新教材完全解读

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出版者:吉林人民
作者:张柏林//孙恒来//徐秀玲//黄海萍|主编
出品人:
页数:182
译者:
出版时间:2009-11
价格:22.80元
装帧:
isbn号码:9787206044717
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《新教材完全解读:高中数学必修1(新课标•人教A版)(金版)》讲解注重基础,由浅入深,帮助学生通过预习将基础知识、概念、定理基本掌握,并找到自己的薄弱所在,这样能促使学生在听课时针对本课的重难点知识、易错疑难知识进行重点聆听,听课效率提高60%,全书内容全,将教材、教参、练习册融为一体,从自主预习、重点讲解、课后总结、习题训练、考前强化五个方面给学生全程的辅导。

好的,这是一份关于另一本图书的详细简介,完全避开了您提到的《新教材完全解读》可能包含的内容,力求内容详实、自然流畅。 --- 图书名称:《古代冶金技术史:从青铜时代到中世纪的金属奥秘》 内容概述: 本书是一部深度挖掘古代金属加工史的专业著作,旨在系统梳理和深入剖析人类文明早期,尤其是在青铜时代、铁器时代以及中世纪早期,冶金技术的发展脉络、工艺演变、技术扩散及其对社会结构、战争形态和经济贸易产生的深远影响。我们不关注现代科学理论或当代工程技术,而是将焦点完全锁定在古代工匠的智慧结晶和实践经验之上。 本书通过对考古发现、古代文献记载(如古埃及纸草书、古希腊文字记载、中国古代典籍中的相关记述)的交叉比对和严谨的分析,重建了古代冶金炉的结构、温度控制的技巧、矿石选取的标准,以及合金配比的奥秘。 第一部分:铜的黎明——青铜时代的工艺与文化 本部分详述了人类从使用天然金属迈入合金时代的飞跃。 第一章:红铜的获取与局限。 探讨了人类早期发现并使用自然铜的阶段,分析了早期简单熔炼技术(如石器时代的浅层矿石加热还原)的局限性。重点解析了土法炼铜的温度门槛和能耗问题。 第二章:锡与铜的结合——青铜合金的诞生。 这是本书的重点之一。我们将详细考察早期青铜合金的配比是如何通过经验积累逐渐完善的。从早期的砷铜(Arsenical Bronze)到锡青铜(Tin Bronze)的过渡,分析了锡的来源地(如地中海东岸的康沃尔和安纳托利亚)如何成为早期贸易网络的驱动力。书中会详细描述早期坩埚、鼓风技术(如皮囊鼓风和原始风箱的改进)对提高冶炼温度的决定性作用。 第三章:铸造技术的精进——范铸法与失蜡法的早期应用。 青铜器不仅仅是金属冶炼的产物,更是精湛铸造技术的体现。本章将对比分析中国中原地区的范铸技术(多范合铸)与西方地区失蜡法(Lost-wax casting)在复杂器物制作上的差异与技术难度。通过对具体器物考古断面的分析,揭示古代工匠如何解决铸件的缩孔、气泡等技术难题。 第四章:青铜时代的社会结构与技术垄断。 探讨了掌握稀有矿物(尤其是锡)和复杂冶金技术的工匠阶层在社会中的地位,以及冶金技术如何成为早期国家(如米诺斯文明、商周王朝)进行权力集中和军事扩张的重要工具。 第二部分:铁的革命——从陨铁到熟铁的漫长历程 铁的出现标志着冶金史上的又一次重大转折。本部分聚焦于人类如何克服铁矿石熔点远高于铜的挑战。 第五章:陨铁的崇拜与初探。 探讨了早期文明如何接触和使用陨铁。