俄语报刊听读

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出版者:北京语言文化大学
作者:斯韦特兰 编
出品人:
页数:288
译者:
出版时间:2007-7
价格:38.00元
装帧:
isbn号码:9787561918951
丛书系列:
图书标签:
  • 俄语
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具体描述

为了密切配合俄语专业本科教学,满足广大俄语爱好者听新闻读报刊的需求,帮助他们开拓视野,扩充词汇量,提高俄语水平,作者编写了这本《俄语报刊听读》。本书的适用对象是大学本科俄语专业三、四年级的学生,也可用于具有相应水平的大学公共俄语学生以及俄语爱好者使用。全书共八课,每课由六部分组成:课前练习、听报刊新闻、读报刊新闻、课堂讨论、课后练习以及测试题。在选取材料时非常注意知识性、时效性和趣味性。在文章选取和专项训练上尽量同俄语专业八级考试的阅读部分接轨。同时,为了适应俄语专业八级考试对学生听力的要求,我们在教材中加入了听报刊新闻的内容,帮助学生为俄语专业八级考试做好准备。此外,该书还向大家介绍当今俄罗斯社会的政治、经济、文化、体育等各个方面的动态,以期对之有客观、系统的了解。

本书附光盘1张。

好的,为您撰写一本名为《跨文化交际的艺术:理论与实践》的图书简介,该书内容与《俄语报刊听读》无关,并力求内容详实、自然流畅。 --- 跨文化交际的艺术:理论与实践 导言:在日益紧密的全球化浪潮中,理解与沟通成为生存的关键 我们生活在一个前所未有的全球化时代。商业、学术、旅游乃至日常生活,都要求我们跨越地理与文化的界限进行有效的互动。然而,语言的障碍仅仅是冰山一角,隐藏在语言之下的文化差异、思维模式的迥异、价值观念的冲突,才是导致误解和摩擦的真正根源。 《跨文化交际的艺术:理论与实践》正是为了应对这一时代挑战而诞生的权威指南。本书并非停留在浅尝辄止的“文化常识”层面,而是深入剖析了跨文化交际背后的复杂机制、理论框架以及可操作的实践策略。它旨在培养读者一种“文化智商”(CQ)——在面对多元文化情境时,能够迅速适应、准确理解并有效互动的能力。 本书内容涵盖了从基础的文化维度模型到高级的冲突解决技巧,结构严谨,论证充分,理论与案例深度融合,确保读者不仅“知其然”,更能“知其所以然”。 --- 第一部分:跨文化交际的基石:理论框架的构建 本部分是理解跨文化互动的理论基础,为后续的实践操作提供了清晰的导航图。我们摒弃了刻板印象式的文化分类,转而聚焦于更具科学性和解释力的分析工具。 第一章:文化定义的再审视与核心要素的解析 本章首先界定了“文化”的内涵,超越了食物、服饰的表层文化,深入探讨了深层文化(如信仰系统、世界观、非语言符号)。我们将引入霍夫斯泰德(Hofstede)的文化维度理论——权力距离、个人主义与集体主义、不确定性规避、男性化与女性化,并结合特朗皮纳斯(Trompenaars)的七维度模型,系统性地分析不同社会在这些维度上的差异如何塑造其成员的思维和行为模式。 第二章:高语境与低语境沟通模式的深度剖析 爱德华·霍尔(Edward T. Hall)的语境理论是理解沟通效率差异的关键。本章详细阐述了高语境文化(如东亚、中东部分地区)中“言外之意”的重要性,以及低语境文化(如德语区、北美)中对清晰、直接表达的偏好。我们将分析在商务谈判、危机管理等场景中,语境差异如何引发重大的信息遗漏或冒犯。 