解剖组织胚胎学

解剖组织胚胎学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

出版者:暨南大学出版社
作者:刘伟聪 编
出品人:
页数:170
译者:
出版时间:2007-8
价格:20.00元
装帧:平装
isbn号码:9787810798884
丛书系列:
图书标签:
  •  
想要找书就要到 小美书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

《解剖组织胚胎学》内容上着重加强基本理论和结构的配布规律。在阐述形成结构内容时贯彻环境—机能—结构辩证关系这条思考主线,从发展和机能的角度去组织、驾驭形态知识,揭示它们相关和内在联系,让学生意会出各种结构在发展序列中所居的位置,明白它们构造、配布的合理性和必然性,让杂乱的形态学名词变得井然有序,可以理解。典型的例子是对细胞器和神经系统的阐述。

人体解剖学教学受学时不断削减的压迫,教材内容基本上只剩下结构,只是机械地罗列名词,就像一本电话号码簿,学生必须都背熟,以备将来之用。这样,一门学科弄成了名词的堆集,只能死记,不能推理,人们不禁怀疑:这到底还是不是一门学科?同学们充满了好奇心,怀着期盼的心情进入解剖学课堂,枯燥无味的教学内容却败了他们的胃口。

这绝非解剖学本身的过错。人体结构是在环境通过机能的作用下不断进化而形成的,蕴涵着众多的发生发展理论。人体是最精致、最复杂的生物体,处处体现矛盾统一的辩证规律。运用发展规律去梳理、表述那些看似杂乱无章的结构,就能使其各就其位,秩序井然,便于了解和记忆。贯彻矛盾统一的辩证观点,提炼出组织器官的构成和配布规律,就能用以指导临床,设计出种种治疗和护理的措施。

早在20世纪50年代,有关部门就对教材内容提出过要包括“三基”,即基本理论、基本知识和基本技能等三个方面。当时曾一度得到贯彻,对教学质量的提高也起过积极作用。然而纵观我们今天的人体解剖教材,竟然难以找到理论规律的踪影,连概念也寥寥可数。学生除了强记形态内容以回答一些知识复述性问题之外,在教材中几乎找不到让思维驰骋的空间。这不但造成解剖知识不可理解、无法提高教学质量的尴尬局面,更让培养创造性思维能力成了一句空话。我们有充分的理由认为,现在是还解剖学教材基本理论的时候了。

具体描述

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有