一本能帮我快速理清脉络的“导航仪”。这本书的结构设计体现了极高的专业水准。它采用了“课本知识点精炼回顾”→“基础巩固练习”→“综合能力提升挑战”的“三步走”策略。这个流程非常符合人类的学习认知规律。第一步确保你没有遗漏任何核心概念；第二步用标准化的题目帮你建立信心和熟悉度；而最关键的是第三步。那些“提升挑战”部分的题目，往往需要跨章节的知识整合，并且常常引入一些时事热点或者需要批判性思维的开放性讨论。这些题目虽然难度较大，但它们极大地拓展了我的知识边界，让我不再局限于课本的条条框框。这本书的优点在于，它让你知道自己当前的能力处于什么水平，并且清晰地为你指明了通往更高阶思维的路径。它不是强迫你学习，而是激发你想要探索更深层次知识的好奇心。对于那些想要从“会做”跃升到“精通”的学生来说，这本书无疑是性价比极高的投资。

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如果用一个词来形容我对《2013春一课一练》的整体感受，那一定是“扎实”。它绝不是那种花里胡哨、封面设计得光鲜亮丽，内容却空洞无物的“面子货”。它的文字排版极为朴素，配色也以黑白灰为主，完全专注于内容的传达。对于我这种追求效率和深度的人来说，这种克制的设计反而更受欢迎。我最喜欢的一点是它对“变式训练”的重视。很多教辅书的练习题总是千篇一律，换汤不换药。但这本书里的题目，往往是同一个知识点在不同角度、不同背景下的反复考察。通过解答这些变式题，我发现自己不仅掌握了知识点本身，更重要的是培养了一种灵活应对不同设问方式的能力。这对于应试固然重要，但更重要的是，它训练了我的思维的韧性和适应性。我记得有一次期中考试，遇到一道从未见过的题型，我竟然能从这本书里学到的几种解题思路中找到一个可以套用的框架，最终成功解题。这本练习册，更像是一本“思维训练手册”，而不是单纯的“知识点堆砌集”。

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这本《2013春一课一练》真是让我又爱又恨。从拿到它到现在，我的书桌上几乎就没有挪过地方，它占据了我大部分的晚间时光。说实话，初看目录的时候，我还有些疑虑，毕竟“一课一练”这种模式，总让人觉得是那种填鸭式的应试教育产物，恐怕枯燥乏味得能让人打瞌睡。然而，翻开第一单元的习题后，我的看法立刻转变了。它的编排逻辑非常清晰，不是那种简单粗暴地堆砌知识点，而是以一种循序渐进的方式，把复杂的概念拆解成一个个可以消化的小块。特别是那些概念辨析题，设计得极其巧妙，常常一句话就能点醒你之前一直没搞明白的那个细微差别。我最欣赏它的一点是，它不像有些教辅那样只关注“是什么”，而是深入探讨“为什么”和“怎么用”。比如在处理一个历史事件的分析题时，它不仅要求你记住时间地点，更引导你去思考当时复杂的社会背景和各方势力的博弈。做完一套下来，人虽然累，但那种知识体系被重新梳理和强化的感觉，非常踏实。唯一的缺点可能是，有些例题的解析部分，对于完全零基础的同学来说，可能还是略显简略，需要额外的参考资料来辅助理解。总体来说，它成功地将“练习”的工具性，提升到了“学习方法指导”的高度，值得反复研读。

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我是一个拖延症晚期患者，通常买来的教辅书都会在书架上蒙尘好几个月。但《2013春一课一练》是个例外，它似乎有一种魔力，让你不得不去翻开它。我记得当时买它纯粹是因为一个学长强烈推荐，说这是他当年翻盘的关键。我带着将信将疑的心态开始了。这本书的纸质感倒是挺不错的，拿在手里有分量，油墨印刷得很清晰，长时间阅读也不会觉得眼睛酸涩。真正让我眼前一亮的是它的“错题集锦”设计。它不是简单地把错题罗列出来，而是提供了一个“错误类型分析框架”，比如是“概念混淆型”、“审题失误型”还是“计算粗心型”。这个框架对我帮助太大了，我开始清晰地看到自己的学习漏洞并非随机分布，而是集中在几个固定的思维误区里。通过针对性地攻克这些误区，我的进步速度肉眼可见。我甚至开始享受那种解开难题后的成就感，那种感觉就像是侦探破获了一个复杂的悬案。虽然它覆盖的知识面很广，但它处理得非常得当，没有给人“贪多嚼不烂”的压迫感。如果你也和我一样，在学习中找不到自己的薄弱点，这本书绝对是一个绝佳的“定位雷达”。

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