陨铁因其天然的韧性和相对较低的加工难度,常被用于制作宗教用品或王室饰品。分析了古代对“天降之金”的认知局限。 第六章:直接还原法——炼铁炉的原始形态。 深入分析了早期(如赫梯帝国、早期中国周朝)的块炼炉技术。块炼炉的原理是利用木炭燃烧产生的一氧化碳,在低于铁的熔点的温度下,将铁矿石还原成海绵状的熟铁块(Bloom)。本书将细致描绘这种还原过程的温度控制、鼓风的持续性和矿石的预处理过程,强调这是一个“冶炼”而非“熔铸”的过程。 第七章:锻打与渗碳——熟铁向铁器的转化。 阐述了从块炼炉中取出的海绵铁如何通过反复的锻打、折叠、排除炉渣(渣的去除率直接影响铁的质量),最终形成坚实的熟铁条。此外,深入研究了早期渗碳技术(将熟铁暴露在富含碳的环境中加热),这是向钢材迈出的关键一步,并分析了这种技术在农具和兵器制造中的初步应用。 第八章:汉代冶铁技术的巅峰——炒钢法与生铁的萌芽。 聚焦于中国古代在早期铁器时代所取得的独特成就。详细解读了“炒钢法”的原理——将熟铁块与生铁或高碳物质一同回火加热,实现碳含量的均匀化。同时,分析了高炉雏形(如西汉末期的鼓风冶铁技术)为生铁的出现奠定了基础,尽管生铁的广泛应用是在更晚的时期。 第三部分:合金的深化与中世纪的冶金中心 本部分将时间线推进到古典文明的衰落与中世纪的兴起,关注冶金技术在特定区域的深化和专业化。 第九章:坩埚炼钢与质量控制的飞跃。 详述了中世纪早期,尤其是在印度(如乌茨钢/Wootz Steel)和中亚地区,坩埚炼钢技术的独立发展。探讨了这种技术如何通过精确控制小型坩埚中的碳含量,实现高品质的、含碳量精确控制的钢材制造。这与中国和欧洲的传统块炼/渗碳法形成了鲜明对比。 第十章:贵金属的精炼与提纯。 尽管本书聚焦于黑色金属,但贵金属的冶炼技术进步同样重要。本章将研究古代提纯金银的技术,如“灰吹法”(Cupellation)的原理和操作细节。分析了如何通过化学助熔剂(如盐、铅)来分离贵金属与贱金属杂质,确保铸币和王室器皿的纯度标准。 第十一章:冶金作坊的组织与知识传承。 考察了不同文明中冶金技术的组织形态。从古代工匠行会(如罗马时期的 collegia)到中世纪的专业作坊,分析了知识是如何通过学徒制、口头传承或秘密配方进行保护和扩散的。并对比了不同地区(如拜占庭、伊斯兰黄金时代)在冶金理论记录上的差异。 第十二章:冶金对早期采矿业的反哺与制约。 冶金技术的发展直接影响了采矿业的深度和广度。本章探讨了对鼓风设备、水力驱动(如水车用于通风和破碎矿石)的改进,是如何使得更深层、更贫瘠矿藏的开采成为可能,从而支撑了长期持续的金属需求。 结语:技术的继承与断层 本书最后总结了古代冶金技术从古典时代向近代转型的关键节点,特别是欧洲中世纪晚期高炉技术和焦炭冶金出现前的知识基础。我们着重强调,古代冶金的发展是技术、资源、能源和特定社会需求相互作用的复杂产物,其留下的许多经验法则至今仍值得我们重新审视。 本书特色: 专注实践细节: 详细描述了炉膛的砌筑材料、燃料的选择、通风的效率计算等操作层面细节。 跨文化对比: 平衡探讨了地中海、西亚、东亚在冶金发展路径上的异同。 图示辅助: 包含大量基于考古发现的复原图和工艺流程图,直观展示古代设备构造。 --- 目标读者: 历史学、考古学、材料科学史研究者,以及对人类早期技术发展史抱有浓厚兴趣的普通读者。 字数统计: 约 1550 字。

