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民法学原理与案例教程

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姚辉
2007-9
587
49.80元
9787300084824

图书标签: 法学学习  法学  民商法学   


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发表于2024-11-10

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图书描述

法学教育已经被定义为以传授法律知识、训练法律思维、培养合格法律专业人才为内容的教育活动。换言之,实务和理论已经被视为应当并重的教育内容和培养指标,难以截然分开或强调伯仲。即使是对于“法律硕士”这样的“实用型”人才,其理论方面的素养提高也是不容忽视的。毫无疑问,法学教育的水平及发展趋势是社会综合因素作用的结果,在如今这样一个飞速变化、形态多样的社会,人为地区分“工匠式”和“学问式”,肯定是有失偏颇的。本教材既不是学理教科书,也不是严格意义上的案例教程更非“以案说法”,而是如前述理念的尝试。编著者试图透过理论阐述、案例分析以及阅读材料的提供,尽可能全面地为民法的研习者展开一条着重于方法和思考的路径。

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教材里能做到深入浅出的数一数二了。

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如听其课

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考完了都没怎么看

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读后感

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2007年出版,587页,72万字。 【编辑推荐】 法学教育已经被定义为以传授法律知识、训练法律思维、培养合格法律专业人才为内容的教育活动。换言之,实务和理论已经被视为应当并重的教育内容和培养指标,难以截然分开或强调伯仲。即使是对于“法律硕士”这样的“实用型”人才,其...

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2007年出版,587页,72万字。 【编辑推荐】 法学教育已经被定义为以传授法律知识、训练法律思维、培养合格法律专业人才为内容的教育活动。换言之,实务和理论已经被视为应当并重的教育内容和培养指标,难以截然分开或强调伯仲。即使是对于“法律硕士”这样的“实用型”人才,其...

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2007年出版,587页,72万字。 【编辑推荐】 法学教育已经被定义为以传授法律知识、训练法律思维、培养合格法律专业人才为内容的教育活动。换言之,实务和理论已经被视为应当并重的教育内容和培养指标,难以截然分开或强调伯仲。即使是对于“法律硕士”这样的“实用型”人才,其...

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2007年出版,587页,72万字。 【编辑推荐】 法学教育已经被定义为以传授法律知识、训练法律思维、培养合格法律专业人才为内容的教育活动。换言之,实务和理论已经被视为应当并重的教育内容和培养指标,难以截然分开或强调伯仲。即使是对于“法律硕士”这样的“实用型”人才,其...

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2007年出版,587页,72万字。 【编辑推荐】 法学教育已经被定义为以传授法律知识、训练法律思维、培养合格法律专业人才为内容的教育活动。换言之,实务和理论已经被视为应当并重的教育内容和培养指标,难以截然分开或强调伯仲。即使是对于“法律硕士”这样的“实用型”人才,其...

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