新课标初中文言文学习手册

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出版者:中华书局
作者:王新梅
出品人:
页数:277
译者:
出版时间:2007-8
价格:18.00元
装帧:
isbn号码:9787101056594
丛书系列:
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具体描述

一、本手册面向广大初中学生和语文教师,以人民教育出版社、语文出版社、江苏教育出版社、湖北教育出版社、北京师范大学出版社、中华书局等编写出版的各种新课标版教材为范围,适用性广泛,是在课程改革背景下广大初中生和语文教师进行文言学习和教学的小型工具书。

二、本手册分索引、正文和附录三部分。共收初中文言常用字242个,古今意义相同或文言中少见的生僻字一般不收。内容有字头(繁体字)、注音、义项、例句,并注明课本中的篇章名。

三、本手册酌收少量双音节或多音节文言词语。一般收在词语中古今意义相差较大的字中。如是一字多音的,列在所属音的字条下。

四、字头按音序排列,同音字按笔画由少到多的顺序排列,笔画相同的,按起笔笔形排列。以简体字作字头。一字多音的,分列音项。

五、例句的作用在于帮助读者理解词义。本手册从课标各版本中尽量选取大量典型例句,在同一义项中,例句基本按时代排列,并列出出处。例句中的~号代表字头。为给初学文言的读者提供方便,例句下给出译文,意义浅显的例句不列译文。

六、附录丰富,为读者全面提高文言水平提供了方便。

七、为方便读者使用,增大知识含量,我们在汉朝以后的例句后标明了作者及作者的时代,这里有一些需要说明的问题。

好的,这是一份为您精心撰写的图书简介,内容聚焦于一本假想的、与《新课标初中文言文学习手册》主题完全无关的图书。 --- 《寰宇星图:宇宙起源与未来探索》 内容提要 《寰宇星图:宇宙起源与未来探索》是一部宏大且极具前瞻性的科普巨著,旨在为普通读者、天文爱好者以及对宇宙学抱有浓厚兴趣的探索者,构筑一座通往浩瀚星辰与深邃时空的桥梁。本书并非局限于某一时期的知识梳理,而是以时间为轴线,从宇宙诞生之初的奇点爆炸,延伸至人类文明对遥远未来的展望,全面梳理了当代天体物理学、宇宙学和行星科学的前沿发现与理论模型。 本书的核心价值在于其融贯古今、连接理论与观测的叙事方式。我们追溯了人类对天空的最初认知,从古代的浑天说、地心说到哥白尼的日心说,展示了思维的演变如何一步步揭示宇宙的真实面貌。随后,笔锋一转,深入探讨了现代宇宙学的基石——广延宇宙模型(Lambda-CDM),详细解析了暗物质、暗能量的证据链条及其对宇宙命运的决定性影响。 第一编:太初之光——宇宙的黎明与演化 本编聚焦于宇宙诞生初期最为剧烈的阶段。我们将带领读者穿越时间隧道,重返大爆炸(Big Bang)的瞬间,详细阐述暴胀理论(Inflation Theory)如何解决视界问题和均匀性问题。 夸克时代与核合成: 深入剖析早期宇宙中基本粒子的形成过程,以及轻元素(氢、氦、锂)的核合成是如何奠定后续恒星演化的物质基础。 复合期与宇宙微波背景辐射(CMB): 解释宇宙“变透明”的复合过程,并详尽解读CMB作为宇宙“婴儿照片”的意义,包括其温度微小的起伏(各向异性)所蕴含的早期宇宙结构信息。 第一代恒星的诞生: 探讨被称作“星子(Population III Stars)”的初代恒星,它们如何利用最原始的物质,通过超新星爆发(Supernovae)将重元素播撒至宇宙空间,为后续星系的形成创造条件。 第二编:星系之舞——结构、动力学与极端天体 进入星系时代,本书将细致描绘宇宙中的宏观结构及其运行规律。 星系的分类与演化: 从旋涡星系到椭圆星系,从不规则星系到星系团和超星系团,本书采用最新的哈勃/詹姆斯·韦伯空间望远镜观测数据,展示星系如何通过合并、潮汐作用和暗物质晕的引力束缚而成长和演变。 黑洞的秘密: 不仅仅是理论推导,我们结合了引力波天文学(LIGO/Virgo)的最新成果,讲解恒星级黑洞、中等质量黑洞以及位于星系中心的超大质量黑洞(SMBH)的形成、吸积盘的物理过程,以及它们对宿主星系形成的影响。 中子星与脉冲星: 探讨极端密度下的物质状态,解释中子星的快速自转、磁场特性,以及脉冲星作为宇宙级精确时钟的应用价值。 第三编:系外行星与生命探寻 本书的这一部分将视角聚焦于“我们是否孤独”这一终极问题,结合了开普勒、TESS和未来的ELT(极大望远镜)的观测成果。 系外行星的发现技术: 详细介绍凌日法、视向速度法、直接成像法等核心技术,并分析它们各自的优势与局限。 宜居带与“超级地球”: 深入讨论围绕不同类型恒星(红矮星、黄矮星)的宜居带概念,分析“超级地球”的结构、大气层组成以及其潜在的生命维持能力。 生物信号的识别与挑战: 探讨如何通过分析系外行星的大气光谱,寻找氧气、甲烷等生物指示气体(Biosignatures),并讨论SETI(搜寻地外文明计划)的新策略与哲学意义。 第四编:未来之路——人类的星际愿景与宇宙的终局 在宏大的宇宙史诗的最后篇章,本书将目光投向人类文明的未来,以及宇宙自身的最终命运。 跨越光年的技术设想: 从旅行者号的经典推进到核聚变火箭、反物质引擎乃至曲速驱动(Warp Drive)的理论探讨,本书审视了人类在解决星际旅行障碍上的科学想象与工程挑战。 太阳系的殖民前景: 详细评估火星、木卫二、土卫六等目标地的资源潜力、环境改造(Terraforming)的可行性分析,以及建立地外生存基地的伦理考量。 宇宙学的终局推测: 面对暗能量持续加速膨胀的现实,探讨三种主要的宇宙命运模型:大冻结(Heat Death)、大撕裂(Big Rip)或大挤压(Big Crunch)的可能性,以及它们在当前观测数据下的概率分布。 附录:探索者的工具箱 本附录为读者提供了深入学习的资源,包括:常用天文常数表、重要的物理学定律回顾、关键天文学术语的词汇表,以及一份推荐阅读的经典与现代天文学著作清单。 《寰宇星图》旨在以清晰的逻辑、严谨的科学态度和充满激情的叙事,带领读者体验一次从微观粒子到宏观结构的完美认知之旅。它不仅仅是一本科普读物,更是一部激发对未知世界好奇心的导航图。 --- 目标读者: 物理、化学、地理等理科背景的初高中学生、对宇宙学有浓厚兴趣的普通大众、大学低年级学生。 图书特色: 体系完整、紧跟前沿、图文并茂(包含大量专业星图、模拟图及理论模型示意图)。 ---