第三章:非语言沟通的“沉默语言” 沟通的80%可能发生在非语言层面。本章系统梳理了跨文化非语言行为的复杂性,包括眼神接触的规范(如在西方文化中视为诚实的标志,在某些亚洲文化中可能被视为挑衅)、手势(一个在某国表示赞许的动作,在另一国可能是极端的侮辱)、时间观念(单向时间与多向时间)以及空间距离(亲密区、个人区、社交区)的差异。通过大量的跨文化对比案例,帮助读者“听懂”那些未被说出口的信息。 第四章:身份认同、刻板印象与偏见的心理学根源 有效的跨文化交际必须先解决内在的认知偏差。本章探讨了社会认同理论、内群体与外群体偏见形成的心理机制。我们详细分析了“刻板印象”是如何被固化、传播和内化的,并提供了基于认知行为科学的方法,教导读者如何主动监测和修正自身的无意识偏见(Implicit Bias),实现更公正、更开放的文化感知。 --- 第二部分:实践策略与应用场景:从理论到行动 理解了理论框架后,本书的后半部分聚焦于如何在现实世界的复杂情境中,将知识转化为高效的沟通技能。 第五章:跨文化商务谈判与冲突解决 在全球化企业中,会议室往往是文化冲突的高发地。本章针对商务领域提供了一套流程化的谈判策略: 1. 建立信任的路径差异: 面对重关系型文化和重任务型文化的伙伴,应采取何种差异化的前期铺垫? 2. 异议表达的艺术: 如何在不破坏关系的前提下,向一个高度集体主义的团队提出尖锐批评? 3. 合同与承诺的文化解读: 理解在不同文化中,“合同”的法律约束力与道德约束力权重有何不同。 本章还包含一套基于“文化桥梁构建”原则的冲突调解模型,侧重于寻找双方文化价值的“交集点”而非仅仅聚焦于表面的分歧。 第六章:全球团队管理与领导力重塑 跨文化团队的效率往往受制于管理风格的适应性。本书探讨了“情境领导力”在跨文化背景下的应用。章节内容包括: 激励机制的文化适应性: 奖励个人成就 vs. 奖励团队贡献。 反馈机制的温度控制: 如何有效地进行“负面绩效评估”,避免文化冲击导致员工士气崩溃。 授权与集权的平衡: 根据不同文化对权力距离的接受程度,动态调整决策权限的下放程度。 第七章:数字时代的跨文化交流:虚拟互动的新挑战 随着远程办公和社交媒体的普及,虚拟环境下的跨文化交际面临新的难题。本章专门分析了电子邮件、即时通讯软件中的“语境缺失”问题,探讨了表情符号(Emoji)在不同文化中的解读歧义,以及如何通过精心设计的虚拟会议流程,弥补面对面交流中非语言线索的不足。 第八章:构建个人跨文化能力发展路径图 本书的收官章节聚焦于可持续的自我提升。我们提供了“文化敏感度提升五步法”,引导读者制定个性化的学习计划,包括: 1. 沉浸式学习方法的设计。 2. 反思性日志的撰写与应用。 3. “文化导师”(Cultural Mentor)的寻找与合作。 4. 从错误中系统性学习的框架。 --- 结语:成为文化间的调频者 《跨文化交际的艺术:理论与实践》的目标,是帮助每一位读者从一个被动接受文化差异的旁观者,蜕变为一个主动驾驭文化张力的战略家。它不提供廉价的速成口诀,而是提供一套坚实的思维工具箱,使您能够在任何文化环境中游刃有余,实现真正意义上的有效沟通、深度合作与和谐共处。掌握了这些艺术,您将不仅拓宽了职业发展的边界,更深刻地理解了人类经验的丰富性与多样性。 --- 目标读者群体: 跨国企业的中高层管理人员与人力资源专家。 国际贸易、外交、教育领域的专业人士。 经常进行国际旅行或与不同文化背景人士合作的职场人士。 致力于提升自身全球胜任力的大学高年级学生与研究生。