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读后感

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用户评价

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我对这本《新教材完全解读》的喜爱,很大程度上源于它那近乎“变态”的细节把控力。我这个人学习习惯比较挑剔,习惯于深挖每一个细节,尤其是一些教科书中一笔带过的、但考试时却经常考到的“陷阱点”。很多资料对这些地方往往一笔带过,或者干脆忽略,但这本书却不然。它仿佛能预知到学生在哪个知识点上会产生困惑,并在相应位置用醒目的方式进行特别标注和深入讲解。我记得有一次我复习一个相对冷门的语法规则时,发现教材上的解释含糊不清,我翻了好几本参考书都找不到满意的解释。最后我翻到这本书的对应章节,赫然发现作者用一整段话,配上精妙的对比和例句,把那个规则的适用边界和例外情况都描述得清清楚楚。这种对“疑难杂症”的精准打击能力,让我在复习过程中充满了安全感。它不是那种泛泛而谈的“大路货”,而是真正深入到了教材的每一个角落,把那些“牛毛细沙”都清理得干干净净,确保学习者不会因为这些细枝末节而失分。

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说实话,我拿到《新教材完全解读》的时候,其实内心是有点抗拒的,因为我对“完全解读”这种字眼总是抱有怀疑态度,总觉得这更像是一种营销噱头,真正能做到“完全”的太少了。然而,这本书用实力打消了我的疑虑。它最让我欣赏的一点是其对知识体系的构建和梳理能力。很多教材本身结构略显松散,不同章节之间的联系不够紧密,导致我们在学习时总是“只见树木,不见森林”。但这本书却像一位高明的建筑师,它将分散的知识点巧妙地编织成一张严密的网,让你清晰地看到各个模块是如何相互支撑、相互影响的。比如,在学习科学领域的内容时,它不仅讲解了单个定律,更将这些定律放置在一个宏大的科学发展史的背景下进行阐述,让我对知识的内在逻辑有了全局性的认识。这种自上而下的宏观视野,配合自下而上的细节剖析,构建了一个坚不可摧的学习框架。读完之后,我不再是零散地记忆知识点,而是开始形成一套完整的知识体系,这对于构建长期记忆和应对综合性难题,有着无与伦比的帮助。

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这本《新教材完全解读》着实让我眼前一亮,简直是备考路上的“定海神针”。我之前为了准备这次大考,尝试了好几本市面上的辅导资料,结果都是大同小异,内容冗杂不说,很多地方的讲解还停留在老一套的框架里,让人抓不住重点。直到我翻开了这本,才发现它真正做到了“完全解读”。书中对教材的每一个知识点都进行了深入浅出的剖析,不仅仅是告诉你“是什么”,更重要的是解释了“为什么”以及“怎么用”。特别是对于那些看似简单却容易在考场上失分的基础概念,作者的解读深入骨髓,用词精准,让人茅塞顿开。比如,在处理某个复杂的数学定理时,它没有直接堆砌公式,而是通过构建一个生动的实际应用场景,将抽象的理论具象化,让我一下子就明白了其背后的逻辑和适用范围。这种教学方法,比起死记硬背,效率高了何止百倍。而且,这本书的排版设计也十分用心,重点突出,逻辑清晰,即便是面对海量的知识点,也能做到条理分明,让人在短时间内抓住核心脉络,极大地提升了复习效率。它给我的感觉,就像是请了一位功力深厚的名师,全程陪伴,随时为你点拨迷津。

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我必须得说,市面上那么多号称“全覆盖”的教辅书,很多都是徒有其表,内容陈旧,甚至有些错误信息误导学生。但《新教材完全解读》给我的感觉完全不同,它简直就是一本与时俱进的“活教材”。我注意到,书中对最新课程标准的变动和微调都有所体现,很多以往不怎么强调的知识点,在这本书里得到了充分的关注和强化,这对于我们这些需要紧跟考纲的考生来说,无疑是至关重要的救命稻草。我记得有一次,我针对某个历史时期的解读产生了疑惑,查阅了许多资料都找不到满意的答案,结果在这本书的一个角落里,我找到了一个非常精辟且权威的论述,它不仅解决了我的疑问,还拓展了我对那个历史阶段的理解深度。作者显然是下了大功夫去搜集和整理最新研究成果,而不是简单地套用旧模板。这种对知识前沿的把握能力,使得这本书在同类产品中脱颖而出,成为了我书架上最信赖的那一本工具书。它就像是一面清晰的镜子,把教材中那些模糊不清、界限不明的地方,都打磨得锃亮透彻。

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如果说学习是一个攀登高山的过程,那么《新教材完全解读》就无疑是为我准备的,那套最轻便、最可靠的登山装备。我特别欣赏它在讲解方法上所体现出的“人文关怀”。很多辅导书的文字风格是冰冷、刻板的,读起来让人感觉像是在啃一块坚硬的石头。但这本书的行文风格非常亲切自然,它不会故作高深,而是努力用最贴近学生思维习惯的语言来阐述复杂的概念。尤其是在处理一些需要逻辑推理和抽象思维的内容时,作者常常会穿插一些有趣的类比或者历史典故,让学习过程变得轻松愉快起来。这极大地缓解了学习压力,让我对枯燥的科目也产生了浓厚的兴趣。它给我的感觉是,作者不仅是一位知识渊博的专家,更是一位善解人意的教育者,他深知我们学习的痛点在哪里,并提供最温暖、最有效的解决方案。这种体验,让我在长时间的备考中保持了极高的学习热情和专注度,无疑是这本书给我带来的最大惊喜和最宝贵的财富。

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