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说实话,我过去对很多文言文的理解都停留在“翻译正确”的层面,缺乏对其中蕴含的文化和思想层面的把握。然而,这本《学习手册》在这方面给我带来了极大的提升。它不仅仅是一个应试工具,更像是一把钥匙,开启了通往古代士人精神世界的大门。比如,在解读那些著名的哲理篇章时,作者没有止步于字面意思的解释,而是巧妙地穿插了一些古代的典故和历史小故事,让枯燥的道理变得有血有肉。我尤其喜欢它在“名篇赏析”中的“今人视角”栏目,它会用非常现代的语言去探讨古人面对的困境与抉择,这种跨越时空的对话感,极大地拉近了我们与古代先贤的距离。这种深入的文化渗透,远非单纯的语法解析所能比拟,真正做到了“读万卷书”中的“知其然,更知其所以然”。

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这本书在提升语言的“语感”方面,可以说做到了极致。文言文的学习,最终还是要靠语感来支撑,而语感不是一朝一夕就能培养的。这本《手册》通过大量精妙的例句和仿写练习,潜移默化地训练着读者的语感。它非常注重对“音韵之美”的体现,在一些韵文或对仗工整的段落旁,会附带一些关于声调和节奏的建议,虽然没有直接的音频,但文字描述也能让人在默读时感受到那种抑扬顿挫的美感。我感觉,自从使用这本书后,我在阅读一些没有注释的古代文献时,虽然还不能完全流畅,但那种似曾相识的熟悉感和把握住文章脉络的能力明显增强了。这说明这本书不仅仅教会了我们知识点,更重要的是,它训练了我们运用文言文思维的能力,这才是学习的最高境界。

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这本《新课标初中文言文学习手册》真是让我眼前一亮,完全颠覆了我对传统文言文学习材料的刻板印象。拿到书的时候,就被它那种清新的设计风格吸引住了,不像以往那些厚重、枯燥的教材,这本书的排版和插图都非常注重读者的阅读体验。特别是它对一些难点的讲解,不是简单地抛出注释,而是通过深入浅出的方式,结合现代汉语的语境来剖析古文的精妙之处。我记得有一次我在学习《滕王阁序》时,对其中一些拗口的句子感到非常吃力,但这本书里提供了一个非常直观的“情境再现”模块,让我仿佛身临其境地理解了作者写作时的心境和当时的社会背景,这样一来,那些晦涩的词句就变得生动起来了。这种注重“理解语境”而非仅仅“死记硬背”的学习方法,极大地激发了我学习文言文的兴趣。对于初中生来说,保持兴趣是学好的关键,这本书在这方面做得非常出色。

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从实用性和操作性的角度来看,这本书的“自检与反思”功能设计得极为人性化。它不像有些参考书那样,只是简单地提供标准答案,而是会针对常见的错误类型进行归纳和剖析。比如,它会指出初学者在断句和翻译时最容易犯的几种错误模式,并且提供“如何避免”的明确指导。这对于像我这样喜欢自己摸索学习的学生来说,简直是福音。通过这些细致入微的提示,我能够及时发现并纠正自己思维定势中的盲区。此外,这本书的附赠的资源似乎也相当丰富,我注意到书本里经常提示可以配合线上资源进行学习,这体现了它与时俱进的特点,利用多媒体手段来辅助学习晦涩的文言文,大大增强了学习的趣味性和互动性,让学习过程不再是孤军奋战。

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这本书的编排逻辑简直是教科书级别的典范,处处体现着对初中学子认知规律的深刻理解。它没有采取那种传统的按篇目逐一攻克的线性结构,而是将文言文知识点进行了科学的模块化拆分。比如,它有一个专门的“文言虚词精讲”板块,把“之、乎、者、也”这类让无数学生头疼的虚词,用对比、举例、表格等多种形式进行了梳理,清晰到令人拍案叫绝。更妙的是,每个知识点后面都紧跟着配套的限时练习,这些练习的设计极其巧妙,从选择题到简答题,再到仿写练习,层层递进,有效地巩固了刚刚学到的知识。我个人非常欣赏它在拓展阅读部分所做的努力,它不仅限于课本收录的文章,还精选了一些难度适中的古代名篇,并附带了详细的背景介绍,让人在学习基础知识的同时,也能感受到文言文的博大精深,这对于培养学生的文化底蕴至关重要。

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