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读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计实在是太用心了,从封面到内页的排版,都散发着一种古典而又现代的美感。我特别喜欢那种略带粗粝感的纸张,拿在手里有种扎实的触感,翻阅起来也特别舒服,不像现在很多书那样轻飘飘的,拿在手里就感觉内容也漂浮不定。封面设计上的字体选择很有考究,那种略微倾斜、带有某种历史厚重感的西里尔字母,一下子就把人带入到那个特定的文化氛围中。我常常在周末的午后,泡上一杯浓郁的红茶,在窗边慢慢翻看,看着那些精美的插图和清晰的文字布局,感觉时间都慢了下来。虽然我还没完全沉浸到内容本身,但光是这份对书籍的尊重和打磨,就已经让我觉得物有所值了。它不仅仅是一本书,更像是一件值得收藏的艺术品,放在书架上也是一道亮丽的风景线,每次路过都会忍不住多看几眼,期待着深入探索它内在的宝藏。

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这本书的引言部分处理得相当巧妙,它没有急于抛出复杂的理论或者枯燥的背景介绍,而是采取了一种非常温和的、叙事性的方式来引导读者。作者似乎深谙如何与初学者建立联系,用一种邻家朋友般的口吻,讲述了自己与这门学科结缘的经历,那些零散的小故事和感悟,读起来亲切自然,完全没有高高在上的学术腔调。我尤其欣赏那种细微的情感流露,比如描述第一次听到某个特定发音时的困惑与惊喜,这种真实的体验分享,极大地降低了学习的心理门槛。它让我感觉,学习这件事情是可以充满乐趣和探索欲的,而不是一条布满荆棘的苦役之路。这种引导方式,比那种直接把一堆规则砸在你脸上的教材要有效得多,它在潜移默化中建立了我们与这本书、与所学内容之间最初的、也是最重要的情感纽带。

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这本书的用词选择和句子构造,流露着一种精心筛选过后的老派优雅。它不像某些追求“口语化”而牺牲了语言准确性和美感的读物,而是保持了一种非常高的标准。即使是基础的练习句,也带着一种规范的美感,读起来朗朗上口,韵律感很强。我试着跟着书中的例句进行小声的跟读练习,那种声音的流动和吐字的气息感,都让我感觉仿佛正在学习一种精致的古典乐器,而不是一门日常的交流工具。这种对语言本身“形式美”的追求,对于建立扎实的语感至关重要。它潜移默化地训练了我们的大脑去识别和偏好更地道、更有味道的表达方式,而不是仅仅停留在能“勉强沟通”的初级阶段,这对于追求深入学习的读者来说,是极其宝贵的财富。

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我注意到这本书在版式设计上对阅读节奏的把控相当到位。很多教材为了塞入尽可能多的信息,往往把页面挤得满满当当,结果就是视觉疲劳,让人望而生畏。然而,这本书的留白处理得非常大气,每一段文字和例句之间都有足够的呼吸空间。这种疏朗的感觉,让原本可能显得有些晦涩的知识点,也变得清晰易辨。而且,那些重要的语法点和核心词汇,总能以一种恰到好处的方式被凸显出来,不是那种刺眼的加粗或下划线,而是通过字体大小、位置排布的微妙变化来实现,非常讲究内敛的强调艺术。这种设计哲学体现了对读者心智负荷的充分尊重,它仿佛在对你说:“别着急,慢慢来,我会耐心地引导你消化吸收的。”这种“慢工出细活”的编辑思路,在快节奏的现代出版物中,显得尤为珍贵和令人安心。

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坦白说,这本书的目录结构给我留下了极其深刻的印象,它构建了一个极其清晰的知识阶梯。我粗略地浏览了一下章节安排,发现其逻辑推进非常具有层次感,仿佛是精心绘制的一张学习地图。作者似乎对学习者的认知发展规律有着深刻的洞察,每一个新的概念引入,都建立在前一个知识点完全稳固的基础上,很少出现那种“揠苗助长”式的跳跃。特别是那些主题的划分和单元的过渡,衔接得近乎完美,没有那种生硬的、人为制造的断裂感。这种顺滑的过渡,极大地减少了学习过程中的挫败感,让人更容易保持长期的学习动力。每当我犹豫下一步该学什么时,翻开目录,就能立刻找到清晰的指引,明确当前的进度和未来的方向,这为我的自主学习计划提供了坚实的骨架支撑。

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